1、2018 年河南省普通高中招生考试 一、积累与运用(共 28 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )(2 分) A.殷 勤/殷 红 咀嚼 /咬文嚼 字 风调 雨顺/南腔北调 B.儒 雅/懦 弱 侍 奉/恃 才傲物 咄 咄逼人/相形见绌 C.卡 片/关卡 屏 障/屏 气凝神 置之度 外/度 日如年 D.譬 如/偏僻 栅 栏/姗 姗来迟 前仆 后继/赴 汤蹈火 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2 分) A.松驰 慰藉 天然气 崭露头角 记忆犹新 B.馈赠 涣散 座谈会 食不果腹 源远流长 C.精湛 遨游 俯卧撑 谈笑风声 通宵达旦 D.彰显 闲暇 水笼头 耳熟能详 真知
2、灼见 3.古诗文默写。(8 分) (1)复有贫妇人,抱子在其旁, , 。(白居易观刈麦) (2)宋濂在送东阳马生序中,用“ , ”解释了自己对同舍生的豪华生活毫 不艳羡的原因。 (3)天南地北,别时容易见时难。所以,困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月,家书抵万金”的感慨;归期不定的李商 隐只能憧憬“ , ”(夜雨寄北)的幸福;兄弟分离的苏轼只能遥寄 “ , ”(水调歌头明月几时有)的祝愿。 4.名著阅读。(任选一题 作答)(4 分) (1)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。 鲁滨逊漂流记 格列佛游记 (2)有人评价西游记“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有
3、奇幻色彩的故事中任选一个,简述故事情节, 并指出其中蕴含的“极真之理”。 悟彻菩提真妙理 尸魔三戏唐三藏 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4 分) 丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽,这是为什么呢?原来,花朵中有一种油细胞,里面藏着芳香油, ,所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们 主要靠颜色来吸引昆虫;反之, ,因为它们主要靠花香来吸引昆虫。 6.阅读下面材料,按要求答题。(共 8 分) 材料一 君子养心莫善于诚,致诚则无他事矣。(荀子) 人而无信,不知其可也。(论语) 小信成则大信立,
4、故明主积于信。(韩非子) 诚信者,天下之结也。(管子) 材料二 “信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于 2015 年 6 月上线运行,2017 年 10 月改版升 级。新版分区设置更合理,更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018 年 4 月,该网站开通了个人信用信息查询 功能。“信用中国”网站自运行以来,受到社会各界广泛关注。目前,该网站日访问量超过 500 万人次,网民浏览、查 询已累计突破 9 亿次。 材料三 漫画(见右图)。 (1)请综合材料一和材料二的内容,用一句话概括你从中得出的结论。(20 字左右。2 分) (2)请介绍材料三漫画的画面内容,并揭示其寓意。
5、(介绍时注意要素齐全,顺序合理,70 字左右。6 分) 二、现代文阅读(共 28 分) (一)阅读下文,完成 710 题。(共 16 分) 父亲的长笛 小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着 哼唱。母亲也停下手边的活儿,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。 夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:“来,来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答,将长笛横 放在嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹, 围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。 她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五
6、年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大 吼一声:“哎呀!别吹了好不好!烦死人了!”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋里。 她三年级时,父亲的工厂倒闭。两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。 那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!”顿时,嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容, 趴在桌上哭了。那一刻,她只恨父亲没出息! 她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这事告诉父母,只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠制止。渐 渐地,家里就听不到笛声了。 上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事
7、情就这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛, 竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,老师把这事当作励志故事讲给同学们听,班里爽直的同 学对她说:“小敏,你爸好酷啊,扫大街还忘不了吹笛子!” 她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:“你说你扫个 垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活了!”“啪”的一声,母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心 的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大 的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听” 父
8、亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。她还是悄悄拿走长笛,扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝 丝的不舍。她等着父亲爆发,然而,没有。自此,父亲再没提过长笛的事儿。 多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对父母很好,常给他们买吃的穿的。儿子初一那年,学校要开“感 恩”主题晚会,儿子在家练唱父亲这首歌:“想想你的背影,我感受了坚韧;抚摩你的双手,我摸到了艰辛我的 老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,你只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵 疼 第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐,说:“爸,对不起, 当初是我扔了
9、您那长笛。”父亲一笑:“傻丫头,我早知道是你干的。”母亲走过来:“还是闺女疼你呀!你这条腿没白 断,委屈没白受啊!”“腿?没白断?”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买 琴,大雪天骑车去给人家送货,摔断了腿”“唉!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了。”父亲笑着打断母亲,转 脸看她。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来,来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答,将长笛横放在嘴边。 久违的笛声,从父亲嘴边漫延开来,飞扬在屋子的各个角落。她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光, 格外柔美。 (作者:赵文静。有删改) 7.请以长笛为线索,从父亲的角度概括父女之间发
