1、 人教版八年级生物上册知识点精讲 第五单元 第一节腔肠动物和扁形动物 腔肠动物腔肠动物 1、水螅生活在淡水中，通常会附着在水草上，身体几乎透明，顶端有 多条细长的 触手，呈 辐射对称。（辐射对称的意义） 2、水螅的体壁由内胚层和外胚层 两层细胞构成，中间的空腔叫 消化腔。 3、水螅主要通过出芽方式进行生殖。 (利用芽体进行出芽生殖) 4、常见的腔肠动物还有海蜇、海葵、珊瑚虫、水母等。 5、 腔肠动物的特征： 身体辐射 对称体表有刺细胞 有口无肛门。 （刺 细胞在触手处分布最多） 扁形动物扁形动物 6、涡虫背面呈褐色。背腹扁平，体形象一片柳叶。身体呈左右（两侧） 对称。涡虫身体前端呈三角形，头部
2、背面有两个黑色的 眼点 。 7、大多数扁形动物消化器官 简单 ，有的甚至没有专门的消化器官。 他们的生殖器官却 特别发达 。 8 、华枝睾吸虫 、血吸虫 、 绦虫 、 涡虫 都属于扁形动物。 9、 多数扁形动物中营 寄生 生活的。 （血吸虫寄生在肝脏和小肠的血管处， 中间宿主是钉螺；绦虫寄生在肠内） 10、扁形动物的主要特征：身体 两侧对称，背腹扁平 有口无肛门。 11、比较腔肠动物和扁形动物 水螅 涡虫 身体的对称性 辐射对称 两侧对称 身体的胚层数 两胚层 三胚层 运动能力 较弱 较强 相同点 有口无肛门 第二节线形动物和环节动 物 线形动物线形动物 1、 蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠
3、中半消化的食糜生活。它的身 体呈圆柱形。前端有口 、后端有 肛门 、体表具有 角质层 它可以起 保护作用。消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。生 殖器官发达，没有专门的运动器官。雄性蛔虫尾部 钩状，雌性尾部尖 直 。（蛔虫适于寄生的特点 4 条） 2、 预防蛔虫 病，首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗 干净，饭前便后要洗手；其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫 卵后，再作肥料使用。 3、线形动物主要包括秀丽隐杆线虫（自由生活的）、钩虫、丝虫、蛲虫 等。 4、线形动物的主要特征是:身体细长呈圆柱形、体表有 角质层、有口有肛 门 环节动物环节动物 5、蚯蚓
4、的运动：蚯蚓通过 刚毛和肌肉 的配合使身体运动，身体分节 可以增强运动的灵活性。蚯蚓前端到环带一共 13 节，环带可辨别蚯蚓 的前后端，具有生殖的作用。（刚毛位于腹面，作用是支持和固定身体 并协助运动） 6、蚯蚓的呼吸：蚯蚓 没有专门的呼吸器官，它们依靠湿润的体壁与外 界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌 黏液，使体壁始终保持湿 润，以保证正常的呼吸。（实验时用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体 表保持湿润，维持正常呼吸） 7、蛭也叫水蛭，它的唾液中有防止血液凝固的的物质叫蛭素，可以生 产抗血栓的药物。蚯蚓的作用：疏松土壤；提高土壤的肥力；身体富含 蛋白质是优良的饲料 8、环节动物的主要特征:身
5、体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠刚毛 或疣足辅助运动。 第三节软体动物和节肢动物 1、软体动物种类很多，约有 10 万种，是动物界第二大门类。节肢动物是 最大的动物类群。 2 、 常 见 的 软 体 动 物 有 ： 河 蚌 ， 乌 贼 ， 石 鳖 、 扇 贝 、 文 蛤 。 3、贝壳是由外套 膜分泌的物质形成，。双壳类动物用足运动，用鳃与水流进行气体交换， 同时完成摄食。（河蚌的运动器官是斧足） 4 、软体动物的主要特征：柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳；运 动器官是 足。 节肢动物节肢动物 5、蝗虫的身体分为头部， 胸部，腹部三个部分，头部负责感觉和摄食， 有 3 个单眼， 1 对
6、复眼，一对触角，口器用于摄食；胸部是运动中心， 有三对足两对翅；腹部和呼吸有关，体表有气门，蝗虫用气管呼吸。体 表有外骨骼。（外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发） 6、 外骨骼不随身体的长大而生长，因此会出现蜕皮现象。金蝉脱壳的“壳” 指的是外骨骼。 7、昆虫的基本特征：有 1 对触角，一般有 2 对翅， 3 对足。昆虫是节 肢动物中种类最多的一类动物；昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物， 昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物，原因是具有翅。（如蝗虫、 七星瓢虫、蜜蜂等）昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。 8、节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼 ；身体和附肢都分节。 9、常见的节
