1、 第 1 页 共 38 页 初中生物会考复习资料初中生物会考复习资料 第一单元：生物和生物圈第一单元：生物和生物圈 1 1、科学探究、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、 制定计划、实施计划、得出结 论、表达交流 2 2、生物的特征、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用 制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养 （异养）。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶 4）生物能对外界刺激做出反应应激性。例：斑马 发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。
2、6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石 圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、 第 2 页 共 38 页 阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素：、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某 种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和 水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之 间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响：、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：
3、荒漠中的骆驼，尿液非常 少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的 海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土 壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙 等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成、生态系统的概念和组成: : 概念： 在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫 做生态系统。 组成： 包括生物部分和非生物部分。 生物部分包括生 产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、 空气、温度等 8、食物链和食物网：、食物链和食物网： 第 3 页 共 38 页 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关 系，这样就形成了食物链。食物
4、链彼此交错连接，就 形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流 动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。 写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费 者结束。 9、列举不同的生态系统： 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水 生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系 统。 第二单元第二单元: 10、利用显微镜观察装片 目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一 个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。 显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘 积。10X30300 在视野看到物像偏左下方， 标本应朝左下方移动物 像才能移到中央。 第 4 页 共 38 页 区分
5、污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点 在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上； 移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。 11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细 胞的基本结构和功能 细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的 进出。 细胞质活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞 与外界环境之间进行物质交换。 细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含 有遗传物质。 细胞壁支持和保护作用 12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。 （2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。
6、（3） 把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中， 用解剖 针轻轻地把它展平。 （4）用镊子夹住一块盖玻片一侧 的边缘， 将它的另一侧先接触水滴， 然后轻轻地放平， 盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6） 低倍显微镜下观察 第 5 页 共 38 页 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察 （1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用 凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下， （3） 把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水 滴中涂几下。 （4）盖上盖玻片。 （5）碘液染色。 （6） 低倍显微镜下观察。 15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他 物质挡在细胞外面，同时，还能
7、把细胞内产生的废物 排到细胞外。 16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器 叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有 机物中。 线粒体： 将有机物中的化学能释放出来， 供细胞利用。 17、细胞核在生物遗传中的作用 细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色 体中有 DNA，DNA 上有遗传信息。 18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由 一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有 一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的 细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细 第 6 页 共 38 页 胞就分裂成为两个细胞。 19、细胞分化形成组织。 植物的四大组织：分生组
8、织、保护组织、营养组织、 输导组织 人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、 肌肉组织 20、人体的结构层次：细胞组织器官系统人 体 21、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体 （植物体无系统） 22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营 养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官） 23、只有一个细胞的生物体 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞 生物，能独立生活，有一切生理活动。 赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大 量繁殖。 24、病毒的形态结构和生命活动的特点 （1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和 细菌病毒（噬菌体） 第 7 页 共 38 页 （2）结
