1、 猜 一 猜 猜 一 猜 刚 刚 看 到 的 是 哪 里 ？ 刚 刚 看 到 的 是 哪 里 ？ 前南斯拉夫 南斯拉夫变迁南斯拉夫变迁 第二次世界大战之后，南斯拉夫实行社会主义，努力发展自己的经济，使南第二次世界大战之后，南斯拉夫实行社会主义，努力发展自己的经济，使南 斯拉夫在东欧国家里成为比较富有的一员。直到斯拉夫在东欧国家里成为比较富有的一员。直到19761976年，全国有年，全国有36%36%的人民拥有的人民拥有 自己的汽车，每自己的汽车，每1.81.8个家庭拥有一台电视，每个家庭拥有一台电视，每2.12.1个家庭拥有一部冰箱，所有个家庭拥有一部冰箱，所有7 7岁岁 到到1515岁的儿童
2、都可以免费受到岁的儿童都可以免费受到8 8年义务教育，虽然和发达的西方国家相比还是落年义务教育，虽然和发达的西方国家相比还是落 后了一些，可是相比同一时期的社会主义国家，南斯拉夫人民的生活是富裕的。后了一些，可是相比同一时期的社会主义国家，南斯拉夫人民的生活是富裕的。 但是南斯拉夫的地区贫富分化问题一直非常严重，最发达的但是南斯拉夫的地区贫富分化问题一直非常严重，最发达的斯洛文尼亚斯洛文尼亚与邻国与邻国奥奥 地利地利、意大利意大利经济水平相近，而经济水平相近，而马其顿马其顿、科索沃科索沃则是欧洲最贫穷的地区之一。则是欧洲最贫穷的地区之一。 19801980年，南斯拉夫领导人铁托逝世，南斯拉夫开
3、始走下坡路，国内各民族之年，南斯拉夫领导人铁托逝世，南斯拉夫开始走下坡路，国内各民族之 间的冲突不断加剧。间的冲突不断加剧。 19911991年至年至20082008年，前南斯拉夫的领土被分成以下年，前南斯拉夫的领土被分成以下6 6个主权独立国家：个主权独立国家： 前南斯拉夫 斯洛文尼亚共和国 克罗地亚共和国 波斯尼亚和黑塞哥维那 塞尔维亚共和国 黑山共和国 马其顿共和国 蓝色的雅特朗蓝色的雅特朗 人教版六年级音乐下册第二单元第二课人教版六年级音乐下册第二单元第二课 唱歌唱歌 南斯拉夫民歌 聆听歌曲聆听歌曲 体会八六拍节奏的体会八六拍节奏的 轻盈、摇荡感轻盈、摇荡感 八六拍的节奏特点：八六拍的
4、节奏特点： 以八分音符为拍以八分音符为拍 每小节有六拍每小节有六拍 1 2 3 2 2 3 强强 次强次强 弱弱 弱弱 弱弱 弱弱 聆听歌曲 这首歌作者表达的思想感情是什么这首歌作者表达的思想感情是什么? 应该用什么样的情绪演唱这首歌曲应该用什么样的情绪演唱这首歌曲？ 尽管我身在远方，可是我心在故乡。尽管我身在远方，可是我心在故乡。 光明的斯普里脱故乡，海浪在拍岸歌唱！光明的斯普里脱故乡，海浪在拍岸歌唱！ 美丽的马丽扬，心爱的斯普里脱故乡，美丽的马丽扬，心爱的斯普里脱故乡， 蓝色的雅特朗，我神圣的海洋。蓝色的雅特朗，我神圣的海洋。 我能否重归故乡？亲爱的我的故乡！我能否重归故乡？亲爱的我的故乡
5、！ 再走上熟悉的小路，重闻到泥土芳香！再走上熟悉的小路，重闻到泥土芳香！ 美丽的马丽扬，心爱的斯普里脱故乡，美丽的马丽扬，心爱的斯普里脱故乡， 蓝色的雅特朗，我神圣的海洋。蓝色的雅特朗，我神圣的海洋。 读歌词，思考：读歌词，思考： （思念家乡）（思念家乡） (从容、流畅、柔美）从容、流畅、柔美） 我的家乡我的家乡道真道真 什么民族？什么民族？ 山水风光？山水风光？ 民间文艺？民间文艺？ 饮食文化？饮食文化？ 仡佬族仡佬族 苗族苗族 黔韵紫海黔韵紫海 大沙河大沙河 芙蓉江芙蓉江 插旗山插旗山 傩戏傩戏 高台舞狮高台舞狮 三幺台三幺台 我 的 家 乡 我 的 家 乡 道 真 道 真 （ 航 拍 视 频 点 击 播 放 ） 尹 珍 广 场 尹 珍 广 场 插 旗 山 插 旗 山 芙 蓉 江 芙 蓉 江 沙 坝 水 库 沙 坝 水 库 作业作业 学会用笛子演奏第二声部旋律，学会用笛子演奏第二声部旋律， 并唱会第二声部歌词。并唱会第二声部歌词。
