1、第四单元 第十课第十课 建设美好祖国建设美好祖国 第二框 天下兴亡 匹夫有责 学习目标学习目标 1.认识和理解劳动的重要性。认识和理解劳动的重要性。 2.知道各行各业的劳动者都是值得尊敬知道各行各业的劳动者都是值得尊敬 和学习的。和学习的。 3.知道青少年应如何担负起历史责任。知道青少年应如何担负起历史责任。 1.1.劳动的重要作用劳动的重要作用 （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的 源泉。 劳动成就今天劳动成就今天 一 （2）人世间的美好梦想，都是通过劳 动实现的；生命里的一切辉煌。都是通 过劳动铸造的。 高铁开启美好生活高铁开启美好生活 劳动铸造辉煌劳动铸造辉煌 （3 3）中华民族素以勤劳智
2、慧闻名于世。）中华民族素以勤劳智慧闻名于世。 万里长城万里长城 都江堰都江堰 京杭大运河京杭大运河 （4）我们国家所取得的每一项成就，都是）我们国家所取得的每一项成就，都是 广大人民辛勤劳动、诚实劳动、广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳创造性劳 动动换来的，中国人民用换来的，中国人民用实干精神实干精神创造了今创造了今 天的辉煌。天的辉煌。 无人银行无人银行 无人超市无人超市 无人汽车无人汽车 2. 劳动者令我们感动劳动者令我们感动 （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳 动，但都在为国家和社会发展做出贡献。 （2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、 无私奉献，才成就了我们今天的美好生活。
3、（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都 是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 我们要好好学习，考上大学，将来找一份体 面的工作，因为从事脑力劳动比体力劳动更有 地位。 微点拨： 点拨：观点错误。劳动虽有分工不同，却没有高 低贵贱之分。无论是脑力劳动还是体力劳动，只 要他们的劳动对社会有益，就是光荣的，应该得 到人们的尊重。 国家主席习近平在2017年新年贺词中号召我们： 只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永 远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我 们就一定能够走好我们这一代人的长征路。成 就更斑斓的中国梦也需要加油干。 1.把中国梦变成现实需要什么？把中国梦变成现实需要什么？ 实干
4、创造未来实干创造未来 二 角度一：角度一： “撸起袖子加油干”体现了一种什“撸起袖子加油干”体现了一种什 么精神？么精神？ 思考回答问题 角度二：角度二： 要把中国梦变成现实，需要我们怎要把中国梦变成现实，需要我们怎 么做？么做？ 实干精神。实干精神。 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗；需要每 个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动 创造新的辉煌。 （1）实现中华民族伟大复兴的中国梦。 （2）我们是祖国的未来，一定要接过历史的 接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代 前列的学习者、劳动者、奉献着。 （3）以执着的信念、优良的品德、丰富的知 识、过硬的本领
5、，担负起历史重任，让青春绽 放出绚丽的光芒。 2.青少年该如何担负起历史责任？青少年该如何担负起历史责任？ 1.1.以下关于劳动、劳动者的说法，正确的是以下关于劳动、劳动者的说法，正确的是 （ ） A A劳动有体力劳动和脑力之分，脑力劳动值得尊重，体劳动有体力劳动和脑力之分，脑力劳动值得尊重，体 力劳动得不到人们的尊重力劳动得不到人们的尊重 B B劳动没有分工，所有的劳动都付出体力和脑力劳动没有分工，所有的劳动都付出体力和脑力 C C劳动者的地位因高低贵贱而不同劳动者的地位因高低贵贱而不同 D D只要是从事对社会有益的劳动，劳动者都值得全社会只要是从事对社会有益的劳动，劳动者都值得全社会 的尊
6、重和学习的尊重和学习 D D 课堂练习课堂练习 2.“2.“五一”国际劳动节，是一个属于劳动者的节日。大多五一”国际劳动节，是一个属于劳动者的节日。大多 数人在享受小长假的同时，有些人依然坚守在他们的岗位数人在享受小长假的同时，有些人依然坚守在他们的岗位 上，他们来自不同的行业，却有着对工作同样的执着和热上，他们来自不同的行业，却有着对工作同样的执着和热 情。在此，让我们向他们致敬，新时代的劳动者！因为他情。在此，让我们向他们致敬，新时代的劳动者！因为他 们（们（ ） 是人类物质财富和精神财富的创造者是人类物质财富和精神财富的创造者 是我们幸福生是我们幸福生 活的缔造者活的缔造者 从事劳动对社会有益，推动社会的进步和发从事劳动对社会有益，推动社会的进步和发 展展 创造了人类，创造了世界，创造了文明创造了人类，创造了世界，创造了文明 A A B B C C D D A A