9、构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。 没有细胞结构。 生活：必须寄生在活细胞中。 第三单元第三单元 27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、 茎、叶的分化。 常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。 苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶， 根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化， 可作为监测空气污染程度的指示植物 常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。 蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶， 有输导组织。 常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。 28、区分常见的裸子植物和被子植物 裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如： 松
10、、杉、柏、银杏、苏铁等等。 被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水 稻、玫瑰等等。 29、 种子的主要结构 （菜豆种子和玉米种子的异同点） 第 8 页 共 38 页 相同点 不同点 菜豆种 子 有种皮和 胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶 里。子叶两片。 玉米种 子 有种皮和 胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳 里。子叶一片。 在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色 30、种子萌发的条件 自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、 不在休眠期 外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 31、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的 需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发 育成
11、茎和叶。 32、植株的生长： 1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸 长区细胞的长大增大体积 2）枝条是由芽发育成的。 3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。 含氮无机盐：促进枝叶的生长。 含 磷无机盐：促进果实的生成 第 9 页 共 38 页 含钾无机盐：促进茎的生长 （了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐） 33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、 花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。 34、果实和种子的形成 传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传 粉。 双受精： 花粉落到柱头上后， 在柱头上黏液的刺激下 开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房， 一直到达
12、胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而 向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与 精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极 核 果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落 子房果实 子房壁果皮 胚珠 种子 珠被种皮 受精卵胚 受精极核胚乳 35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的 成熟区。成熟区生有大量的根毛。 导管的功能：运输水分和无机盐。 第 10 页 共 38 页 水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往 下运输。 36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是 气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。 蒸腾作用的意义： 促进植物体对水分的吸收； 促进 植物体
13、对水分和无机盐的运输；降温。 37、光合作用： 条件： 光能、 叶绿体 原料： 二氧化碳、 水 产 物：有机物、氧气 光能 公式：二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 叶绿体 （储存能量） 光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加 光照、提高二氧化碳浓度等 “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处 理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔 水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液， 第 11 页 共 38 页 结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证明：绿叶 在光下制造淀粉 38、植物的呼吸作用 概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化 碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来
14、，供 给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。 呼吸作用主要是在线粒体内进行的。 公式： 有机物 + 氧 气 二氧化碳 + 水 + 能量 （储存能量） 呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清 的石灰水变浑浊的特性。 呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当 低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低 温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼 夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量 第四单元第四单元 39 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 40 男性和女性生殖系统的结构和功能 男性：睾丸产生精子，分泌雄性激素 女性：卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素 第 12 页 共 38
15、页 子宫胚胎发育的场所， 胎儿与母体物质 交换的场所是胎盘 输卵管受精的场所 41 青春期的身体变化 （1） 身高突增， 神经系统以及心脏和肺等器官功能也 明显增强。 （2） 性器官迅速发育： 男孩出现遗精， 女孩会来月经。 42 人体需要的主要营养物质 六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和 维生素。 水：约占体重 60%-70% 无机盐：钙儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X 形或 O 形腿）， 牛奶 中老年人， 易患骨质疏 松症。 磷厌食、贫血、肌无力、骨痛 铁缺铁性贫血（乏力、头 晕） 动物肝脏、菠菜 碘地方性甲状腺肿、 儿童的智力和体格发育出 现障碍 海带、紫菜、碘盐 第 13 页
