1、 1 Unit1 Unit1 单元总目标单元总目标 本单元谈论的话题是日常生活中的时间安排， 关于这个话题在本单元所涉及的主要的四 会词汇有：clock, wall, come in, sit down, be late, play computer games;单元的功 能结构有三个：一、学习如何就时间及日常活动进行问答：What time is it? Its seven. / What time do you ? I . at 二、初步学习请求用语及应答：May I come in? Come in, please. 三 、学习道歉用语及应答：Im sorry. Thats all ri
2、ght.教师应该用生 动活泼的语言组织教学，进而达到轻松学习语言的目的。 第 1 单元的教学设计共分为 4 个课时。第一课时以 Part A 中 Lets learn 部分的词汇 教学为主；第二课时以 Part A 中的 Lets talk 部分为主要内容，并且以 Part B 中的 Work in pairs 部分为辅助内容进行语言句型方面的学习；第三课时主要是 Lets learn more 部分的再丰富，并借助 Part B 中的活动 Ask and fill in the form 进行练习；第四课时以 语音部分 Read the words 进行拓展学习，并借助 Listen and
3、 match, Look and answer 以 及 Look and tick. Then write 部分对本单元所学内容进行综合练习。具体课时分配情况见 下表： Unit1 课时分配 课时数 所包含的内容 第一课时 Part A Warming-up: Think and draw Lets learn 第二课时 Part A Lets talk Part B Work in pairs 第三课时 Part A Warming-up: Look and answer Part B Lets lean more Ask and fill in the form 第四课时 Part B R
4、ead the words Part C Listen and match Look and answer Look and tick. Then write 单元总目标单元总目标 在本单元的教学中， 教师可以结合教学挂图、 卡片、 教学实物、 多媒体等引导学生学习、 2 认知所教授的内容，并且能达到以下知识目标和情感目标： 知识目标知识目标 一、能听、说、读、写以下词汇： clock, wall, come in, sit down, be late, play computer games 二、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1. What time is it? Its . 2. What time do you ? I . at. 3. May I come in? Come in, please. 4. Im sorry. Thats all right. 情感目标情感目标 一、培养学生用英语与他人进行对话交流的意愿。 二、鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。
