1、高二历史答案 第 1 页 共 1 页 24.辞海 雅言 ：“雅言，古时称共同语，同方言对称。”夏商周时期，商人向夏人学说 话，周人又向商人学说话，所以当时的雅言为夏言。夏言的标准音最有可能在 A. 今咸阳一带 B. 今北京一带 C. 今洛阳一带 D. 今南京一带 25. 2013 年，成都老官山西汉时期 4 座土坑木椁墓中出土 920 支医学竹简，以及一具“经络 漆人”等文物。 有关专家据出土简牍整理出 9 种医书并认为它们极有可能是失传已久的中 医扁鹊学派经典书籍。由此可知 A. 汉代成都医疗很发达 B. 墓主人是扁鹊的弟子 C. 西汉已重视人体解剖 D. 出土文物学术价值高 26. 孔子说
2、“克己复礼”。孟子讲“舍生取义”。二程说：“人心私欲，故危殆。道心天理，故精 微。灭私欲则天理明矣。”这些反映了 A. 儒家重视社会道德构建 B. 历代大儒都是道德模范 C. 理学思想源于历史传统 D. 儒家重视集体主义精神 27. 据统计，唐宋两代来自北方的状元有 68 名，南方籍贯的状元仅 44 名；元明清三代来自 北方的仅 26 名，南方状元则有 168 名。造成这一变化的主要原因是 A. 政治中心的东移 B. 经济中心的南移 C. 文化中心的北移 D. 北方人口的南移 28. 应英方的要求， 中英天津条约规定：“凡传基督教者，清政府应一体保护。”“英国人有 权雇佣华人，可在各口岸并各地
3、方租地盖屋，建立教堂、医院、墓地。”这一规定 A. 开启西方基督宗教传入中国之旅 B. 旨在为其在华活动提供法律依据 C. 便于西方列强对华进行经济侵略 D. 益于三教融合促进中国文化发展 29. 梁启超把中国历史分为上世史（黄帝至秦统一） 、中世史（秦统一至乾隆末年）和近世 史（乾隆末年至民国初年）三个阶段。他认为“史界革命不起，则吾国遂不可救。悠悠 万事，惟此为大”。由此可见，梁启超的历史分期说与研究 A. 具有学术与政治双重属性 B. 继承和光大中国重史传统 C. 成果丰硕且影响泽被后世 D.重述历史和启蒙民众觉醒 30. 1915 年 9 月，陈独秀在青年杂志创刊号上发表敬告青年一文对
4、青年提出六项 希望，其中有“自主的而非奴隶的”“科学的而非想象的”。由此可见，当时陈独秀 A. 提出青年素质影响国家的发展 B. 认为青年是思想启蒙的主要对象 C. 希望青年应积极学习奋发有为 D. 主张用民主与科学思想武装青年 高二历史答案 第 2 页 共 1 页 31. 1950 年 10 月 26 日，中共中央发布关于在全国进行时事宣传的指示。人民日报 也发表了社论为什么我们对美国侵略朝鲜不能置之不理文章。这项宣传工作旨在 A. 激发人民抗美援朝热情 B. 为朝鲜抗美伸张正义 C. 打击美国侵略朝鲜行为 D. 为出兵朝鲜做舆论宣传 32. 公元前 5-4 世纪，雅典城邦中出现的智者经常发
5、表演讲，教授青年各种知识，教会人们 如何应对诉讼，如何辩驳，帮助人们打官司。智者的这些活动 A. 促进民主政治的兴起 B. 宣传了人文主义思想 C. 推动社会进步和发展 D. 使人人逐利世风日下 33. 意大利画家拉斐尔创作的油画西斯廷圣母，画中人物和真人大小相仿。在画面上方， 圣母抱着小耶稣走来。她清秀的脸上有一种柔和的凝重，耶稣稚嫩的脸上显出深沉的哀 伤和忧虑。作者意在 A. 歌颂母亲纯洁的爱 B. 改变社会的宗教观 C. 揭示基督教的虚伪 D. 体现人文主义理想 34. 马克思认为，巴黎公社“所采取的一些特殊措施只能表明通过人民自己实现的人民管理 制的发展方向。”由此可见，他认为巴黎公社
6、 A. 是暴力革命 B. 具有民主性 C. 是爱国运动 D. 具有先进性 35. 近代以来，生物学领域经历了创世神话到生物进化的理论演变，在一定程度上破解了生 命起源之谜。生物学的这一进步 A. 彻底改变人们生活 B. 丰富了教学内容 C. 挑战了神学创世说 D. 推动了技术发展 41.（25 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 霍布斯（1588-1679 年）认为，人们为了摆脱“人对人是狼的自然状态”而共 同订立契约成立国家并把自己的全部权力交给它，国家权力虽然至高无上却是有限的。 “每 个人通过合法的劳动、在不危害国家的条件下可以获得的生活上的一切其他的满足。 ”人们 有包括财产权在内的
7、经济自由权， 国家权力仅限于政治领域。 国家主权者有义务依据法律来 治国，法律面前人人平等。 摘编自高中历史必修三（人民出版社）等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括霍布斯的国家观并分析这种观念产生的原因。 （12 分） 高二历史答案 第 3 页 共 1 页 材料二 毛泽东在论联合政府中指出： “第一，中国的国家制度不应该是一个由大 地主大资产阶级专政的、封建的、法西斯的、反人民的国家制度，因为这种反人民的制度， 已由国民党主要统治集团的十八年统治证明为完全破产了。第二，中国也不可能、因此就不 应该企图建立一个纯粹民族资产阶级的旧式民主专政的国家，因为在中国，一方面，民族资 产阶级在经济上和