16、共 38 页 锌生长发育不良、味沉发生障碍 维生素 A皮肤干燥，夜盲症，干眼 症 鱼肝油、动物肝脏 维生素 B1神经炎，脚气病，消化不良，食欲 不振 维生素 C坏血病，抵抗力下降、牙龈出 血 桔子 维生素 D佝偻病、骨质疏松 症 牛奶 等 44 人体消化系统的组成： 消化道：口腔咽食道胃小肠（十二指肠） 大肠肛门 消化腺： 唾液腺唾液淀粉酶 肝脏胆汁 （将脂肪乳化成脂肪微粒） 胃腺胃蛋白酶 胰腺、肠腺 含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 45 食物的消化和营养物质的吸收过程 从口腔开始， 口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖， 胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、 胆汁，消化糖类、蛋白质和
17、脂肪。蛋白质分解成氨基 第 14 页 共 38 页 酸，淀粉分解成葡萄糖。 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 ； 脂肪 甘油和 脂肪酸 蛋白质 初步产物 氨基酸 食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基 酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营 养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收 后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、 无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生 素。 口腔 糖类糖类开始消化的地 方 唾液淀粉酶 胃 蛋白质蛋白质开始消化的 地方 胃蛋白酶 小肠 糖类、蛋白质、脂肪糖类、蛋白质、脂肪 都能消化 消化糖类、脂肪、 蛋白质的酶 46 关注食品安全 应当关注食品
18、包装上有关营养成分， 是否有添加剂， 生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。 根据生产日期和保质期推算有没有过期。 第 15 页 共 38 页 购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一 摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻 气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。 47 人体呼吸系统的组成 呼吸系统由呼吸道和肺组成的。 呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进 出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进 入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。 鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声 的器官。肺是呼吸系统的主要器官。 47肺泡与血液的气体交换： 吸气时膈肌收缩，
19、胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸 腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界 气压，气体由外界进入。呼气则相反。 吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。 呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增 加。 气体交换是通过气体扩散实现的。 48 血液的成分和功能 血液是由血浆和血细胞组成的。 （1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明 第 16 页 共 38 页 液体。 （功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动 所需的物质和体内产生的废物等。 （2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。 A红细胞：（形态）两面凹的圆饼状。成熟的 红细胞无细胞核。 （特性）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧
20、结合， 在氧含量低的地方容易与氧分离。 （功能）：有运输氧的功能。 B白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。 功能：防御和保护作用 特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病 菌入侵部位，将病菌包围，吞噬 C血小板：形态：形状不规则，无细胞核。 功 能：止血和加速凝血的作用。 49 三种血管的结构和功能 血管种 类 概念和功能 管壁 动脉 送血离心 管壁厚，弹性大，管内 第 17 页 共 38 页 血液流速快 静脉 送血回心 管壁薄，弹性小，管内 血液流慢 毛细血 管 连通于最少的动脉 与静脉之间的血管， 血液和细胞间物质 交换的场所 管壁薄，由一层上皮细 胞构成，管内血液流速 最慢 50 心脏的
21、结构和功能（P68 图） 心脏壁主要由心肌心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心房、右心房和 左心室、右心室左心室、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连 右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房 室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流 动，而不能倒流。 51 人体的体循环和肺循环（P70 图） 体循环体循环：左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 上下腔静 脉 右心房（使动脉血变成静脉血） 肺循环肺循环：右心室 肺动脉 肺部毛细血 管网 肺静脉 左心房（使静脉血变成动 脉血） 第 18 页 共 38 页 52 区别动脉血和静脉血 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。 静脉血：含
22、氧较少，颜色暗红。 53 输血、血型和无偿献血 输血时候，应以输入同型血输入同型血为原则。O 型血是万能输 血者，AB 型血是万能受血者。 从 19981998 年年起，我国实行无偿献血无偿献血制度，提倡 18551855 周岁周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血 200300200300 毫升毫升不会影响身体。 54 人体泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液）、输尿管、 膀胱（暂存尿液）、尿道 55 尿液的形成和排出过程。 尿液的形成： 肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位， 由肾小球、肾小囊和肾小管组成。 尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当 血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和
23、大分子的 蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿 素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中 的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约 150 升。 当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部 分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小 第 19 页 共 38 页 管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和 无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液 约为 1.5 升。 尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时 储存， 当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意， 进行排尿，尿液经尿道排出体外。 排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的 平衡，维持组织细胞的
