1、第一节第一节 藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物 知识目标知识目标 1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用合于人类的关系。 能力目标能力目标： 通过对藻类、苔藓、蕨类植物的观察，学会观察和研究生物的一般方法。 情感目标情感目标： 通过对藻类、苔藓、蕨类植物的学习和观察，关注这些植物的生存状况和生存环境，培养学 生热爱生物圈中各种绿色植物的情感。 学习重难点学习重难点： 概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 学习过程学习过程 一、自主学练 1、藻类植物生活在 环境,它们 专门的根、茎、叶等器官的分化。 2、我们常见的蕨生长在
2、_和_的阴湿环境中。 3、蕨类植物生活在 环境， 4、_植物具有假根；_植物的茎横横卧在地下生长；_植物没有根、茎、叶的分化。 二、自主探究，合作交流 1、从形态上看，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物有什么主要区别？ 2、如果你生活的地方看不到苔藓植物，你能分析一下是什么原因吗？ 三、 达标测试 1、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（ ） A.室外阳光充足处 B.室内光线阴暗处 C.室内光线明亮处 D.暗室内 2、铁线蕨的茎是（ ） A. 在地上直立生长 B. 在土中的根状茎 C. 在土中和地上生长 D. 尚没有形成 3、下列哪种植物不是苔藓植物（ ） A葫芦藓 B、墙
3、藓 C地钱 D紫菜 4、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（ ） A叶子太薄 B茎太细小 C没有真正的根 D靠孢子繁殖 5、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（ ） A、它只能吸收水分而不能吸收无机盐 B、它只能吸收无机盐而不能吸收水分 C、 它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功 D、 它既无固着作用，也无吸收作用 6、藻类植物大多数生活在（ ） A陆地上 B淡水中 C水中 D海水中 7、大气中的氧气最重要的来源是（ ） A藻类的光合作用 B苔藓类的光合作用 C蕨类的光合作用 D森林的光合作用 8、海洋鱼类的食物最终来源于（ ） A海洋藻类 B小鱼 C小虾 D海洋中的种子植物 9
4、、鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ ） A水被细菌污染而成绿色 B鱼排出的粪便呈绿色 C水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌 D水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类 10、水绵可从下列哪种环境中采集到？（ ） A小河的浅水边 B大西洋的海底 C.潮湿的土坡上 D海边的洼地 11、形成地层中煤矿的是（ ） A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的被子植物 12、下图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答。 （1）图甲中_只起固定作用，图乙中_起固定作用外，还吸收水分和无机盐。 （填字母） （2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是_， （填字母）能进行光合作用的主要结构是_。 （填字母） （3）图乙中 A、B、C 中都有_组织和_组织，能运输_、_和_。而图甲中的 A、B、C中无 此结构。 （4）由此可见，_图中的植株长得比较高大。
