1、1 二年级语文下册第一单元测二年级语文下册第一单元测试卷试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一部分第一部分 积累运用积累运用(66(66 分分) ) 一、我会看拼音写词语。一、我会看拼音写词语。(10(10 分分) ) 二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“” 。” 。(6(6 分分) ) 1河堤堤 (t d)两旁的树上开满了花，黄莺莺 (yn yng)在枝头唱歌。 2妈妈亲手种种 (zhng zhng)的种种 (zhng zhng)子发芽了。 3他交完试卷才想起自己漏漏 (lu nu)答了一道题，瞬间，他懊丧丧 (sng sng)
2、极了。 三、我会照样子写一写。三、我会照样子写一写。(4(42 22 28 8 分分) ) 1例：中冲(冲浪) 寸_( ) 弟_( ) 2例：(惊奇)地说 ( )地做事 ( )地吃饭 3例：(美丽)的小路 ( )的姑娘 ( )的阳光 四、我会把下列词语填完整，并选一个词语写一句话。四、我会把下列词语填完整，并选一个词语写一句话。(8(8 分分) ) ( )风拂面 ( )空如洗 ( )致勃勃 引( )注目 万里( )云 绚丽( )( ) _ _ 五、我会选择正确的答案，把字母填写在括号里。五、我会选择正确的答案，把字母填写在括号里。(16(16 分分) ) 1下列加点字的读音全部错误的一项是(
3、) A拂拂 堤(f) 丝绦绦 (to) B棉袄袄 (no) 害羞羞 (xu) C兴致致 (zh) 花籽籽 (z) D餐餐 厅(chn) 茁茁 壮(zhu) 2下列词语书写全部正确的一项是( ) A做克 惊奇 公圆 B河提 比直 寻找 C休息 每好 油局 D汗珠 姑娘 田野 3下列生字不属于左上包围的一项是( ) A底 B递 C原 D居 4根据乐乐的提问，琳琳回答时应重读的是( ) 乐乐问： “你什么时候去厦门？”琳琳说： “我明天去厦门。 ” A我 B明天 C去 D厦门 5 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是( )的景色。 A冬天 B春天 C夏天 D秋天 2 6邓小平爷爷是 1987
4、年( )节在天坛公园植树的。 A植树 B劳动 C清明 D六一 7 开满鲜花的小路一文中， “美好的礼物”是( ) A包裹 B空气 C花籽 D小路 8四个小朋友一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老 爷爷会帮谁。请你选一选。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)( ) A老头儿，去市图书馆怎么走？ B喂，市图书馆在哪儿？ C老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？ D去市图书馆怎么走？ 六、我会照样子完成句子练习。六、我会照样子完成句子练习。(9(9 分分) ) 1例：露出 邓爷爷 笑容 脸上 的 了 满意的 邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 我 出色 任务 和 地 小
5、明 完成了 _ 2例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边_ 3例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 天上的云朵一团两团，那是_? 七、我会根据课本内容完成练习。七、我会根据课本内容完成练习。(9(9 分分) ) 1 “_，忙趁东风放纸鸢。 ” “纸鸢”指_。 2柳树往往能比别的树木更早地感知到春天的气息，春风一吹，那柔软的枝条像千万条绿色 的丝带在风中飘拂，正如贺知章在咏柳一诗中所写的“_， _” 。 3春风一吹，枯黄的草地又绿了，正如白居易在赋得古原草送别(节选)中所写的 “_，_” 。 4你最喜欢的儿童故事是_ ，故事里的主人公是_，他 是个_的儿童。 第二部分第二部分 阅读欣
6、赏阅读欣赏(14(14 分分) ) 八、我会阅读短文，并完成练习。八、我会阅读短文，并完成练习。(2(22 22 24 44 41414 分分) ) 春天的美景春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五 彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是会飞的花朵；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花 丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼，它们唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，到处一片暖洋洋的； 儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢乐。 在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们不禁感叹道： 3 “_” 1春天来了，给大地带来了( ) A花朵 B蝴蝶 C
7、蜜蜂 D勃勃生机 2( )像辛勤的园丁。 A蝴蝶 B蜜蜂 C小鸟 D儿童 3( )给大地带来了欢乐。 A儿童 B蜜蜂 C小鸟 D蝴蝶 4你觉得春天里的什么最美？ _ _ 5 “我们”会感叹什么呢？想一想，写在文中的横线上。 第三部分第三部分 习作表达习作表达(20(20 分分) ) 九、我会看图写话。九、我会看图写话。 春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察下面的图画，把你看到的景物写下来。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 附：参考答案附：参考答案 第一部分：积累运用 一、碧绿 姑娘 邮递 植树 柳枝 二、1.d yn 2.zhng zhn
8、g 3lu sn 三、示例：1.村 村庄 递 传递 2认真 大口 3.害羞 温暖 四、春 碧 兴 人 无 多 彩 示例：兴致勃勃：孩子们兴致勃勃地听奶奶讲故事。 五、1.B 2.D 3.B 4.B 5.B 6.C 7C 8.C 六、示例：1.我和小明出色地完成了任务。 2有一条弯弯的小河。 3.蓝天的棉被吧 七、1.儿童散学归来早 风筝 2碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 3野火烧不尽 春风吹又生 4示例：神笔马良 马良 乐于助人、爱憎分明 第二部分：阅读欣赏 八、1.D 2.B 3.A 4示例：鲜艳的花朵最美。 5示例：春天真美啊！ 第三部分：习作表达 九、思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加 入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。 例文：美丽的春天 春天来了，柳树长出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来， 看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘 着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说： “春天来了，春天来了！ ”春天真美啊， 我爱春天！