7、肢动物有：蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、 蝉、虾、蟹、蜱虫等。 第四节第四节 鱼鱼 1、现存的动物约有 150 多万种，根据体内有无脊柱分为两类。脊椎动物： 体内有脊椎骨组成的脊柱（鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类等）；无脊 椎动物体内没有脊椎骨组成的脊柱（原生动物、腔肠、扁形、线形、环节、 软体、节肢动物）。 2、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。四大家鱼指的是青鱼、草鱼、鲢 鱼、鳙鱼。 3、鱼在水中生活至关重要的两点是：1、能在水中呼吸；2、靠游泳来获取 食物和防御敌害。 4、鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，身体呈流线型，有利于减少鱼在水 中运动时遇到的阻力。 5、鱼是靠尾部
8、和 躯 干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 6、鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，故鳃为 鲜红色。鳃丝既多又细，扩大鳃与水的接触面积，有利于呼吸。口和鳃盖 后缘交替张合。 7、鱼的特征：1、生活在水中 2、体表常有鳞片 覆盖 3、用鳃 呼吸 4、 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 8、海马是鱼。章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼，而是软体动物；鲸不是鱼， 属于哺乳动物。 第五节两栖动物和爬行动物 两栖动物两栖动物 1、青蛙的前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能 划水。眼睛后面有鼓膜，可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气 体的通道。 2、青蛙的皮肤裸
9、露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管可以辅助呼 吸。 3、常见的两栖动物有大鲵、 蟾蜍、蝾螈 。 4、大鲵又叫娃娃鱼，终生 有尾是国家二级保护动物。 5、两栖动物的特征：1 幼体生活在水中，用鳃呼吸 2 成体大多生活在陆地 上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 爬行动物爬行动物 6、爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。 7、蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活的转动，便于在陆地上寻找 食物和发现敌害。 8、蜥蜴的四肢短小不能跳跃，皮肤表面覆盖着角质的鳞片，能减少体内水 分的蒸发。 9、蜥蜴的肺发达，气体交换能力强。卵的外面有卵壳保护。 10、蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水分的依
10、赖，是生活在陆地上的重要原 因。 11、爬行动物的特征： 1 体表覆盖角质的鳞片或甲、 2 用肺呼吸、 3 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。 12、爬行动物举例：海龟、鳖、蛇、鳄鱼等。 第六节鸟鸟 鸟类适于飞行的特点：1-7 条 1、身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力。 2、体表被覆羽毛，前肢变成翼，展开呈扇形。 3、胸骨有龙骨突，骨骼轻、 薄、坚固，有些骨中空，可以减少飞行时的 重量。 4、胸肌发达，为飞行提供动力，有利于牵动两翼完成飞行。 5、气囊位于各器官之间，可以减少器官之间的摩擦，可辅助肺进行双 重呼吸（不管是吸气还是呼气都有富含氧气的空气经过肺，即呼吸一次， 在肺内发生两次
11、气体交换） 6、食量大，消化能力强，消化系统发达，及时为飞行提供能量；食物残渣， 及时排除，减轻飞行的重量 。 7、循环系统：结构完善，心脏四腔，心跳频率快，运输营养物质和氧气的 功能强。 8、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 9、脊椎动物分为变温动物和恒温动物两种类型。鸟类和哺乳类动物体温 大多数不会随着环境的变化而变化，是恒温动物。鱼、两栖类动物和爬 行类动物，体温随环境温度的变化而变化，是变温动物。 第七节 哺乳动物哺乳动物 1、哺乳动物的体表大都被毛，有保温作用，它们和鸟类一样，同属于恒温 动物。 2、绝大多数哺乳动物的胚胎在雌体内发育，通过 胚胎 从母
12、体获得营 养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫做胎生 。雌性 用自己的乳汁 哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺 乳提高了后代的成活率。 3、哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。既提高了哺乳动物摄 取食物的能力，又增强了对食物的 消化能力。兔的牙齿与狼的牙齿的 共同特点是都有门齿和臼，根本区别是兔没有犬齿而狼有犬齿，这是与 兔吃植物 的生活习性相适应的。 4、哺乳动物还具有高度发达的 神经系统和 感觉器官，能够灵敏地感 知外 界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 5、哺乳的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的 分化。 第二章动物的运动和行
