1、教 材：浙江人民美术出版社 五年级下册 课 型：设计应用 手绘校园招贴手绘校园招贴教学设计教学设计 【教材分析】 手绘校园招贴是浙美版小学美术五年级下册第十七课。本课的教学 重点是了解手绘校园招贴的构成要素， 设计校园招贴， 把创意设计融入到校园生活。 【学情分析】 五年级的学生对文字设计和版面的排版已经有了一定的基础， 学习手 绘校园招贴既能提高学生的设计意识，懂得学以致用，还能为校园文化建设服务， 使学生获得展示的平台，享受美术学习的乐趣。教学中，引导学生根据学习过的文 字装饰方法和招贴排版方式，让学生举一反三，拓展学生的创新思维。 【教学目标】 1.了解招贴画的相关知识，会文字装饰方法和
2、招贴排版方式。 2.学习手绘招贴的方法，尝试为校园活动设计招贴。 3.树立积极参与校园活动的意识，培养创新精神和实践能力。 【教学重点】了解手绘校园招贴的构成要素，设计校园招贴。 【教学难点】招贴画编排的创意设计。 【教学准备】 教师：教学课件、招贴画 学生：纸张、手绘招贴常用工具（马克笔、铅笔等） 【教学过程】 一、游戏导入，激发兴趣一、游戏导入，激发兴趣 1、通过一个游戏设计“字”体，复习三年级学过的字的创意设计。 2、介绍招贴作品 ，引出课题手绘校园招贴 二、欣赏手绘招贴二、欣赏手绘招贴 1、欣赏招贴图片 （1）从这张招贴上你获得了哪些信息？ （2）请分析：招贴有哪些构成要素？ 总结：手
3、绘招贴的构成要素主题文字 、插图、 相关信息 、装饰等（一切构成 要素都必须相互配合并尽量体现主题） 2、招贴要素 （1）主题文字要突出 （2）文字设计步骤和多种方法 （3）师生互动请同学图文搭配设计 3、欣赏图片 （1）探究招贴各要素该如何排版 （2）师生互动 （3）探究你还能设计出哪些不一样的排版方法 总结：上下式、对角式、中轴式等。 三、教师示范画视频三、教师示范画视频 看视频请思考老师的绘画步骤？ 四、创作手绘招贴四、创作手绘招贴 （1）确定设计主题，如运动会、春游、风筝节等 （2）确定排版、字体、插图等（铅笔打稿） （3）马克笔绘制 （4）整体装饰 五、学生创作五、学生创作 每组同学随机抽取设计主题，开始设计。 六、作品展示六、作品展示 评价评价 完成作品的学生把作品贴在画架上，让孩子们各抒已见。 七、拓展七、拓展 在生活中同学们还可以用其他工具比如卡纸粘贴等方法制作海报， 除了校园手 绘招贴，可以把我们掌握到的手绘招贴应用到生活中去。
