1、1 闽教版小学英语三年级下册闽教版小学英语三年级下册 Unit7 Clothes(2) Part AUnit7 Clothes(2) Part A 教案教案 教学目标：教学目标： 知识目标：知识目标： 1学习单词 shirt，初步运用 whose 等词。 2掌握句型“Whoseis this?” 、 “Its s.” ，并能活用句型。 能力目标：能力目标： 3能在交流中互动，能创造性地运用知识。 4能用礼貌的方式进行简单的对话。 情感目标：情感目标： 5进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。 6通过本课的学习，培养运用英语的能力。 教学重点教学重点： 1学习单词 shirt，初步运用
2、whose 等词。 2掌握句型“Whoseis this?” 、 “Its s.” ，并能活用句型。 教学难点教学难点：能运用句型“Whoseis this?”来询问他人。 教具准备：教具准备：点读机、单词卡片、PPT。 教学过程教学过程： 一、一、WarmingWarming- -up up 1、Greeting. 2、Sing a song： Whose is wearing a T-shirt today?. 二、二、Leading inLeading in 三、Presentation Presentation 1、复习单词“T-shirt”,并教学新单词“shirt” 。出示图片对比
3、学习，找出单 词的相同点与不同点，并进行操练。 2、学习新单词“whose”,并与“whos”进行对比学习。 3、教学句型: “Whoseis this?” 、 “Its s.” 。 4、学习课文对话。 （1）听点读机读课文，思考问题： 1）Whose jacket is this? 2）Whose shirt is this? （2）再次听课文，指名回答问题。 （3）跟着点读机读课文，操练课文。 （4）分角色朗读对话。 四、四、ExtensionExtension 欣赏各国服饰。 五、五、Summary Summary 六、六、HomeworkHomework 作业作业 Read the text to your parents after class.把课文读给父母听。 Blackboard DesignBlackboard Design： Unit 7 Clothes(2) Part A shirt whose Whoseis this? Its s.
