1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 部编版七部编版七年级年级下语文期中下语文期中质量检测试卷质量检测试卷 满分：150 分 考试时间：150 分钟 一、积累运用（一、积累运用（3737 分）分） 1 1 下列各组词语中注音下列各组词语中注音正确正确的一项是（的一项是（ ） （2 2 分）分） A 选聘 （pn） 憎恶 （zng w） 校 对（xio） 气冲斗 牛（du） B 哺 育（p） 殷 （yn）红 祈 祷（q） 锲 而不舍（qi） C 深邃 （su） 弥 （n）高 粗拙 (zhu ) 目不窥 园(ku) D 诘 问(ji) 烦琐 (s
2、u) 宰 （zi）割 妇孺 皆知(r) 2 2 下列各句中没有语病的一项是（下列各句中没有语病的一项是（ ） （） （2 2 分）分） A.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。 B.中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 C.他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史。 D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。 3 3 下列选项中加点成语使用有误的一项是（下列选项中加点成语使用有误的一项是（ ） （） （3 3 分）分） A.虽然这些事情都很微不足道 ，但他做得很认真。 B.闻一多先生还有另外一个方面?这个方面，情况就迥乎不同
3、，而且一反既往了。 C.像你这样目不窥园 ，不注重观察大自然，怎能写出好文章呢？ D.当时，他是美国家喻户晓 的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 4 4 下列解说下列解说正确正确的一项是的一项是 ( ) ( ) （3 3 分）分） A.“他给我买了一本书”与“他给了我一本书” 解说：这两个句子中的“给”都是介词。 B.人民的名义已刷新近十年省级卫视收视的最高纪录。 解说： “ 人民的名义刷新纪录”是这个句子的主干。 C.“雾霾”“客串”“吐槽”“氛围” 解说：这四个词词性相同。 D.夜晚，月亮升起来了，月光洒在白桦树上，把叶子变成了亮闪闪的星。 解说：这句话运用了拟人的修辞手
4、法。 5 5 下列说法有误的一项是（下列说法有误的一项是（ ） （） （3 3 分分） A.说和做选自人民日报 ，作者臧克家，我国现代著名诗人，主要作品有烙印 运河等。 B.邓稼先的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾与李政道共获 1957 年诺贝尔物理学奖。 C.萧红在回忆鲁迅先生一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生，让我们直面他伟大的 人格。 D.孙权劝学选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴 。 6 6 根据拼音写汉字。 （根据拼音写汉字。 （4 4 分）分） 徜徉在七下的语文书中， 我们认识了“两弹”元 xn （ ） 邓稼先， 学习他为了事业鞠躬尽 cu （ ）
5、 ，死而后已的精神，我们还从土地的誓言中，感受到作者对家乡 zh （ ）痛的热爱，他 将用他的泪水，洗去家乡的一切污 hu（ ）和耻辱。 7 7 默写。 （默写。 （9 9 分）分） （1）_，惟解漫天作雪飞。 （2）_，明月来相照。 （3）独坐幽篁里， 。 （4）故园东望路漫漫， 。 （5）草树知春不久归， 。 （6）谁家玉笛暗飞声， 。 （7） ，何人不起故园情。 （8）岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句诗是： _，_。 8 8 名著与综合实践（名著与综合实践（1111 分）分） 为了营造良好的校园文化氛围，推动扬州市“五个一百”工程，激发学生的读书
6、乐趣，梅岭中学开展了 一系列的阅读推广活动，此次活动由三部分组成。 【诗词朗诵】 （1）学生们准备了一系列的歌颂祖国和民族英雄的文章，并准备上台进行朗诵比赛。请你 为此次朗诵比赛写一个宣传标语。 （2 分） （2）爱国诗词朗诵，请您写一句爱国诗句（2 分） _，_。 【名著阅读】 （3）下面三幅图是名著骆驼祥子中的插图，请将对应的选项写在相应位置。 （3 分） A. 祥子成亲 B.雨中拉车 C.买羊肉包 D. 大兵抢车 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 【专家讲座】 （4） 为了让学生进一步理解老舍先生的作品，学校邀请了老舍研究专家到学校做专题讲座，
7、您被学校选为活动主持人，准备一个开场白。 （4 分） 二、二、阅读理解（阅读理解（5050 分）分） （一）（一）阅读下面这首古诗，完成题阅读下面这首古诗，完成题目目。 （。 （5 5 分）分） 苔（清袁枚） 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 注释：白日：指阳光。 9.第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？（2 分） 10.“借苔说理”是这首诗的一大特色，本诗借“苔”表达了怎样的哲理？（3 分） （二）阅读使人索回书一文，完成题目。 （二）阅读使人索回书一文，完成题目。 （14 14 分）分） 蒋堂初为淮南转运使 ，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人，独不肯去，须索回
8、书， 左右呵逐亦不去，曰:“宁得罪；不得书，不敢回邑。 ”左右曰:“皂隶如此野狠，其令可知。 ”蒋曰:“不 然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。 ”乃为一简答之，方去。遂为之延誉 ，后卒为名臣。 【注释】蒋堂：人名。淮南转运使，官职。使人:使者，即下文的“皂隶“(衙门中的听差)。延誉: 播扬声誉，传播好名声。 11.解释下列句中加点词的意思。 （4 分） 独不肯去 （ ） 遂 为之延誉 （ ） 蒙辞 以军中多务（ ） 即更 刮目相待（ ） 12.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。 （2 分） 左 右 呵 逐 亦 不 去 13用现代汉语翻译下列句子。 （6 分） （1）乃为一简答之，方去。
9、 （2）但当涉猎，见往事耳。 （3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 14 “皂隶如此野狠”的具体表现是什么？请从原文中找出相关句子回答。 （2 分） （三）阅读舒婷的在那颗星子下 ，完成题目。（三）阅读舒婷的在那颗星子下 ，完成题目。(18(18 分分) ) 母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步 步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。 我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种 种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 高中时，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起
10、来就够吓人的，有十一门课。当然， 包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近 十门课：看电影、读小说、钓鱼、上树?我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作读书。 学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每当大摇大摆屡屡犯 规，都没有被当场逮住。 英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的五朵金花 。我 们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看 见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教 英语
11、）比我们的班主任辜老师长得还神气。 电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁， 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会 吹口哨，多少年苦练终是无用） 。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他 的手，走入人流中。 第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫 醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。 翻开书，眼前
12、像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，那儿人多，那儿有空档可以穿 行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了， b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。 “起立！ ” “坐下。 ”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全 班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。 考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群 全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她， 说不准谁先扛不住，就那样背过气去。 ?成绩发下来，你猜多少分？113 分（基础题 100
13、 分，附加题 20 分，满分共 120 分） ！真的，附加 两题，每题 10 分，我全做出来了。虽然beautiful 这个单词还是错了，被狠狠扣了七分，从此我也把这 个叛逃的单词狠狠地揪住了。 ?那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。 ?慢！ ?过几天是考后评卷，我那林老师先把我夸一通，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩 戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第 一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？47 分。 ?放学后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优” 。来源: 学+科+网 ?她先说： “你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。 ”沉 默了一会儿，只听见一群