13、为 1、动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物 的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一 定的身体结构。 2、哺乳动物的运动系统是由骨 、关节和 肌肉组成的，骨和关节构成 骨骼。 3、人的骨骼由 206 块骨连接而成，约占提供的 20%。骨连接包括不活 动的连接，半活动的连接和活动的连接（即关节） 4、关节组成：关节面（关节头和关节窝）、关节腔、关节囊。 5、关节囊 及其外面的韧带有增强关节牢固性的作用；关节腔内的滑液 和关节软骨 具有增加关节灵活性的作用。（关节软骨可起到缓冲作用， 并减少骨与骨之间的摩擦） 6、脱臼是指 关节头 从关节窝里脱落出来。
14、 7、关节在运动中起支点作用；骨骼起杠杆作用；骨骼肌起提供动力作用。 8、骨骼肌的组成：骨骼肌中间较粗的部分叫 肌腹，两端较细的呈乳白色的 部分叫肌腱。一块骨骼肌两端的肌腱 着生在至少两块骨上。 9、蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不能快速运动的原因。 10、骨的运动靠 骨骼肌的牵拉，骨本身不能运动。 11、为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会 牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 12、屈肘时， 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩， 肱二头肌舒张。 手体重物时，肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态；双手自然下垂时， 肱二头肌和肱三头肌都处于 舒
15、张状态。 人体任何动作的产生都需要多组肌肉相互配合共同完成，而且要通过神 经系统 的调节作用。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、 循环系统等系统的配合。 13、动物运动的意义（了解） 14、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可 以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的 行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的 作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。 15、动物越高等，学习能力越强，学习行为越多，越能适应复杂环境。 同样，环境越复杂，要学习的行为越多。 16、先天性行为是动物生存的基本条件，学习行为能让动物
16、更好地适应 复杂环境的变化。 17、观察动物行为的方法：观察法和 实验法。不同动物的学习行为不 同，同种生物不同个体之间，由于遗传因素等的影响，即使条件一样， 学习速度也会有差异。 18、“尝试与错误”是常见的学习行为。 19、社会行为的特征：、群体内部往往形成一定的组织；、成员 之间有明确的分工 ；、有的群体中还形成等级 。 20、蚁王：与蚁后交配。蚁后：产卵。工蚁：筑巢、喂养雌蚁、雄蚁 和兵蚁。兵蚁：保卫蚁巢。 21、群体中的信息交流是群体分工合作的必要条件。 动物的 声音、气味和动作等都可以起传递信息的作用。（蚂蚁靠气味 进行通讯） 蝶蛾类雌雄虫之间利用 性外激素交流信息， 是一种具有特
17、殊气味的易挥 发的物质。 可以用来诱杀农业害虫的原理： 干扰雌雄虫之间的信息交流， 使雄虫无法判断雌虫的位置，无法交配。 22、在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的（人有人言，兽有 兽语）。 正是由于物质流 、 能量流 和信息流的存在，使生物之间的联系错 综杂“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整 第三章动物在生物圈中的作用 1、动物在自然界中的作用：、动物在维持生态平衡中起着重要作用； 、动物可以促进生态系统的物质循环； 、帮助植物传粉、传播种子。 2、各种生物以及生物与环境之间存在着 相互依赖、相互制约的关系。 动物与植物之间存在相互适应、相互依存的关系。 3、在生态系统中各种生
