教学目标： 1.学生通过感受春的赞美、金达莱花开朵朵红两首 歌曲的节拍特点，能正确挥拍并准确表达3/8、6/8拍旋转 的韵律感。 2.通过本课的学习，学生能够认识拍号3/8、6/8拍的名称、 读法及含义，认识3/8、6/8拍的强弱规律。 3.学生按指挥图式练习挥拍，加深对拍号意义、强弱规律的 认识和理解。 教学重点：学习3/8、6/8拍的名称、读法、含义及强弱规律 并学会挥拍。 2 4 含义： 2/4表示以四分音符为一拍，每小节有2 拍。叫做2/4拍，一小节里有两拍，第一拍是强 拍，第二拍是弱拍。在一个小节里，只有一个 强拍，一个弱拍出现，然后每小节不断重复出 现。这种2/4的节奏很适合队列行进的时候使用 ，所以大部分进行曲都采用这种2/4拍的形式。 读作：八三拍 3 8 强 弱 弱 次强 弱 弱 读作：八六拍 6 8 课后作业 创编3/8、6/8拍旋律各一组
