1、【 精品教学资料下载与分享平台】课题第10课 怎样预知天气教学目标1.知道天气是可以被预知的，初步了解预知天气的途径。2.能通过观察自然现象预知天气;能依据谚语预知天气。3.能在好奇心的驱使下,对预知天气表现出探究兴趣。4.能逐步建立保护环境、珍爱生命的意识。活动准备教师布置课前作业:收看天气预报收集与天气有关的谚语教学过程师生活动复 案导入新课1.谈话导人。例如:明天老师要带领同学们去野外郊游,明天的天气如何?我们应该做好哪些准备呢?2.师生交流常见的预知天气的方法、途径。探究过程一、人们是怎样提前知道天气的?1.了解生活中常见的预知天气的方法。2.教师出示预知天气的方法，并询问:同学们认为
2、哪-项最常见、可靠?为什么?3. 师生交流、汇报。4.教师总结:人们可以通过很多途径提前预知天气，例如:可以依靠温度计获得实时气温信息，依靠手机获得天气变化的综合信息等。二、观察自然现象,预测天气。1.教师出示自然现象的图片。2.教师引导学生思考:图中有哪些现象?3.学生以小组讨论交流、汇总。4.师生总结现象。例如:蜻蜓低飞,蚂蚁搬家，太阳有光圈等现象。5.师生交流:同学们观察到的现象说明了什么?6.师生讨论、交流、汇总:这些自然现象都预示着要下雨。7.教师出示常见的天气谚语,引导学生分析谚语预示着怎么样的天气。8.教师提问:同学们还知道哪些天气谚语?拓展活动三、预测明天的天气，收看天气预报,第二天观察验证。布置课外拓展作业:预测明天的天气,收看天气预报第二天观察验证。学习评价板书设计第10课 怎样预知天气谚语：教学反思【 上传教学资料赚钱的网站】