18、物的种类、数量和 所占比例总是维持在相对 稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 4、物质循环：（二氧化碳）从无机环境 到生物体，再从生物体返回 无机环境 的过程。 （植物的光合作用）（动植物的呼吸作用、分解者的分 解作用） 5、动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含 氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。 6、动物帮助植物传粉：使植物顺利的繁殖后代； 帮助植物传播种子：有利于扩大植物的分布范围。 7、科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和 功 能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。如长颈鹿与抗荷服，萤火 虫与冷光灯，蝙蝠的回声定位与雷达，蛋壳与薄壳建筑，
19、苍蝇与照相 机，人脑与智能机器人，蝴蝶与人造地球卫星。 第四章细菌和真菌 1、细菌很小，大多数真菌也很小，可以用培养基培养成菌落来观察。 2、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 3、一个培养基上可以有多个不同的菌落。 4、鉴定细菌真菌种类的通常依据是菌落的特征，即菌落的形态、大小、颜 色。 5、细菌、真菌、菌落比较： 大小大小 形态形态 颜色颜色 细菌 小 光滑粘稠（有荚膜）或粗糙干 燥 较浅 真菌 大 绒毛状、絮状、蜘蛛网状 较深，呈红、褐、绿、黑、黄等 6、 培养细菌或真菌的 配置培养基高温灭菌冷却后接种恒温培养。 一般方法步骤： 提供 目的 目的 水和有机物清除杂菌，
20、 排除干扰 提供适宜 的温度 7、检测不同环境中的细菌和真菌实验中，准备两套培养皿的目的是， 设置对照试验，不作处理的做对照组，处理的做实验组。 8、在草地上暴露 5-10 分钟相当于培养方法的接种。 9、使用无菌棉棒的目的是防止杂菌感染。 10、细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度、 有机物、一定的生存空间。氧气不是细菌的必须生存条件，有些菌不需 要氧气：如乳酸菌、甲烷菌、破伤风杆菌。 11、细菌是列文虎克发现的。 12、巴斯德证明了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生 的。 巴斯德还发现了乳酸菌，酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以 及防止手术感染的方法
21、，后人称他为“微生物学之父”。 13、细菌个体十分微小，大约 10 亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒那 么大。只有用电子显微镜或高倍显微镜才能观察到它的形态。所有的细 菌都是单生物。 14、有些细菌互相连接成团或长链，但每个细菌也是独立生活的。细 菌有杆状、球状、螺旋状。 15、细菌的形态不同，细胞基本结构相同：细胞壁、细胞膜、细胞质、 DNA、鞭毛（运动）、荚膜（起保护作用）。 16、细菌的结构和植物的不同之处主要区别在于：没有成形的细胞核，只 有 DNA 集中区域，称为原核生物。没有叶绿体，营养方式为异养。它们 是生态系统中的分解者。乳酸菌是一种厌氧菌（生活不需要氧气，有氧的 环境会受到抑制
22、）。因此制作泡菜和酸奶需要隔绝氧气。 17、细菌的生殖方式：分裂生殖（即由一个变成两个）。a*2 n（n 代表繁殖 次数） 18、有些细菌遇到不良环境形成芽孢，是细菌的休眠体，对不良环境 有较强的抵抗能力。在适当环境中，又能萌发成细菌。（细菌分裂速度 极快）。 19、细菌分布广的原因：细菌进行分裂生殖，繁殖速度快，形成芽孢 度过不良环境，个体微小，易扩散。 20、青霉和曲霉都是多细胞生物，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核。 21、真菌的细胞中都没有叶绿体，营养方式为异养。真菌的繁殖方式：孢 子生殖。 22、 真菌 颜色 形态 细胞结构 菌体结构 营 养 方式 生殖方式 酵母菌 无色
23、 椭圆形 都有细胞壁细胞壁、 细胞膜细胞膜、细胞细胞 质质、成形的细成形的细 胞核（真核生胞核（真核生 物），没有叶物），没有叶 绿体绿体；酵母菌 有液泡液泡 单细胞 异养 孢 子 生 殖、出 芽 生殖 青霉 青 绿 色 营养菌丝营养菌丝和直立菌丝直立菌丝； 直立菌丝顶端呈扫帚扫帚 状状 多 细 胞 菌 丝 菌 体 异养 孢子生殖 蘑菇 颜 色 不一 地下菌丝和子实体子实体,子 实体 多 细 胞 菌 丝 菌 体 异养 孢子生殖 24、对酵母菌进行染色，被染上颜色的是：细胞核和淀粉粒。 25、吸收营养的菌丝称为营养菌丝，直立菌丝着生孢子，用于繁殖。 26、蘑菇由子实体和菌丝构成，子实体由菌盖和菌
24、柄构成。菌盖上有 菌褶，上着生孢子。 蘑菇的菌丝吸收水和营养物质，无机械组织和输导组织，植物的根吸收 水和无机盐，由机械组织和输导组织。 27、孢子印是由菌褶上散落的孢子组成的。是与菌褶排列一致的放射 状的，中间空白（因着生菌柄） 28、细菌和真菌在自然界中的作用： （1）作为分解者参与物质循环（大 多数细菌和真菌腐生细菌和真菌）； （2）引起动、植物和人患病（寄 生）（3）与动植物共生（共生）。（如：地衣是真菌与藻类共生；豆 科类植物与根瘤菌共生） 29、共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能 独立生活，这种现象叫做共生。共生的例子：地衣，地衣是由真菌与 藻类植物共生在一起