24、正常生理功能有作用。 如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题， 尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。 56.眼球的结构和视觉的形成: 与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、 玻璃体、视网膜。 瞳孔：调节进入眼球光线强弱；晶状体的作用：折射 光线、使像成在视网膜上 视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、 晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在 视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像 信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成 了视觉。 假性近视是由于睫状肌长时间收缩， 晶状体曲度过大， 第 20 页 共 38 页 导致近处物体形成的物像落在视网膜前
25、方，真性近视 是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。 听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，通过听 小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听觉神经到大脑皮层 听觉中枢，形成听觉。 57.神经系统的组成和功能： 神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具 有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58.神经调 节的基本方式和反射弧的结构： 神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反 射弧， 反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺 激所发生的有规律的反应。 反射弧的结构：感受器传入神经神经中枢传 出神经效应器 反射的种类： 简单的反射生来就有的，如：缩手、眨眼、排
26、尿、 膝跳等反射。 第 21 页 共 38 页 复杂的反射人类通过生活经验的积累，逐步形成 的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与 语言文字有关的反射是人类所特有的。 59.人体内几种激素的作用： 外分泌腺： 有导管 唾液 腺、汗腺 内分泌腺：直接进入血液循环 垂体、甲状腺、胸 腺、胰岛和性腺 （2）激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有 特殊调节作用的微量化学物质。 内分泌 腺 分泌激 素 作用 症状 甲状腺 甲状腺 激素 中枢神经系统的发育 和功能，提高神经系 统的兴奋性。 呆小症、甲 亢、 地方性甲 状腺肿 垂体 生长激 素 促进骨的发育，调节 生长发育。 侏儒症、 巨人 症
27、和肢端肥 大症 胰岛 胰岛素 调节糖代谢，降低血 糖浓度。 糖尿病、 低血 糖症状 第 22 页 共 38 页 60.人类活动对生物的影响： （1） 乱砍滥伐， 开垦草原， 使生态环境遭受严重破坏， 水土流失加重，还会引起沙尘暴。 （2）空气污染会形成酸雨。 （3）水污染会破坏水域生态系统。 （4）外来物种入侵会严重危害本地生物。 （5）人类活动也会改善生态环境。 第五单元第五单元 动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大 类。动物已知 150 万种，其中昆虫 100 万多种，是种 类最多的类群。 61. 鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和 尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和
28、背鳍维持 鱼的平衡， 尾鳍控制运动的方向； 鳃是鱼的呼吸器官， 鳃丝密布毛细血管， 可吸收溶解在水中的氧气。 卵生。 变温动物。 腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊 瑚虫等 软体动物： 身体柔软靠贝壳来保护。 如： 章鱼、 乌贼、河蚌、田螺等 第 23 页 共 38 页 甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤 等 62. 蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、 以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合 使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分 节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保 持湿润的体壁来呼吸。 5、 是环节动物， 此类还有沙蚕、 水蛭等 6
29、3.哺乳动物的主要特征： 体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内 有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达； 多为胎生、哺乳。 兔与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿 （磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物），盲肠发达。 64.空中飞行的动物： 鸟：1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽 毛； 2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排 出。3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。4、 有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交 换效率。5、心脏发达，心率快。5、体温高而恒定。 第 24 页 共 38 页 昆虫：1、特征：身体分头、胸、腹三部 分，翅和足都生在胸部。2、外骨骼的
30、作用：支持、保 护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊 椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅 食、繁殖。 节肢动物：1、特征：身体由许多体节组 成，体表由外骨骼，足和触角分节。2、如：所有昆虫、 蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营 水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发 育。如：青蛙、蟾蜍等。 65. 骨胳肌的结构和特性： 结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分，一组 肌肉总附着在两块不同的骨上。 肌腹：中间较粗的部分 特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴 奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。 关节包括关节头、关节窝、关节
31、软骨、关节囊和关节 腔。 使关节牢固的结构：关节囊，及关节内外的韧带； 第 25 页 共 38 页 使关节灵活的结构： 关节软骨 （减少摩擦， 缓冲震动） 、 关节囊分泌的滑液 66.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和 学习行为： （1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗 传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡 抚育小猫。 （2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因 素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习 行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。 社会行为的特征：群体中有明确的分工合作，有的还 有等级制度 群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾
