1、附件：个人研修计划模板附件：个人研修计划模板 个人研修计划个人研修计划 姓名 杨震 参训学科学段 小学小学语文语文 教龄 10 所在坊名称 滁州滁州小学小学小学语文小学语文 0101 坊坊 工作单位 定远县卜店学校 职称 小学高级教师 职位 语文教师兼班主任 此次培训， 您 最期待解决 的一个信息 技术应用问 题 1、 学习掌握 PowerPoint 软件。同时加强视频软件和图片处理软件的学习，在课件制作 上做到精益求精。 2、 进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护， 会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。 研修目标 1、
2、熟练掌握多媒体教学手段的运用，会制作六年级语文教学必要的课件。 2、 在教学课件中渗透新课程教学理念，在教学中恰当运用多媒体教学环境，改善课 堂教学氛围，激发学生学习兴趣，提高课堂教学实效。 研修安排 本次研修设计了线上线下相结合主题研修活动（技术支持的实践“分享课”），请结合 您自身的信息技术水平及学校多媒体教学条件，选择本学期即将执教的某一节课（某一 知识点）利用网络研修工具，通过校本教研或区域教研方式，围绕您确定的课题进行打 磨，最终制定您的研修成果提交时间计划：（请说明活动成果包形成的时间节点） 1. 技术支持的教学设计：【 12 月 5 日至 12 月 10 日】 2. 准备技术支持
3、的教学实录（或课件）：【 12 月 11 日至 12 月 15 日】 3. 技术支持的实践“分享课”成果包：【 12 月 16 日至 12 月 20 日】 4. 学习研修总结：【 12 月 21 日至 12 月 25 日】 预期研 修成效 通过此次培训，您希望哪些方面有所收获或得到提升？ 1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课 堂教学，提高自己的课堂效率。 2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习 方式，培养学生的创新意识和综合能力。 3.利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的 可持续发展奠定基础。
