1、美术教师工作总结 2020-2021 学年度第一学期 指缝很宽，时间太短，往往时间都悄悄从我们指缝间溜走，不知不觉中已 到了学期的末尾，回忆过去的时间，我带着喜悦、带着回忆，回首过去一学期 的工作，不只是教会了学生学习美术知识，还教会了孩子怎样做人，怎样做一 个好人，此时不由得发出感慨，先将本学期教学工作总结如下： 一学期来，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。 我所享有的收获我会用于以后的工作中，我所遇到的问题我会认真思索、想办 法解决。本学期我认真完成以下工作: 一、一、主要工作完成情况主要工作完成情况： 1.政治、法律及业务学习。 本学期我认真完成学校安排的政治学习、
2、法制学习及业务学习内容。 政治学习：九篇，做一名新时代的好老师； 教育部应对新冠肺炎疫情工作 领导小组办公室关于做好 2020 年秋季学期教育教学和疫情防控工作的通知 ； 制止餐饮浪费， 培养节约习惯； 教科局召开 2020 年秋季学期开学工作会议精神； 深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，奋力开创新时代教育工作新 局面；新时代中小学教师职业行为十项准则；在长白山管委会第七次全国人口 普查工作动员会议上的讲话；习近平总书记关于制止餐饮浪费行为做出的重要 指示；关于做好党的十九届五中全会精神学习宣讲工作的通知。通过政治学习 我了解了教育最新动态，根据学习精神积极落实个人工作，不断提高自身
3、素养。 法律法规学习：三篇，通过学习关于建立侵害未成年人案件强制报告制度 的意见 （试行） ； “扫黑除恶校园行” 启动仪式； 扫黑除恶专项斗争专题学习； 宪 法第一章总则。我对法律知识和扫黑除恶有了更深的认识和了解。 安全学习：四篇，扫黑除恶专项斗争专题学习；关于印发巴音朝鲁书记 在省安全委会第四次全体（扩大）会有主要精神的通知 ；转发省安委会关于 贯彻落实习近平总书记考察吉林重要讲话重要指示精神进一步加强安全生产工 作实施方案的通知；吉林省安全生产委员会办公室关于印发吴靖平同志在 全省市县两级政府应急管理领导干部专题培训班上动员讲话的通知 。 业务学习：九篇，教育家孔子；教师如何说课；爱国
4、诗人屈原；教研组长 安全责任书、任课教师安全责任书；教师应该如何进行教学反思；怎样上好一 节课；课堂教学技能；教师怎样走进校本教研；秦始皇兵马俑、长城；孙康映 雪夜读；有效教研的标准如何确定。 2.常规教学。 开学初我认真做好计划，备好每一节课，通过一学期的教学，我完全按照 计划完成各项教学工作，课上我是用多媒体教学，让学生学习更直接，根据不 同内容进行德育渗透教育，使学生懂得保护大自然、保护我们的水资源，进行 节水、节电、节粮教育。 在三生培养工作。 “尖子生” 、 “特长生” 、 “学困生” ，在这一学期都相应有 所提高， “尖子生”培养，我做到在辅导中增强难度，提高绘画要求，使尖子生 不
5、断提高； “特长生”培养，对特长生多层面引导、广角度赏识，宽视野发掘， 为他们创设时间，提供空间，展开丰厚多彩的活动； “学困生”教育，我认真辅 导学生，进行反复练习，使学生在美术方面有了很大的提高。 德育渗透。德育渗透内容根据一至四年级教材内容相应设计德育教育，加 强学生美化生活的能力，通过学习培养学生热爱大自然、热爱科学情感，树立 环保意识，进行环保教育，加强学生的探索欲望，学会感恩以及热爱生活情感。 这样即学习了美术知识，又得到了德育渗透，可以说是一举两得。 3.科研课题。 今年我的科研课题已成功结题，今日的结题是下一个课题的开始，相信通 过我今后的努力，我会在科研道路上继续前进。 4.
6、学科学年目标达成情况。 三年级美术教学目标完成情况： 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和 技能教育，大力推广素质教育，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定 出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽 心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，把握了美术的基本技能和技 巧，同时也学会了判断美和创造美，进步了学生的审美能力。在教学中，我注 重激发学生学习美术的爱好。 在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人 文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好 的基础因此，我选择了基础的有利于学
7、生发展的美术知识和性能，结合过程和 方法，组成课程的基本内容。 通过初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒 体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与 创造愿望。观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对 欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。彩造型游戏的方式，结合 语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。 二、教学业绩。二、教学业绩。 本学期我参加校内“三课”活动，我以探索课小扇子在三课活动中授 课一节，以二年级的内容小扇子进行美术教学，通过课上谜语导入深深打 动学生，教学中采用大量图片供学生
8、欣赏，再次激发学生学习兴趣，创作中采 用音美结合，播放音乐动手创作，可以说整节课学生的积极性都被调动起来， 收到效果不错。 在校内外我认真听课，听课节数达到 30 节。 三、教学思考及整改思路。三、教学思考及整改思路。 我在教学中存在的困惑是如何能让学生更好的掌握简笔画或者是绘画外 形，现在多数学生外形掌握不够准确，导致化面部美观，在今后的教学中我觉 得在教学方法上需要有所改变，形式上也要改变以往的谜语式教学，创作新的 方式进行美术教学，是学生学起来更简单、更好学。 总之，通过我本学期的努力，各年级学生都有所改变，有所提高，这是我 很欣慰的事情，通过各种方法让学生善学、乐学，这是我的最大收获，当然， 金无足赤人无完人，可能教学中还存在不足，我会避免不足，发扬优点，把美 术教学完成的更好。 2020 年 12 月 29 日
