闽教版三年级下册Unit 8 Children’s Day-Part B-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：20441).zip

六 一 闽教版小学英语三年级下册 Unit 8 Childrens Day Part B Guess:你能猜出这是哪一天节日的活动吗？ Childrens Day Lets sing ! Childrens Day Part B Unit8 六 一 run dance jump playdraw flyswim ride sing play football fly a kite ride a bike Game: Fly Balloons 请你们正确读出气球上的单词或 词组并做相应的动作。 fly a kite play football play football fly a kite sing singing swim swimming dance dancing fly draw drawing run running ride riding play flying playing 小组合作：你有什么发现 ？ ing表示正在做的动作 I am singin g I am dancing I am 我正在唱歌 he is riding a bike she is dancing he/she is 他正在骑单车 她 they are they are they are riding a bike. flying a kite . 他们正在放风筝 I am singing I am dancing he is riding a bike she is dancing they are flying a kite . they are riding a bike. 人称be动词（are 、is、am） 第三人称单数He、she 复数they 第一人称I is are am can you fine? be动词后面跟的是动词的ing形式 小组合作：小组合作： They are playing football. . she is drawing They are running . They are jumping . Ben is playing football. I can say: Sally is riding a bike. Lily is drawing. Yang Ming is running . Julia is flying a kite . 小 船 划 船 boa t boating They are . Listen and answer: What is doing? What is doing? What are doing? W h a t i s d o i n g ? Sally is flying a kite. What is doing? Ben is playing football. What are doing? They are boating. un Have fun. 玩得开心。 r f 1、He ____ dancing. A. am B. is C. are 2、They ____ flying a kite. A. am B. is C. are 3、- ____is he doing? -He is riding a bike. A.where B、what 4、They are____ . A. am B. swim C.swimming 课堂练习 达标检测 一、听录音，选择正确的答案。（40分） 二、选择正确的答案（60分） 1、（17年）The panda a bike. A.are riding B.am riding C.is riding 2、（17年）What Ben doing? A.is B.are 3、（17年）They are a kite. A.fly B.flying 4、（17年） are they doing? A.what B.where 5、（16年）Look,YangMing and Sally . A.running B.is running D.are running . 6、（16年）Look,they are . . A.jumping B.jump C A B A D A Summary 同学们今天这节课 ，你有什么收获呢？ Homework ： 1 2 3 听读课文三遍。 完成学习与测评本课的练 习。 用英语问两位同学正在做的事 我们起过儿童节 See you三年级下册英语科教案三年级下册英语科教案 时间时间主备人主备人 备课成员备课成员 学习内容学习内容 Unit 8 Childrens Day Part B 备注 学习目标学习目标 1、学习单词: boat, fun 2、学习句子：What is Ben doing? Ben is . 3、能用现在进行时态的构成和用法。 教学重、教学重、 难点难点 重点：熟练运用现在进行时态的构成和用法。 难点：熟练运用现在进行时态。 教学准备教学准备课件、单词卡片、课文动画 课前预习课前预习 1、将单词在文中圈出来，并写上中文意思。 2、将单词、句子读三遍，不会读的画出来并跟着录 音多读几遍。 3、书面预习：将句子抄一遍并翻译。 导导 入入 1、出示六一儿童节活动的图片，让学生猜这是哪个 节日的活动呢？由活动图片学生猜出是 Childrens Day 引出课题并板书课题 Unit 8 Childrens Day Part B，全体齐读一遍课题。 2、全班齐唱歌曲（边打节拍边唱）：Happy Childrens Day！ 探探 究究 新新 知知 Step 1： 检查预习 由组长汇报组内成员预习情况。 Step 2: 复习 1、复习有关动作的单词：sing、draw、play、fly、 run, play football、ride a bike、fly a kite，教师出示课 件，学生起立一边读一边做出相应的动作。 Step 3：教学新知 （1）：学习 ing 形式的单词 1、单词卡片出示 ing,教师示范 ing 发音，学生跟读 2、将 ing 套入前面复习的单词中去教读新词： 范读 sing-ing，draw-ing 学生跟读 由此方式让学生尝试读出 playing、running、riding、flying、swiming。 开火车读 男生女生对读 埋炸弹读 齐读 3、小组合作：教师引导学生观察词语 sing- ing，draw- ing、playing、running、riding、flying、swiming 你有什么发现，小组讨论。 小组汇报 教师补充：ing 表示正在做的动作并板书，例如 Im singing 我在唱歌，Im drawing.让学生跟 着做动作跟着老师说。 4、请学生用 Im 说句子并一边做动作。 5、教学用 he/she is说句子 教师让学生做动作，教师说 she /he is 教师指定学生做动作，全班奇说 6、教学用 he/she is说句子 7、教学用 they are 说句子 8、课件出示刚才学习句子：I am singing、I am dancing、he is riding a bike、she is dancing、they are flying a kite 、they are riding a bike. 让学生说出有什么发现。 教师补充 be 动词用法、be 动词后面跟的是动词的 ing 形式。 9、小组合作：教师课件出示图片，小组合作说句子 小组合作 小组汇报 教师补充 10、教师出示图片，全班齐说句子。 （二）：学习课文内容 1、Listen and answer: What is Sally doing? What is Ben doing? What are they doing 教师播放视频，学生看 学生回答问题 由学生回答问题教学单词 boat boating、fun 2、学生跟着视频读一遍课文句子 3、学生齐读课文句子 （三）课堂练习 1、He ____ dancing. A. am B. is C. are 2、They ____ flying a kite. A. am B. is C. are 3、- ____is he doing? -He is riding a bike. A.where B、what 4、They are____ . A. am B. swim C.swimming 巩固练习巩固练习 达标测试达标测试 达标检测达标检测 一、听录音，选择正确的答案。（一、听录音，选择正确的答案。（4040分）分） 二、选择正确的答案（二、选择正确的答案（6060分）分） 1 1、（、（1717年）年）TheThe pandapanda a a bike.bike. A.areA.are ridingriding B.amB.am ridingriding C.isC.is ridingriding 2 2、（、（1717年）年）WhatWhat BenBen doing?doing? A.isA.is B.areB.are 3 3、（、（1717年）年）TheyThey areare a a kite.kite. A.flyA.fly B.flyingB.flying 4 4、（、（1717年）年） areare theythey doing?doing? A.whatA.what B.whereB.where 5 5、（、（1616年）年）Look,YangMingLook,YangMing andand SallySally . . A.runningA.running B.isB.is runningrunning D.areD.are runningrunning 6 6、（、（1616年）年）Look,theyLook,they areare . . A.jumpingA.jumping B.jumpB.jump 板书设计板书设计 Unit 8 Childrens Day Part B draw drawing play playing Fly flying 现在进行时：ing 表示正在做的动作 Run running Sing singing Im play playing he/she is ride riding they are Dance dancing boat boating . 教学反思教学反思 优点： 1、利用核心进行课堂教学引导学生开展自主合 作、探究学习、解决难点。 2、根据三年级特点，利用图文结合、多种形式 的朗读的方式来读、学习课文内容，制作生动的课件、 动画教学等直观的教学让学生理解课文内容。 建议： 1、教师未能积极的调动学生学习的积极性 2、在体现自主学习或者预习方面不够明显 3、教师应少站讲台多引导