1、主 编：刘宪华 副主编：刘俊祥 主题阅读微信号：主题阅读微信号：hardeesthardeest 主题阅读主题阅读QQQQ：274666605274666605 五年级上册五年级上册 主题阅读大单元备课手册主题阅读大单元备课手册 配套课件配套课件 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 五年级上册第七单元五年级上册第七单元 第五课时第五课时 以文带文、读写联动课型以文带文、读写联动课型 中山市小榄镇永宁中心小学 胡贤英 课前齐诵：课前齐诵： （1）仰望国徽（一枚国徽, 是每一个中国人一生中永恒的家园; 一枚国徽, 永远高悬在人民的心上。） （2）愿把牢底坐穿（国破尚如此, 我何惜此头。革命烈士何敬平 其壮烈
2、精神、英雄气概“千秋炳青史”。） （3）就义诗（“头可断, 肢可折, 革命精神不可灭”, 夏明翰, 英 魂永存!） （4）一句话（闻一多的诗具有极强烈的民族意识和民族气质, 好 似一团火, 照彻了深渊, 照亮了魔鬼, 烧毁了自己! 遗烬里爆出个新中 国!） 同仇敌忾、临危不惧、勇往直前、同仇敌忾、临危不惧、勇往直前、 前仆后继、大义凛然、不屈不挠、前仆后继、大义凛然、不屈不挠、 舍生取义、英勇奋战舍生取义、英勇奋战 发现这些词语有什么特点？发现这些词语有什么特点？ 全神贯注 昂首挺胸 居高临下 斩钉截铁 热血沸腾 壮烈豪迈 惊天动地 气壮山河 大举进犯大举进犯 坠落山涧坠落山涧 粉身碎骨粉身碎
3、骨 叽里哇啦叽里哇啦 纷纷滚落纷纷滚落 思考：这两组词语是写谁的？读了这些词 语，有什么感受？ 自学导航： 自读课文，思考：想一想课文讲了五壮士 的什么事，是按什么顺序写的，请你用小 标题的形式概括下来。 按照事情发展的顺序在课文上标好小标题。按照事情发展的顺序在课文上标好小标题。 接受任务接受任务 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 跳下悬崖跳下悬崖 诱敌上山诱敌上山 引上绝路引上绝路 顶峰歼敌顶峰歼敌 再读思考： 课文前三段为什么多用战士称谓？而后面 为什么又称为壮士呢？ 学习第二段，默读课文，勾画出描写五位 战士动作、神态、心情的句子，把你的想 法批注在句子旁边。 班长马宝玉
4、：班长马宝玉： 沉着地沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下指挥战斗，让敌人走近了，才下 命令命令狠狠地打狠狠地打。 副班长葛振林：副班长葛振林： 打一枪就打一枪就大吼一声大吼一声，好像细小的枪口，好像细小的枪口 喷不完他的满腔怒火。喷不完他的满腔怒火。 战士宋学义：战士宋学义： 扔手榴弹总要把胳膊扔手榴弹总要把胳膊抡抡一个圈，好使出一个圈，好使出 浑身的力气浑身的力气。 胡德林和胡福才：胡德林和胡福才： 把脸把脸绷得紧紧的，全神贯注绷得紧紧的，全神贯注地瞄准地瞄准 敌人射击。敌人射击。 主题阅读大单元备课手册主题阅读大单元备课手册 配套课件配套课件 五年级上册五年级上册 主 编：刘宪华 副主编：刘俊祥 主题阅读微信号：主题阅读微信号：hardeesthardeest 主题阅读主题阅读QQQQ：274666605274666605
