1、【 ;百万教育资源文库 】 2013 年徐州市中考化学试卷 化学答案解析 一 、 选择题 1.【答案】 D 【解析】 A.实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境，故 A 正确； B.工业污水处理达标后再排放可以防止污染水资源，故 B 正确； C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧即可以节约资源又可以防止污染环境，故 C 正确； D.过量使用农药化肥会污染水和土壤，故 D 错误。故选： D。 【考点】常见污染物的来源、危害及治理。 2.【答案】 A 【解析】 A.高钙奶中钙的含量较高，饮用高钙奶可为人体补充钙元素，故 A 说法正确； B.在 MgO 中氧元素的化合价是 2 价， Mg
2、元素是 +2 价，故 B 说法不正确； C.天然气的主要成分是 4CH ，故 C 说法不正确；D.钠的化合价是 +1 价，碳酸根的化合价是 2 价，碳酸钠的化学式是 23NaCO ，故 D 说法不正确。故选 A。 【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙，有关元素化合价的计算，化石燃料及其综合利用。 3.【答案】 A 【解析】 A.检验 2CO 是否集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口，观察是否熄灭，故说法正确； B.物质的着火点一般是不变的，用玻璃杯罩住燃着的蜡烛目的是隔绝氧气，故说法错误； C.托盘天平使用时，物体应放在左盘，砝码放在右盘，故说法错误； D
3、.测定溶液 pH 时不应将试纸预先用水湿润，用水湿润相当于稀释了待测液，测量不准，故说法错误。故选 A。 【考点】二氧化碳的检验和验满，一定溶质质量分数的溶液的配制，溶液的酸碱度测定，燃烧与燃烧的条件。 4.【答案】 B 【解析】 A.淀粉遇碘水变蓝，葡萄糖遇碘水没有明显的现象，现象不同，可以鉴别，故 A 正确； B.稀盐酸和稀硫酸都显酸性，都能使紫色石蕊试液变红，现象相同，无法鉴别，故 B 错误； C.硬水与肥皂水混合有浮渣产生，肥皂水与软水混合有泡沫产生，现象不同，可以鉴别，故 C 正确； D.硝酸铵溶于水吸收热量，使溶液温度降低，氢氧化钠固体 溶于水放出热，使溶液温度升高，现象不同，可以
4、鉴别，故 D 错误。故选B。 【考点】鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质，硬水与软水，酸、碱、盐的鉴别。 5.【答案】 B 【解析】 A.明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中悬浮的杂质吸附在其表面，形成大颗粒易于沉降，【 ;百万教育资源文库 】 故 A 正确； B.自然界中的水中含有其他的杂质，属于混合物，故 B 错误； C.过滤是分离不溶性固体和液体的方法，使用过滤的方法能除去泥沙，故 C 正确； D.电解水生成氢气和氧气，化学反应前后元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故 D 正确；故选 B。 【考点 】水的净化，过滤的原理、方法及其应用，电解水实验，纯净物和混合物的判别
5、。 6.【答案】 A 【解析】 A.由图知： A 的溶解度随温度的升高而增大，故错误； B.t1时 A 物质和 B 物质的溶解度曲线交于一点，说明二者的溶解度在该温度下相等，正确； C.B 的溶解度随温度的降低而增大，故降温可使其饱和溶液变为不饱和溶液； D.t2时 A 的溶解度是 25g，即 100g 水中溶解 25gA 物质恰好达到饱和，正确；故选 A。 【考点】固体溶解度曲线及其作用，饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法。 7.【答案】 C 【解析】 A.由于分子是运动的， 桂花香的分子通过运动分散到周围的空气中，所以，风吹桂花满院香，故 A说法正确； B.铁生锈是铁与氧气、水接触，所以，
6、表面喷漆可以隔绝水和氧气，可以防锈，故 C 说法正确；C.由于水中溶有某些物质能导电，所以，正在使用的家用电器着火时，不能用水浇灭，故 C 说法错误 D.绿色植物通过光合作用，将水和二氧化碳转化为葡萄糖，从而将太阳能转化为化学能，故 D 说法正确。故选C。 【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题，金属锈蚀的条件及其防护，物质发生化学变化时的能量变化，灭火的原理和方法。 8.【答案】 C 【解析】 A.阿司匹林是由阿司匹林分子构成的， 1 个阿司匹林分子是由 9 个碳原子、 8 个氢原子和 4 个氧原子构成的，则 1 个阿司匹林分子中含有 21 个原子，故选项说法错误； B.阿司匹林的相对分
7、子质量较小，属于有机小分子，故选项说法错误； C.阿司匹林是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确； D.阿司匹林中碳、氢元素质量比为 (12 9) : 1 8) 9 : 8? ? ?( ，故选项说法错误。故选 C。 【考点】化学式的书写及意义，元素质量比的计算，有机高分子材料的分类及鉴别。 9.【答案】 D 【解析】 A.食盐有咸味，所以生活中常用来做调味品，可用来腌制咸菜，正确； B.铁锈的主要成分是氧化铁，与稀盐酸可反应，故可用稀盐酸除锈，正确； C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可用来检验二氧化碳，正确； D.重金属摄入过多，会影响人体健康，若广泛用作食品添加剂会使人中毒，故错
8、误；故选 D。 【考点】常用盐的用途，二氧化碳的检验和验满，酸的物理性质及用途，常见中毒途径及预防方法。 10.【答案】 B 【解析】 A.该化学方程式书写完全正确； B.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方【 ;百万教育资源文库 】 程式为： 22 2 2 2M n O2 H O 2 H O O?； C.该化学方程式书写完全正确； D.该化学方程式书写完全正确。故选B。 【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。 11.【答案】 C 【解析】 A.加热能使蛋白质失去生理活性，所以加热能杀死 H7N9 流感病毒，因为病毒的蛋白质受热会发生化学变化，故 A 正确； B.
