1、威尼斯简介 在意大利北部的亚德里亚海滨，蔚蓝色的在意大利北部的亚德里亚海滨，蔚蓝色的 海水中散布着海水中散布着100多个小岛，整座城市内有多个小岛，整座城市内有 107条水道纵横交叉，条水道纵横交叉，117座桥梁横跨水道，座桥梁横跨水道， 连接着连接着108个小岛。因此，威尼斯有”千桥之个小岛。因此，威尼斯有”千桥之 城”，”水上城市”的称号。威尼斯没有汽车、城”，”水上城市”的称号。威尼斯没有汽车、 自行车，“小艇”就成了重要的交通工具。自行车，“小艇”就成了重要的交通工具。 主河道上的利阿托桥 自学要求自学要求: : 1 1、运用课文中给的注音读通、读顺课文。、运用课文中给的注音读通、读顺
2、课文。 2 2、用自己的读书符号记录下读书过程的、用自己的读书符号记录下读书过程的 感受。感受。 3 3、想一想：为什么马克、想一想：为什么马克 吐温对威尼斯的吐温对威尼斯的 小艇特别感兴趣？小艇特别感兴趣？ 艇艇 艄艄 舱舱 姆姆 祷祷 雇雇 我会读生字我会读生字 我会读词语我会读词语 小艇小艇 船艄船艄 船舱船舱 保姆保姆 祷告祷告 哗笑哗笑 停泊停泊 威尼斯威尼斯 纵横交叉纵横交叉 操纵自如操纵自如 手忙脚乱手忙脚乱 威尼斯的小艇威尼斯的小艇 1、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。 2、大作家马克、大作家马克 吐温围绕小艇写了那些方面吐温围绕小艇写
3、了那些方面 的事？的事？ 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵 横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大 街上的汽车。街上的汽车。 （1）小艇的样子（）小艇的样子（2）船夫驾驶技术）船夫驾驶技术 （3）小艇与人们的生活）小艇与人们的生活 威尼斯小艇有二三十英尺长威尼斯小艇有二三十英尺长, , 又窄又深，有点儿又窄又深，有点儿像像独木舟。船独木舟。船 头和船艄向上翘起，头和船艄向上翘起，像像挂在天边挂在天边 的新月，行动轻快灵活，的新月，行动轻快灵活，仿佛仿佛田田 沟里的水蛇。沟里的水蛇。 威尼斯小艇有点长威尼斯小艇有点长, ,
4、两头有点两头有点 翘，行动有点快。翘，行动有点快。 比喻 列数字 作比较 威尼斯的小艇有二三威尼斯的小艇有二三 十英尺十英尺长长，又，又窄窄又又深深，有，有 点像点像独木舟独木舟。 二三十英尺长 6 9米 船头和船艄向上船头和船艄向上 翘起，像挂在天翘起，像挂在天 边的边的新月新月。 行动行动轻快灵活轻快灵活，仿佛田沟里的，仿佛田沟里的水蛇水蛇。 请你也来写一写请你也来写一写: : 1 1、他很高。、他很高。 2 2、漓江的水真绿。、漓江的水真绿。 用上适当的说明方法，把下 面句子写具体。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一 般。小艇穿过一座座形式不同的石
5、桥。我们打开般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开 窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只 打招呼，有说不完的情趣。打招呼，有说不完的情趣。 如此舒服的旅程和船夫的驾驶 技术是分不开的。 船夫的驾驶技术特别好。船夫的驾驶技术特别好。 行船的速度极快，来往船只很多，行船的速度极快，来往船只很多， 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不他操纵自如，毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤，他总能左拐右拐地管怎么拥挤，他总能左拐右拐地 挤过去。遇到极窄的地方，他总挤过去。遇到极窄的地方，他总 能平稳地穿过，而且速度非常快，能平稳地穿过，而且速度非常快， 还能作急转弯。两边
6、的建筑飞一还能作急转弯。两边的建筑飞一 般地往后倒退，我们的眼睛忙极般地往后倒退，我们的眼睛忙极 了，不知看哪一处好。了，不知看哪一处好。 想想这段是围绕哪句话写的？用想想这段是围绕哪句话写的？用 “”划下来。划下来。 船夫的驾驶技术特别好。 疾驶时疾驶时 拥挤时拥挤时 极窄时极窄时 船夫的驾驶技术特别好。 行船的速度极快，来往船只很多， 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管 怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过 去。遇到极窄的地方，他总能平稳 地穿过，而且速度非常快，还能作 急转弯。两边的建筑飞一般地往后 倒退，我们的眼睛忙极了，不知看 哪一处好。 在在 ( ) 的时候的时候 ,他能够他能够 ( ) ;
7、 在在( )的时候的时候,他能他能 够够( ) ; 在在( )的时候的时候 , 他他 能够能够( )。 说一说说一说: 边读边思考：在这边读边思考：在这 众多的事物当中，众多的事物当中， 为什么只选择“小为什么只选择“小 艇”来写？艇”来写？ 小艇的作用小艇的作用的的 作用作用 小艇和威尼斯城市的关系密切，从课文小艇和威尼斯城市的关系密切，从课文 的哪些地方可以看出来？的哪些地方可以看出来？ 自学五、六自然段：自学五、六自然段： 1、根据课文内容填空：、根据课文内容填空： _( 时间时间 )_( 谁谁 )坐着小坐着小 艇艇_ ( 干什么干什么 ) 2、你认为第六自然段中那些句子写、你认为第六自
8、然段中那些句子写 的很精彩？美美地读一读。的很精彩？美美地读一读。 时间时间 人人 物物 坐坐 小小 艇艇 活活 动动 白天白天 夜晚夜晚 商人商人 做生意做生意 青年妇女青年妇女 孩子、保姆孩子、保姆 去郊游去郊游 老人全家老人全家 上教堂祷告上教堂祷告 人们人们 看戏看戏 高声谈笑高声谈笑 快速浏览第6自然段，思考： O这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？ O课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用 有什么关系？有什么关系？ 写出了威尼斯城从热闹到
9、静寂的情景变化。写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。 小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代 表着城市一天的落幕，倘若它在夜间仍然是忙碌表着城市一天的落幕，倘若它在夜间仍然是忙碌 不停的，相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。不停的，相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。 只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡。只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡。 说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关 。 半夜半夜, ,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了戏院散场了，一大群人拥出来，走上了 各自雇定的小艇。簇拥在一起
10、的小艇一会儿就散开各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的 声音声音. .水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水 上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这 座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 威 尼 斯 的 小 艇 威 尼 斯 的 小 艇 主要的交通工具主要的交通工具=大街的汽车
11、大街的汽车 外 形 外 形 独木舟：长、窄、深独木舟：长、窄、深 新月：两头翘起新月：两头翘起 蛇：轻巧灵活蛇：轻巧灵活 舒 适 舒 适 驾驶技术好驾驶技术好 商人、妇女、老人、看戏的人们商人、妇女、老人、看戏的人们 与 人 们 的 关 系 密 切 与 人 们 的 关 系 密 切 比较阅读，领悟写法比较阅读，领悟写法 1 1、默读、默读威尼斯之夜威尼斯之夜，比较一下，比较一下威尼威尼 斯的小艇斯的小艇与它在内容、写法上的异同。与它在内容、写法上的异同。 2 2、用一段话，写写家乡的某处景或某个、用一段话，写写家乡的某处景或某个 物，要写出特点来。物，要写出特点来。 3 3、想一想：为什么马克、想一想：为什么马克 吐温对威尼斯的吐温对威尼斯的 小艇特别感兴趣？小艇特别感兴趣
