1、1 / 4 结冰与融化结冰与融化 【学习目标】【学习目标】 1科学知识 认识水温降低到 0时会结冰，冰在 0以上会融化变成水。 认识水结冰时体积会膨胀。 知道水有气态的水蒸气、液态的水、固态的冰三种形态。 知道水、水蒸气、冰都是水，只是形态不同。 2科学探究 能运用感官和实验仪器观察和测量水结冰和冰融化过程的现象和数据。 能基于观察到的现象和数据进行分析，得出水结冰和冰融化成水的条件。 会设计探究水结冰体积是否会膨胀的实验。 3科学态度 对自然现象保持好奇心和探究热情。 具有基于证据和推理发表自己观点的意识。 【学习重点】【学习重点】 认识自然界各种结冰现象。 【学习难点】【学习难点】 通过实
2、验，能运用感官和实验仪器观察和测量水结冰和冰融化过程的现象和数据。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1冰、雪、霜、雾凇等都是_的固体形态。 2结冰是一种常见的_现象。 3严寒的冬天里，常发生水管_的现象。 4水有气态的_、_态的水和_态的冰三种形态，它们都是水。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 水结冰需要什么条件？ 2 / 4 2 3 4 5 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 1观察水结冰的过程，记录实验过程中温度的变化。 冷冻酒精的温度 试管里出现冰时的温度 2观察
3、冰融化的过程，将现象和数据记录下来。 3比较水、水蒸气、冰的不同和相同之处，并记录在下面的表格中。 状态 不同点 相同点 冰 水 水蒸气 水结冰时体积会_。 （二）理解与应用。 1为什么冬天才有冰雪？ 2有哪些办法可以模拟出水结冰时的寒冷环境呢？ 3将装有冰的水杯放在手心，当冰一点点融化时，你感受到温度有什么变化？为什么？ 3 / 4 4查阅资料，解释冰、雪、霜、雾凇这些自然现象。 5在严寒的环境中，钢管、铜管、铝管，这么坚硬的材料，它们为什么会破呢？金属管 胀裂跟结冰有关系吗？破坏的力量来自于什么呢？ 6冰冻后的酒精有什么作用？水、水蒸气、冰它们三者在什么条件下会发生改变？ 【学习小结】【学
4、习小结】 通过认识自然界各种结冰现象切入，认识到水温降低到 0时会结冰，冰在 0以上会融 化变成水；水结冰时体积会膨胀；水有气态的水蒸气、液态的水、固态的冰三种形态；水、水 蒸气、冰都是水，只是形态不同。 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打） 1水结成冰后，有了固定的形状。 （ ） 2冰块会沉在水里。 （ ） 3水和冰可以相互转化。 （ ） 4水和冰都不会流动。 （ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（ ）的方法。 A加水 B加盐 C加冰 2当水温达到（ ）时会慢慢结冰。 A1 B10 C0 3 （ ）的变化会使水的状态发生变化。 4 / 4 A颜色 B容器 C温度 4水在结冰的过程中（ ） 。 A要向周围吸收热量 B要向周围放出热量 C既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量
