1、课堂教学设计 课题 小降落伞的实验小降落伞的实验 第 5 周第 1 课时（总第 5 课时） 教 学 目 标 1、通过小降落伞的制作与对比试验，研究小降落伞留空时间长短不一的现象。 2、培养学生科学研究素养和初步探究能力。 教学 重点 难点 通过小降落伞的制作与对比试验，研究小降落伞留空时间长短不一的现象。 培养学生主动探究、创新意识和实践能力。 教 学 过 程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 （一）教学导入： 教师讲述 5.12 大地震时，人民解放军空降兵，为了解救人民群众，15 位 英雄从 5 千米高空成功跳下的故事。今天我们动手制作小降落伞，研究一 下它的奥秘。
2、 （二）学习新课 1、 活动过程： 在教师的指导下进行制作。 制作好后， 让她从高处自然降下。 思考：小降落伞的实验，在空中停留了一段时间，这是不是证明了空气对 小降落伞下降产生了一定的阻力？ 2、实验一，伞面大小不同，降落伞下降的快与慢 在两面大小相同的降落伞上拴上不同的重物，从高处降落。观察两个降 落伞哪个先落地？ 思考：是不是证明了小降落伞面大小相同，在携带不同重物时，重物越 重，下降越快？ （三）探索发现 1、通过实验，我们知道了影响小降落伞下降快慢的一些因素。当然，还有 一些其它因素，如：风的影响、伞绳的长短、降落伞的形状等。 2、查阅资料我们知道，研究降落伞落的快与慢对空降兵、跳伞运动等有着 重要意义。 （四）探索延伸 降落伞的用处很多，看书图画，说说它们有什么用处。 板 书 设 计 小降落伞的实验 伞面大小不同，降落伞下降的快与慢
