1、西游记-人物剪纸教学目标：1、知识与技能：感受民间艺术的美。了解剪纸的概念，历史起源及发展，剪纸的题材。2、过程与方法：通过让学生学会基本的方法后剪出西游记人物的图案。3、情感、态度价值观：在学习过程中，培养学生善于动脑动手，细致耐心的劳动品质，提高审美能力，陶冶情操。教学重点与难点：重点：剪纸的基本方法难点：剪纸的技巧课前准备：多媒体，剪纸范作，剪刀，彩纸，胶棒。教学过程一创设情境，自主预习：1、欣赏西游记的主题歌，出示唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧人物形象。2、学生对比观察剪纸人物与绘画人物形象怎么表现？汇报观察到的剪纸的特点。相同点：都表现出人物特点：唐僧带帽子，穿袈裟。孙悟空瘦，猪八戒胖，
2、沙和尚带着一串大大的佛珠；猪八戒的鼻子和嘴大大的，眼睛笑眯眯。不同点：绘画用色彩与点、线、面。剪纸用剪刀代笔剪花纹。3、总结剪纸的特点。造型：简洁、夸张、装饰性强二、交流质疑，探讨解疑1、了解阴刻，阳刻的有关知识师：剪纸是我国民间艺术的瑰宝，分为阴刻、阳刻、混合刻等表现手法。保留原稿的轮廓线，线条相连的是阳刻，而阴刻与阳刻正好相反，保留轮廓线以外的部分，线条不一定相连的，块状部分是阴刻。2、怎样制作人物剪纸作品呢？请大家看书11-12页，看看制作人物剪纸的方法是什么？折：根据人物的特征，选择适当的折法进行折叠。 画：在折好的纸上将所剪形象用笔轻轻勾出。 剪：用剪刀准确而流畅地沿线剪下。 贴:把
3、剪下的纹样，粘贴在颜色适当的纸上。 3、（电脑展示台切换）解决剪纸技巧问题：剪纸顺序教师和学生进行示范演示。进行剪纸演示剪纸的方法分析讲解。三、互动展示，感受乐趣1、想自己动手试试吗?提出要求生：“想!”师：看来大家都有些迫不及待了!不过，在做之前我可要提几点小小的要求：(CAI出示温馨提示)（1）、可在老师提供的作品中，任意选择自己喜爱的作品进行制作。(2)、制作过程中一定要注意用刀安全，将纸屑扔入指定的垃圾盒中。(3)、做工精细，大胆实践。(4)、提高效率，看看哪个组能在规定时间内又快又好地完成。2、滚动播放音乐敢问路在何方。师巡视发现问题，记录并指出。3、展示学生作品学生自评，小组互评，
4、教师点评评价要求边沿光滑不毛糙细微处平整，没有断刻的线条流畅。情景一、在画面上，有的剪纸作品眼睛、鼻子、嘴巴是独立的；有的剪纸则都是相连的，如果沿五官轮廓刻下，那这些就会掉下来。情景二、刻出来的线条怎么老是毛毛的，有时还会出现刻了以后不掉下来的情况。情景三、刻的线条不流畅，特别是弧线和圆。情景四、剪刻纸没有先后顺序？情景五、刻的边发毛或部分已经掉了或者刻错了，是否只能成为废品？情景六、我的作品刻的很平整，怎么在粘贴的时候就变得凹凸不平？四、拓展巩固、教学延伸1、欣赏拓展，激发民族自豪感师通过本节课的学习，使我们对剪纸艺术有了一些简单的了解。想看看更多更加精美的剪纸吗?(CAI播放各种剪纸)2、课外延伸：有兴趣的同学可以再自己创作一幅人物剪纸。
