1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 部编版七部编版七年级年级下道德与法治下道德与法治 3 3 月份月份学情学情检测试卷检测试卷 （考试时间：考试时间：6060 分钟，满分：分钟，满分：5050 分）分） 成绩成绩 一、单项选择题(以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题纸相应位置。每小题 1 分，共 20 分) 1进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中， 我们应尽快纠正的是 A遇到挫折，悲观失望 B思维活跃，想象丰富 C渴望独立，有“成人感” D珍惜友谊，渴望交际 2下列不属于青
2、春期带来的生理变化的有 A性机能的成熟 B身体外形的变化 C自我意识增强 D内部器官的完善 3 “进入初中以来，我有心理话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人理解我！ ” “我”在青春期矛盾心 理的主要表现为 A反抗与依赖 B勇敢与怯懦 C闭锁与开放 D自制与冲突 4积极面对和正确处理青春期心理矛盾的方法有 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 可以通过依赖他人，学习化解烦恼的方法 通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适 学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A B C D 5创造的源泉是 ，它给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。 A社会实践 B社会阅历 C闭门造车 D课本知识 6对
3、下面漫画保持距离中的校规内容。我们的正确态度是 A反对，男女生正常交往有益于身心健康 B赞成，男女同学不可能产生真正的友谊 C反对，男女同学一般都有自我性别意识 D赞成，这体现了对未成年人的学校保护 7小光和邻班的一名女生经常在一起逛公园，看电影。班主任找 到他俩，指出男女同学之间的情感，需要 A听之任之，任其自然 B相互欣赏，勇敢追求 C防微杜渐，严格管控 D慎重对待，理智处理 8男女同学在交往时应把握好“度” 。对于“度”的理解，下列网友的观点正确的是 甲：要相互帮助、优势互补 乙：要单独交往、承担责任 丙：应内心坦荡、举止得体 丁：应慎重对待、理智处理 A B C D 9 “人们初次品尝
4、青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的；而永远离别青春后，对青 春的渴望、遗憾、追念，那个滋味，即使坐拥财富还是苦。 ”这启示我们 规划青春路径，探索青春之路 展现青春才华，激发潜能活力 克服自身弱点，力求十全十美 激荡青春热情，助力青春成长 A B C D 10针对右面漫画反映的问题，我们在学习中应该 积极思考，解决难题 迎难而上，坚持不懈 学会取巧，善用捷径 刻苦认真，自我负责 A B C D 11七年级（3）班小慧 6 岁时，妈妈离家出走，爸爸在外打工，她就一个人承担起照顾失明奶奶的责 任。生活的不幸没有把她打垮，反而让她变得更强大。这体现的优秀品质是 A自尊 B自信 C自负
5、 D自强 12开学仪式上，某初中校长说： “只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的 自己。 ”该校长的话告诉我们 青春的探索需要自信 自信能让我们展现优势与才华 自信让我们充满激情 只要有自信就一定能取得成功 A B C D 13榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情 与梦想。对此，理解正确的是 榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜 向榜样学习、汲取榜样的力量，明天更美好 好榜样昭示着做人、做事的基本态度 国家就靠榜样的力量，我们努不努力无所谓 A B C D 14人们常说： “生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 ”这句话启示我们
6、A不良情绪都是因为别人的过错引起的 B要善于调控不良情绪，学做情绪的主人 C不要关心他人过失，要学会保护自己 D一个人的喜怒哀乐不会受周围人的影响 15 “一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。 ”这句 话告诉我们 情绪会在人们之间相互感染 互相关心，共享彼此所有情绪 学会向他人倾诉以调节情绪 任何困难都要与他人共同承担 A B C D 16喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指 A情感、情绪 B情绪、情感 C情绪、情操 D情操、情感 17诗以言志，古人常用诗歌来表达情感。下列诗句中体现诗人爱国情感的是 A两情若是久长时，又岂在朝