32、类昆虫可用性外激素通讯。 67.动物在自然界中的作用： （1）维持生态平衡（2）促进生态系统物质循环（3） 帮助植物传粉，传播种子 生物反应器：利用生物做生产车间，生产人类所需的 物质，具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等 优点。 第 26 页 共 38 页 仿生： 飞机鸟的飞翔 薄壳技术乌龟的背 甲 雷达蝙蝠的回声定位 荧光灯萤火虫的发光原理 宇航服长颈 鹿的脖子 第六单元第六单元 68.细菌的形态结构和生殖方式 培养步骤：制作培养基、高温消毒、接种、培养。 生活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存 空间，有的还有特殊条件。 细菌的发现者：列文虎克。微生物学之父：巴斯德。 细菌的形
33、态：球状、杆状、螺旋状 细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有 鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、 叶绿体 生活方式：异养。 生殖方式为分裂生殖。 芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的 抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。 70.霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用 现成有机物， 从中获得生命活动所需要的物质和能量。 71.细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形细胞核 第 27 页 共 38 页 真菌：细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。 72.细菌和真菌在物质循环中的作用 作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物 遗体分解成 CO2，水，无机盐 引起动植物和人患病 与动植
34、物共生：地衣（真菌和藻类共生） 根瘤（根瘤菌与植物共生，根瘤 菌能固氮） 72微生物与人类生活： 食品制作： 酵母菌无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、 二氧化碳，如酿酒时。 有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧 化碳和水，如制馒头、包子、面包等。 乳酸菌无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。 第 28 页 共 38 页 食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、 繁殖活动引起的。 防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、 罐藏法、巴斯德消毒法等。 制药：抗生素和利用转基因生物生产药物 净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌 产生二氧化碳和水。 73 植物分类比较形态结
35、构，被子植物中，花、果实、 种子是重要依据。 动物分类比较形态结构、生理功能。 74、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本 单位：种。 分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程 度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。 75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多 样性 （一个物种是一个基因库） 和生态系统的多样性。 种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物 的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。 76、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱 杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建 立自然保护区。 第 29 页 共 38 页 77、保护生物的栖息环境，
36、保护生态系统的多样性， 是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保 护生物多样性最为有效的措施。 第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 一、 植物的无性生殖和有性生殖 1有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精 卵发育成新个体的生殖方式。（优点：后代具有更大 的生活力、变异力） 2无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接 产生新个体的生殖方式。 (优点： 保持母体的优良特性， 繁殖速度快) 3 无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：嫁接有枝接 和芽接，成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结 合。 4、组织培养：是利用无性繁殖原理，使
37、植物组织在人 工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育 成新植株的高新技术手段。 （利用茎尖、根尖、花药、 花粉等） 第 30 页 共 38 页 二、 昆虫的生殖和发育 1 1 完全变态 完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼 虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程 叫完全变态发育. 卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫。成虫。 举例： 家蚕、 蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2 2不完全变态不完全变态:卵卵若虫若虫成虫。成虫。举例：蝗虫、蝉、 蟋蟀、蝼蛄、螳螂 三、 两栖动物的生殖和发育过程 1、 青蛙发育过程： 雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对蛙的卵块 （体外受精）蝌蚪青蛙 2、青蛙发育的四个时期：受精卵
38、、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 3、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆 地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物 的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育 才能上陆。 4、 环境变化对两栖动物繁衍的影响： 导致两栖动物生 殖和繁育能力下降。 出现畸形蛙的原因： 水受到污染。 四、鸟类的生殖和发育过程 1、鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜 保护作用，卵白营养和保护作用，卵黄营 第 31 页 共 38 页 养作用。胚盘胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、 胚盘是一个卵细胞。 2、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、 孵卵、
39、育雏。 第二章 生物的遗传和变异 一、基因控制生物的性状 1、 遗传是指亲子间的相似性， 变异是指亲子间和子代 间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实 现的； 2、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。 人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大 拇指、酒窝。 3、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如 番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的 双眼皮或单眼皮等。 4、 把同一种生物的某个基因， 用生物技术的方法转入 到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就 有可能表现出转入基因所控制的性状。 3 3 基因控制生物的性状。基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和