9、研制高性能的耐磨轮胎，可以减少细颗粒物（ PM2.5 ）的产生，故 B 正确； C.低碳生活就是尽量减少二氧化碳的排放，而大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行不利于减少二氧 化碳的排放，故 C 错误； D.毒淀粉、地沟油含有对人体有害的物质，所以为了强化食品安全，政府加大对毒淀粉、地沟油等事件的处理力度，故 D 正确。故选： C。 【考点】鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质，防治空气污染的措施，亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康。 12.【答案】 D 【解析】由题意可知，根据质量守恒定律，反应前各物质的质量总和 =反应后生成各物质的质量总和，设未测值为 a，则可列式： 2 0 2 1
10、3 7 a 3 2 1 1 2? ? ? ? ? ? ?，解得 a 15? ； A .物质 Z 的质量在反应前后不变，可能是该反应的催化剂，故认识正确； B.由分析知，反应后物质 X 的质量为 15g，故认识正确； C.反应中 Y、Q 的质量比为 3 2 2 g : 3 7 1 2 g 6 : 5? ? ?（ ） （ ），故认识正确； D.X、 Q 质量减少，是反应物， Y 质量增加，是生成物，该反应是化合反应，因此物质 Y 一定不是单质，故认识错误；故选 D。 【考点】质量守恒定律及其应用，单质和化合物的判别。 二、化学填空题 13.【答案】（ 1） E； （ 2） A； （ 3） C； （
11、 4） D； （ 5） B； （ 6） F 【解析】（ 1）肉蛋奶中含有丰富的蛋白质，能为人体补充蛋白质； （ 2）由于干冰在升华时能吸收大量的热，能使空气中的水蒸气冷凝成小水滴，所以，旱情较为严重时，可用于干冰进行人工降雨； （ 3）由于碳酸氢钠能与盐酸反应，胃酸中含有盐酸，人体出现胃酸过多时，可用碳酸氢钠作治疗的药物； （ 4）氢气燃烧的产物是水，被称为“绿色能源”； 【 ;百万教育资源文库 】 （ 5）厨房中有多种调味品，其中 pH 小于 7 的是食醋； （ 6）材料种类繁多，塑料属于合成材料。 【考点】生命活动与六大营养素，二氧化碳的用途，常见碱的特性和用途，溶液的酸碱性与 pH 值的
12、关系，合成材料的使用及其对人和环境的影响。 14.【答案】（ 1）； （ 2）可用作建筑材料等； （ 3）22C a O H O C a O H? （ ）【解析】（ 1）生石灰是氧化钙的俗称，是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物； （ 2）熟石灰是氢氧化钙的俗称，可用作建筑材料，可用于中和酸性土壤，配制农药波尔多液等； （ 3）生石灰与水反应生成熟石灰，反应的化学方程式为：22C a O H O C a O H? （ ）。 【考点】碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化，常见的氧化物、酸、碱和盐的判别，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。 三、化学实验题。 15.【答案 】 （ 1）试管；
13、酒精灯； （ 2）4 2 4 2 22 K M n O K M n O M n O O? ? ? ； D 或 E；3 2 2 2C a C O 2 H C l C a C l H O C O? ? ? ?； （ 3）火星四射、放出大量的热、生成黑色固体；带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关。 【解析】（ 1）仪器 a、 b 分别是试管、酒精灯； （ 2）用 A 装置制取氧气时，用的药品是高锰酸钾，高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：4 2 4 2 22 K M n O K M n O M n O O? ? ? ；因为氧气的密度比空气大，不易溶于水，可以用向上排空气
14、法或排水法收集；用 B 装置制取二氧化碳时，用的药品是碳酸钙和稀盐酸，碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：3 2 2 2C a C O 2 H C l C a C l H O C O? ? ? ?； （ 3）铁在氧气中燃烧的实验现象是：铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；改进后的 优点是：氧气无需提前制备和收集，操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化；根据带火星的木条是否复燃可以得出的结论是：带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关。 【 ;百万教育资源文库 】 【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，氧气的化学性质，实验室制取氧气的反应原理，二氧化碳的实验室制法，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。 16.【答案】 【猜想】 铜； 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论 30%氢氧化钠溶液 铝 20%的硫酸溶液 铁、铜 【反思】 1.置换 ； 2.浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中 ； 3.铜 ； 【拓展与分析】 把一根用砂纸打磨过的铝丝和铜丝分别插入
