(教科版)小学科学六下《1.3、放大镜下的晶体》第四课时优质PPT课件.pptx

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1、,第三课 放大镜下的晶体,我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界,还有一个种类繁多的物质世界。 我们注意过各种各样物质的结构吗? 如果用放大镜观察身边的物质,我们能发现什么呢?,美丽的晶体,用肉眼观察食盐、白糖、味精颗粒,它们分别是什么样的?,再用放大镜去观察它们,我们有什么惊人的发现?,我们在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精的颗粒分别是什么样的? 同种物质的颗粒形状都大致一样吗?,味精,食盐、白糖、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。 如岩石、沙砾、矿藏、冰川,晶体的特征:,一定的几何外形;,有固体的熔点;,具有各向异性;,晶体的各向异性即沿晶格的不同方向,原子

2、排列的周期性和疏密程度不尽相同,由此导致晶体在不同方向的物理化学特性也不同,这就是晶体的各向异性。,许多岩石是由矿物晶体集合而成。这是显微镜下花岗岩中的长石、云母、石英等矿物的晶体。,自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样,但都很有规则。 有的是立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇的针有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。,内部原子排列整齐;,晶体: 非晶体: 准晶体:,固态物质:,内部原子排列杂乱无章(玻璃、珍珠、沥青、塑料);,不同于以上两种。,制作晶体,制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液,用滴管滴几滴在玻璃片上,待水分自然蒸发后,用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹,看看是什么样的?,拓展活动:制作一个大的晶体,用一个大的玻璃杯,制作一杯浓食盐水溶液。将这杯溶液过滤,注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线,细线下端栓上一小块食盐晶体,并浸泡在溶液中,静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批晶体,滤去溶液中残留的晶体,继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中,晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续倒入食盐溶液,则晶体的增长会持续几周甚至几个月。,制造晶体方法:减少水分法;降低温度法。,

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