40、小鼠。 4 4 生物遗传下来的是基因而不是性状。生物遗传下来的是基因而不是性状。 第 32 页 共 38 页 5、 染色体、DNA 和基因的关系：基因是染色体上能 够控制生物性状的 DNA 片断，DAN 上有许多基因。 在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色 体成对存在，基因也是成对存在的。 二、生殖过程中染色体的变化 体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的 细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任 意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细 胞。 三、基因在亲子代间的传递 基因经基因经精子或卵细胞精子或卵细胞传递。传递。精子和卵细胞是基因在亲 子间传递的“桥梁”。亲
41、代的基因通过生殖活动传给 子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来 自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此， 后代就具有了父母双方的遗传物质。 四、基因的显性和隐性 1、 相对性状有显性和隐性之分。 2、 隐性隐性性状基因组成为:dd 显性显性性状基因 组称为：DD 或 Dd 第 33 页 共 38 页 4我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁 系血亲之间禁止结婚。因为这样，后代换遗传病的几 率加大。 五、人的性别遗传 1、人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体 有 X 染色体和 Y 染色体，一对性染色体为 XX 时为女 性，一对性染色体为 XY 时为男性。 2、女性排出一
42、个含 X 染色体的卵细胞。精子的性染 色体有两种，一种是含 X 染色体的，一种是含 Y 染色 体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女 机会均等。 六、生物的变异 1 1 生物性状的变异是普遍存在的。 生物性状的变异是普遍存在的。 变异首先决定于遗 传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可可 遗传的变异和不遗传的变异。遗传的变异和不遗传的变异。 2 人类应用遗传变异原理培育新品种例子： 人工选择、 杂交育种、太空育种（基因突变） 第 34 页 共 38 页 第三章第三章 生物的进化生物的进化 一、地球上生命的起源地球上生命的起源： 了解生物进化的主要历程和总趋势 1、植物进化的历程
43、 原始藻类 原始藓类原始蕨类原始种子植物 （先裸子植物后被子植物） 2、动物进化的历程 原始单细胞动物原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线 形、环节、软体、节肢）古代的鱼类两栖类爬 行类鸟类、哺乳类 3、生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到 高等、由水生到陆生。 三、生物进化的原因 达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传 变异、适者生存 第八单元第八单元 一、传染病 1、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等 传染病具有传染性、流行性 2、传染病流行的三个基本环节 第 35 页 共 38 页 （1）传染源 指能够散播病原体的人或动物； （2）传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒
44、介传 播、接触传播等； （3）易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感 染该病的人群。 3传染病的预防措施： 控制传染源：五早（早发现、报告、诊断、治疗、隔 离）对患病动物进行深埋、焚烧处理 切断传播途径：注意个人、环境卫生，做好环境消毒， 消灭媒介生物 保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源接 触 二、免疫 1 1人体的三道防线人体的三道防线: : 第一道：皮肤和黏膜 阻挡、杀灭、清扫 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 吞噬、 消灭 第三道： 免疫器官和免疫细胞 产生抗体， 消灭 抗原 2 2抗体：抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一 种抵抗该病原体的特殊蛋白质蛋白质。 第
45、 36 页 共 38 页 3 3抗原：抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等） 4.特异性免疫与非特异性免疫特异性免疫与非特异性免疫 非特异性免疫（先天性免疫）：生来就有的，对多种 病原体发挥作用，如人体第一、二道防线 特异性免疫（后天性免疫）：生活中逐渐建立的，针 对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线 5 5免疫的功能免疫的功能：识别、监视、自我稳定 三、安全用药常识 （1） 安全用药是指根据病情需要， 在选择药物的品种、 剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的 最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或 危害。 （2） 药物可以分为处方药和非处方药。 非处方药简称 为
46、OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤 小病。 （3）使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明， 了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规 格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安 全。 4 4急救急救 5 5人工呼吸人工呼吸 6 6人工人工 胸外心脏挤压胸外心脏挤压 第 37 页 共 38 页 7 7出血和止血：出血和止血：外出血，内出血， 毛细血管出血：血液红色，渗出 静脉出血： 血色暗红， 慢慢流出。 按压伤口远心端 （下 方）止血 动脉出血：血色鲜红，喷射状。按压伤口近心端（上 方）止血 四、健康 一、评价自己的健康状况一、评价自己的健康状况 1 1 健康 健康是指
47、一种身体上、 心理上和社会适应方面的良 好状态 2 2 保持愉快的心情 保持愉快的心情： 心情愉快是青少年心理健康的核 心。 二、调节自己情绪的方法：二、调节自己情绪的方法：转移注意力；选择合适的 方式宣泄烦恼；自我安慰 二、选择健康的生活方式二、选择健康的生活方式 1 1生活方式对健康的影响生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了 受遗传因素和环境遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有 关，不健康的生活方式不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。 2 2探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓 度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用，
48、高 第 38 页 共 38 页 浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对 水蚤的心率有促进作用。 3 3 酗酒对人体健康的危害： 酗酒对人体健康的危害： 酒精会损害人的心脏和血 管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神 经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮 酒过多，还会有生命危险。 4 4吸烟对人体健康的危害：吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有 害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体 的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低， 同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺 癌等。 5 5毒品的危害：毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫 功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。
