1、 1 Unit8 Unit8 第第 4 4 课时课时 【内容来源】【内容来源】陕西旅游出版社（三起点）三年级上册 Unit 8 What color is it? 【主【主 题】题】Part B: Read a story. Lets chant. Part C: Listen and tick or cross. 【课【课 时】时】第 4 课时 一、教学目标一、教学目标 1. 能听懂、理解 Read a story 部分简单的小故事，且能流利跟读录音，要求模仿 正确、 语音语调自然。 2. 学生能三人一组表演本故事。 二二、教学准备、教学准备 1. 教师准备： （1）Read a story
2、 部分三个人物的头饰以及音频（教师可在优教平台直接下载使用） 。 （2）不同颜色的变色龙卡片若干张。 （3）本单元的单词卡片。 （4）Lets chant 部分的音频（教师可在优教平台直接下载使用） 。 （5）Listen and tick or cross 部分的音频（教师可在优教平台直接下载使用） 。 2. 学生准备：彩色气球一个。 I. I. 课程导人（课程导人（Leading In)Leading In) i. 课前问答 教师随意戴上一个人物的头饰（以山羊头饰为例） ，借助于教室里的一些事物和学生做课前 问答： T: Hello, boys and girls. Ss: Hello,
3、Miss / Mr. Goat! T: Whats this? （教师随机拿出一支铅笔） Ss: Its a pencil. T: What color is it? Ss: Its red. T: What are these? （教师随机拿出三支铅笔） 2 Ss: They are pencils. T: What color are they? Ss: They are red, yellow and black. T: How many pencils do I have? Ss: Three. （接下来，教师随意借助班里的一些事物，由单数到复数，由学生提问学生回答，教师只负 责宏观调
4、控和出示用来问答的事物即可） iiFlash cards 教师戴上变色龙的头饰，进行自我介绍，告诉学生自己可以变很多种颜色，然后将所有颜色 的卡片藏在自己身后，以较快的速度在学生眼前一晃而过，学生看到卡片后，立刻说出卡片 上的颜色，比比看谁反应快又说得好。以下自我介绍可供教师参考： T: Hello, boys and girls. Im a chameleon.（教师手指向自己头上的头饰，这样便于 学生理解）I can change to many colors. Look! What color? （教师将卡片在学生面前 快速闪过） Ss: Green.（学生抢答） T: What col
5、or? Ss: Red. . II. II. 课程展示活动和过程的设计建议（课程展示活动和过程的设计建议（Presentation)Presentation) （配教材 Read a story 部分的图片，展示该部分的对话） i. Listen and read 1. 教师播放 Read a story 部分的录音，学生边看图边听录音。 2. 教师逐句播放，学生跟读，要求做到眼到、口到、心到。 ii. Lets show! 1. 教师请学生两人一组或者四人一组进行问答训练。 2. 邀请几组同学戴上本部分的人物头饰，以各自准备的气球为要表达的颜色进行表演。 3. 教师要鼓励学生进行再编排、再创
6、造，比比看哪组加人的内合更丰富。 III. III. 操练活动的设计与实施建议（操练活动的设计与实施建议（Practice Activities)Practice Activities) i. Lets chant 3 1. 教师播放 Lets chant 部分的录音，学生边看书边听。 2. 教师逐句播放该歌谣，学生逐一跟读，教师对有难度的部分进行特别强调和反复练习。 3教师和学生一起有节奏地拍手说唱该歌谣。以下动作可供教师参考： It is（快速击掌两次）yellow（双手同时拍击桌子一次） 。 It is (快速击掌两次）brown (双手同时拍击桌子一次） 。 其余各句的动作同上，也就是
7、说所有的节奏都是： 。 ii. Listen and tick or cross 1. 教师先为学生讲解本部分的习作要求，即：根据听力内容判断下列习题，如果文字和图 片的颜色符合听力内容，则在前面的小方框内画“”，反之打“ ”。 2. 全班逐句听录音，校正答案。 Listen and tick or cross 部分的录音内容以及参考答案： 录音内容： 1. My cat is black. 2. The dog is yellow. 3. Look! I have two red fish. 4.What color are these monkeys? They are brown. 5. The rabbit is white. 参考答案：1. 2. 3. 4. 5. 四四、教、教学笔记学笔记
