湘少版三年级下册-Unit 4 Look at the T-shirts.-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：a054e).zip

Unit4 Look at the T- shirts 学习目标： 1、能听懂、会说、认读新单词T-shirt ，shirt，trousers，shorts，big，nice 。 2、能用“Look at the.”“I like.”谈论喜爱的服装颜色。 Can you read? coat 外套；大衣 dress 连衣裙 shirt 衬衫 shorts 短裤 trousers 长裤 T-shirt T恤衫 Homework: 1.我会自己读课文A部分的内容。 2.我会默写课文B部分的单词。学习目标：学习目标：1、能听懂、会说、认读新单词 T-shirt，shirt，trousers，shorts，big，nice。 2、能用“Look at the.” “I like.”谈论喜爱的服装颜色。 课课 堂堂 活活 动动 流流 程程 活动环节活动环节学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动 导导 学学师出示图片与学生对话，Whats this? Its a. 探探 学学 Step1:Step1: Warm-upWarm-up 1. Greetinngs. 2. Sing a song: Are you sleeping? Step2:PresentationStep2:Presentation 1. New words （1）Look 出示一本书询问学生“Whats this?”,复习 book 一词。 将单词板书在黑板上，将字母 b 擦掉改写成字母 l，启发学生 读出单词 look，再加上 at 一词，配上动作，学说短语 look at。 （2）T-shirt，shirt 出示 T 恤衫的图片问学生“Whats this?”,教学生读单 词 T-shirt，并引导学生说出句型“Look at my T-shirt.” T: What colour is this T-shirt? S: Its green. （3）trousers,shorts 出示长裤和短裤图片，板书并教学单词，解释说明这两个 单词通常以复数形式出现。 （反复练习读单词） （4）词汇操练 把图片配上单词 例如：Look at the T-shirt. Its beautiful. Look at the trousers. The blue shorts are nice. 2.播放 PartA 录音视频，学生先仔细听，再小声跟读，注意 单词的发音。 1、引导学生发现困 惑。 2、记录学生的学习 情况 1、师巡视帮学生解 决疑难适时参与活动 与指导。 1、统计学生的学 习情况。 2、播放录音指导 学生学习，解决学生 的困惑。 3、及时对学生评 价。 展展 示示 1、我们能组齐读A部分 2、我们能组翻译A部分。 3、我们组能扮角色表演A部分 观察鼓励 适时点拨 达达 标标 检检 测测 一、我会规范的书写句子。 Look at the T-shirts. I like the red one. 二、我能根据首字母汉语提示填空。 (1) This is a d . （连衣裙） (2) Look at the T- . （T 恤衫） (3) This is a s . （衬衫） (4) I like the b （蓝色的）shorts. (5) Its very b ！ （漂亮） 教师反思：教师反思：