7、朝暮暮 B孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 C死去元知万事空，但悲不见九州同 D洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 18下列行为有利于传递正能量的是 周末给爸爸和妈妈准备爱心早餐 上学途中向勤劳的环卫工人问好 帮助好朋友隐瞒考试作弊的事情 给贫困地区的学龄儿童捐款捐物 A B C D 19 “老师们、同学们，大家好！今天我的演讲题目是我爱班集体 。当我伤心失落时，是同学们安慰 鼓励我，让我重振信心；当我生病时，是同学们给予我帮助”可见， “我”爱班集体是因为 A让“我”感受到了温暖 B让“我”结交了新朋友 C让“我”认识了新老师 D让“我”学到了新知识 20解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有 理
8、解集体要求的合理性 怀疑集体要求实现的可能性 反思个人意愿的合理性 反思个人意愿实现的可能性 A B C D 二、判断题(判断以下各题的说法是否正确，正确的选“A” ，错误的选“B” ，并将答案填入答题纸相应 位置。每小题 1 分，共 5 分) 21青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 22思维的独立意味着我们要追求独特，不接纳他人合理意见。 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 23相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是一种正常现象。 24情感是短暂的、不稳定的，而情绪是在生活中逐步积累的，是相对稳定的。 25一般来说，集体的联结度越高，个人感知
9、到的集体温暖就会越多。 三、简析题（15 分） 26古人云： “学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。 ”朱焘更是说： “读书，始读，未知有疑；其次， 则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。 ”这 告诉我们，读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里。 阅读材料，运用所学知识，回答下列问题： （1） “学贵有疑”体现了哪种精神？（2 分） （2） “读书必须善于质疑， 千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里” ， 如何才能做到这一点？ （3 分） 27唐代诗人白居易卸任杭州刺史时，带了两块天竺山石回乡作纪念。一天，他摆弄石块时幡然悔悟：
10、 如果到西湖游玩者都带几块天竺山石走，天竺山的秀美岂不要消失殆尽？山石虽不值钱，但取之如 同贪污，玷污了名声。于是写下自责诗： “三年为刺史，饮冰复食蘖。唯向天竺山，取得两片石。 此抵有千金，无乃伤清白。 ” 阅读材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）白居易写下自责诗体现了怎样的一种精神境界？（2 分） （2）我们应该如何在生活中培养这一优秀品质？（3 分） 28 （5 分） 请运用所学知识，对以上两位同学的观点加以评析。 四、实践探究题（10 分） 29青春期是人生的黄金时期，在这一时期，我们尽情挥洒汗水享受着青春的芬芳，我们不断锐意进取， 磨砺青春的意志，我们内心风云激荡，体味着青春的
11、悲欢。某校七（1）班同学围绕“青春的风采” 举行一次实践活动，请你参与其中。 【青春解惑青春解惑】 小海作业不认真被老师批评后感到万分难过，但转念一想，老师的严格要求是对 自己的关心，于是不再难过，决心下次认真作业。 小颖被同学误解后，大哭了一场，心里烦闷消解了好多。 小鸣最近又长痘痘了，心情沮丧，但在练习书法的过程中渐渐忘记了烦恼。 小珊在演讲比赛前比较紧张，尝试多做深呼吸以缓解紧张情绪。 （1）进入青春期，我们的情绪也不断发生变化，上面四位同学调节情绪的方法分别是什么？（4 分） 掌握这些方法有什么意义？（1 分） 【青春行动】【青春行动】 “不驰于空想，不鹜于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。 ”这是习近平主席对青年一代的 谆谆勉励。 （2）请结合所学知识，谈谈作为当代青少年，我们应该如何探索青春？（不少于 3 个角度，含综 合评价分 1 分，共 5 分） 要以集体利 益为重，放弃个 人利益。 处理好个人 与集体冲突， 不损 害集体利益 小 明 小 芳