25、的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可 以为藻类提供水和无机盐。豆科植物与根瘤菌，根瘤菌为豆科植物提 供含氮物质，而植物为根瘤菌提供有机物。人体中的有些细菌可以制 造维生素 K 和维生素 B12等，人体为他们提供有机物和生活空间。 30、三种生活方式：寄生（活细胞，往往有害）；共生（互利）。腐 生（死细胞） 31、生物防治：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。优点：可以控制害 虫数量；可以减少农药的使用，减轻对环境的污染。但起效慢。 32、制作甜酒的顺序：浸泡、洗净蒸熟、冲淋冷却并装入容器接入酒 曲保温发酵 蒸熟的目的是：高温灭菌，同时煮熟后有利于快速发酵分解 冲淋至 30的目的是：保持酵母菌
26、活性，防止酵母菌被高温杀死。 挖一个凹坑的目的是：增加氧气，使酵母菌有足够的氧气在短时间内 迅速繁殖。 33、食品腐败原因：细菌和真菌从食品中获得有机物，并在里面生长 和繁殖。 防腐的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生 长和繁殖。 34、有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生 素。如青霉素、红霉素、链霉素等。作用对象是细菌，对病毒不起作用。 35、 食 品 防腐败的方法 利用的原理 干蘑菇 脱水法 除去水分，防止细菌和真菌生长 腊肉类熟食 晒制与烟熏法 果脯 渗透保存法 用糖溶液除去水分 咸鱼 腌制法 用高浓度盐溶液除去水分 袋装牛奶 巴氏消毒法法 高温灭菌 袋
27、装肉肠 真空包装法 破坏需氧菌类的生存环境 肉类罐头 罐藏法法 高温消毒和防止与细菌、真菌接触 37、科学家利用转基因技术，把其他生物的某种基因转入一些细菌内 部，使这些细菌能够生产药品。如科学家把合成胰岛素基因转入大肠 杆菌（利用大肠杆菌繁殖速度快的特点）内，对大肠杆菌进行大规模培 养，使之产生大量能治疗糖尿病的药物胰岛素。 38、污水处理：缺氧时甲烷菌将有机物分解合成甲烷（沼气的主要成 分），是一种洁净的能源；有氧时，细菌将有机物彻底分解成二氧化碳 和水，达到彻底净化污水的目的。 39、滥用抗生素会破坏肠道益生菌群，使其失衡，而且会产生耐药菌。 第五章病毒 1、人类发现的第一种病毒：烟草花
28、叶病毒，呈杆状。 2、病毒十分微小，比细菌还小，用纳米测量，必须用电子显微镜观察。 3、根据寄生细胞的不同，病毒分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（又叫 噬菌体）。 4、病毒无细胞结构，结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。 5、病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里（即营寄生生活），在寄 生细胞里进行的主要活动是繁殖。靠自己的遗传物质中的遗传信息，利 用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，即繁殖方式是自我复制。离开 活细胞，会变成结晶体，当外界环境适宜，再侵入活细胞，生命活动开 始。 6、疫苗：经过人工处理的失活的或减毒的病原体生物制品。 7、病毒有一定的潜伏期，所以病毒一旦侵入人体，不一定
29、就会使人患病。 有氧时：有机物氧气二氧化碳水能量（利于繁殖） 无氧时：有机物二氧化碳酒精少量能量（利于发酵） 第六单元第六单元 第一章第一章 根据生物的特征进行分类根据生物的特征进行分类 1、植物的分类比较形态结构，在被子植物中，花、果实和种子作为分类的 重要依据。 动物的分类比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。细菌和真菌等 其他生物的分类，也需要根据它们的特征进行。 2、每个界分为六个更小的等级，它们从从大到小依次是：界、门、纲、目、界、门、纲、目、 科、属、种。科、属、种。“种种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 第二章第二章 认识生物的多样性认识生物的多样性 1、
30、生物的多样性包括生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样 性。性。 2、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。苔藓、蕨类 和种子植物居世界第三位。 3、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根 本措施。 第三章第三章 保护生物的多样性保护生物的多样性 1、造成生物多样性面临威胁的原因有（1）乱砍滥伐； （2）乱捕滥杀； （3） 环境污染；（4）外来生物入侵。 2、建立自然保护区建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 3、.为保护生物多样性，相关的法律有中华人民共和国环境保护法、 中 华人民共和国海洋环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人 民共和国草原法、中华人民共和国渔业法、中华人民共和国野生 动物保护法、中华人民共和国水土保护法。 9、