10、生的四件事。(4 分) 8.下面的语句是如何描写笛声的?请简要赏析。(4 分) 清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父 亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。 9.请品读下面的语句,联系上下文揣摩她和父亲的心理。(4 分) 她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来,来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答,将长笛横放在嘴边。 10.母亲这一形象在文中起什么作用?请结合全文简要分析。(4 分) (二)阅读下文,完成 1113 题。(共 12 分) 重拾汉语的母语自信 母语通常是指一个人所属民族的群体语言,是一个民族最为鲜明的符号标志,它能把一些人凝聚
11、为一个共同体。 母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念,体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。 每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感,视其为最美的语言。汉语是中国人的母语,是中华民族 的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前 841 年以来不曾中断的历史记录,在相当长的时间内,它因其承 载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪,也增强了我们对汉语的自信。然而,在近现代,随着社 会的发展,加之西方语言和文化的冲击,我们对汉语的自信产生了动摇,这给汉语带来了危机,造成了伤害。“五四”时 期,汉语严重欧化,有学者甚至主张用拼音来代替汉字;20 世
12、纪 80 年代,汉语的计算机输入成为难题,汉字又蒙受了“笔 画复杂、输入困难”的责难;即使是现在,国人对外语的重视程度依然远远超过汉语因此,重拾汉语的母语自信是 每个中国人必须正视的问题。 对母语的不自信,究其本质,是对自身文化的不自信。在当今形势下,我们更应清醒地认识到,中华文化是我国生 存和发展的软实力,是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物,也是这种文化最重要的组成部分,还是这 种文化最重要的载体和最集中的体现。因而要维护中华文化的繁荣与发展,就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、 自戕”的态度,而应重新拾回对汉语的自信。 事实上,从语言学角度看,汉语也的确有值得我们自信的理由。
13、汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言 之一。在世界语言中,汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征,精通多国语言的季羡林先生称誉汉语是世界语言 里最简练的一个语种,同样表达一个意思,如果英语要 60 秒,汉语 5 秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无 可比拟的优越性,美国语言学家范诺洛萨说,汉语充满动感,不像西方语言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调,音 韵铿锵,和谐美丽,瑞典语言学家高本汉认为,在这方面,汉语比西方语言略胜一筹。 进入 21 世纪,随着我国影响力的不断增强,汉语在全球快速传播,国际地位显著提高。不断升温的“汉语热”不 仅强化了人们对汉语的认同,旺盛的需求也为汉
14、语“走出去”增添了信心。英国语言学家格雷多尔研究预测,到 2050 年,汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此,我们更应重拾汉语的母语自信,做一个根基牢固的中国人。 (作者:纪秀生。有删改) 11.从全文看,作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些?请逐条概括。(4 分) 12.请简要分析第段的论证思路。(4 分) 13.下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据?请简述理由。(4 分) 材料一 国学大师钱穆说,汉语之美在于“精”。“雨中山果落,灯下草虫鸣”,仅 10 个字,不仅“使我心与天地 大生命融凝合一又兼及自然科学,生物学。着语不多,而会心自在深微处”。 材料二 德国语言学
15、家洪堡特说,语言是一个民族所必需的“呼吸”,通过一种语言,一个人类群体才得以凝聚成 民族,一个民族的特性才能获得完整的映照和表达。 三、古诗文阅读(共 14 分) 阅读下面两个语段,完成 1417 题。(共 10 分) (一)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观 也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空 ,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮 冥冥,虎啸猿啼。登 斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜
16、不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞 游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里, 浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 (节选自范仲淹岳阳楼记) (二)登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰 然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊,而楼制工 巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不若岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一 色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界 可指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。 (节选自王士性广游志) 【注】 杰:高大。殊:差别。眼界:视力所能看到的范围。 14.下列
17、句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(2 分) A.此则岳阳楼之大观 也 大观:壮丽景象 B.阴风怒号,浊浪排空 排空:一扫而空 C.薄暮 冥冥,虎啸猿啼 薄暮:傍晚时分 D.沙鸥翔集,锦鳞 游泳 锦鳞:美丽的鱼 15.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 16.语段(一)中,迁客骚人的“悲”从何而来?请简要分析。(2 分) 17.语段(二)是怎样写岳阳楼的?它写岳阳楼的目的与语段(一)有什么不同?(4 分) 阅读下面一首诗,完成 1819 题。(共 4 分) 行路难(其一) 李 白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾
18、心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 18.请任选一个角度赏析诗中的画线句。(2 分) 行路难,行路难,多歧路,今安在? 19.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句,人们会在什么样的情况下引用它?为什么?(2 分) 四、作文(50 分) 20.任选一题作文。(50 分) (1)题目:最懂我的那个人最懂我的那个人 要求:除诗歌外,文体不限。600 字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面两则材料,然后作文。 工于论人者,察己常疏。(张栻) 释义:巧于议论别人的人,很少省察自己。 君子以细行律身,不以细行取人。(魏源) 释义:品德高尚的人在小事上时时严格要求自己,但不以小事来苛求别人。 读了上面两则材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求:除诗歌外,文体不限。600 字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