8、政治上都表现得很软弱；另一方面，中国早已产生了一个觉悟了的，在中 国政治舞台上表现了强大能力的，领导了广大的农民阶级、城市小资产阶级、知识分子以及 其它民主分子的中国无产阶级及其领袖中国共产党这样的新条件。 第三， 在中国的现阶 段， 在中国人民的任务还是反对民族压迫和封建压迫， 在中国社会经济的必要条件还不具备 时，中国人民也不可能实现社会主义的国家制度。 ” 摘自毛泽东选集 （2）根据材料二并结合所学知识，指出毛泽东在论联合政府中新民主主义国家观的 特点并分析这种观念的意义。（13 分） 42.（12 分）阅读材料，完成下列要求。 三苏祠，明代洪武年改宅为祠，祭祀三苏，明末毁于兵燹，清康熙
9、四年(1665 年)在原 址模拟重建。经数百年的营造，周围红墙环抱，绿水萦绕，荷池相通，古木扶疏，小桥频架， 堂馆亭榭掩映在翠竹浓荫之中，错落有致，形成“三分水，二分竹”的岛居特色。楼台亭榭， 古朴典雅；匾额对联，词意隽永。祠内供奉有眉山始祖苏味道画像和列代先祖牌位；祠内珍 藏和陈列有三苏父子的大量手迹、 各种印版和拓版的诗文字画等文物和文献， 供人参观学习。 整理自有关资料 根据材料，围绕“文化”，自拟论题，并结合具体史实进行论述。(要求：论题明确，持 论有据，论述充分，表达清晰。) 43 （15 分）历史选修 1：历史上重大改革回眸 材料 在 1979 年 10 月召开的中国文学艺术工作者
10、第四次代表大会上， 邓小平指出: “在 文艺创作、文艺批评领域的行政命令必须废止，衙门作风必须抛弃。 ”这就为新时期的文化 事业发展指明了方向。1983 年 6 月国务院政府工作报告正式提出了要有领导有步骤的推行 文化体制改革，正式揭开了中国文化体制改革的序幕。1985 年 4 月,中共中央和国务院办公 厅分别转发了文化部关于艺术表演团体的改革意见 ，提出合理调整布局结构，精简人员 编制，改革领导和管理体制，加紧培养艺术人才等改革设想。1988 年 5 月,全国文化工作会 议通过的关于加快和深化艺术表演团体体制改革的意见 ，首次提出实行“双轨制”改革。 1988 年 9 月，国务院转发了文化部
11、关于加快和深化艺术表演团体体制改革的意见 。在这 两个文件精神指导下，经过改革，我国的艺术表演团体逐步打破了旧体制的模式，由计划体 制下国家统包统管的形式逐渐向多种所有制形式和各种不同的经营管理方式转变， 布局不合 高二历史答案 第 4 页 共 1 页 理和队伍偏大的状况在总体上也有所改变。 整理自尤国珍试论当代中国文化体制改革的确立与深化 （1）根据材料，概括 20 世纪 80 年代我国文化体制改革的特点。（8 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析20 世纪80 年代我国文化体制改革的意义。（7 分） 高二历史答案 第 5 页 共 1 页 眉山市高中 2022 届第三学期期末教学质量检测
12、 文科综合历史部分参考答案 2021.01 24-28.CDABB 29-33.ADACD 34-35.BC 41.（25 分） （1）国家观：在国家起源论上提出社会契约论；国家权力具有至高无上；国家 必须依法保护人民合法利益；依法治国；反对暴力革命。（6 分，任 3 点即可） 背景：英国资本主义在圈地运动、对外殖民扩张的推动下获得发展；社会矛盾因 宗教纷争和内战而尖锐；建立资产阶级民族国家成为时代要求；文艺复兴思想在 欧洲蓬勃发展；霍布斯个人经历与品质的影响。（6 分，任 3 点即可） （2）特点：无产阶级领导；工人、农民、城市小资产阶级和其他一切反帝反封 建分子的革命联盟为基础；几个革命阶
13、级联合起来对大地主大资产阶级实行专 政；向社会主义过渡的国家形式。（8 分） 意义：毛泽东新民主主义国家学说的提出，奠定了中华人民共和国的政治基础； 极大地丰富和发展了马克思主义国家学说； 从理论上和实践上解决了落后国家如 何向社会主义转变的重大问题。（1 点 2 分，3 点 5 分） 42.（12 分） 论题：三苏祠具有丰富的历史文化内涵。（3 分） 论述：位于四川眉山的三苏祠具有丰富的历史文化内涵。首先，以祠堂为活 动中心的宗族祭祀，一方面体现了慎终追远、祭祀祖先的传统，另一方面增强了 家族凝聚力；其次，园林建筑风格体现天人合一思想；最后，建筑功能上，既是 文人墨客和广大民众拜祭圣贤的场所
14、，又具有博物馆功能，传承与发展优秀传统 文化和塑造民族文化记忆与民族精神。（7 分） 可见，三苏祠既承载厚重的传统文化，又具有当代文化意义，故文化内涵深 刻和丰富。（2 分） （示例答案不作为评分依据，也可选择其他论题。） 43 （15 分） （1）特点：坚持党的正确领导；与其他改革相适应；解决文化事业发展中的突 出问题；改革进程的渐进性和措施的多样性；以调动文艺工作者的积极性，促进 文化事业的发展为目的等。 （2）意义：改变了文化管理体制；基本解决了文化事业发展中的突出问题；调 动了广大文艺工作者的积极性，创作出一大批优秀文艺作品；为后来深化文化体 制改革提供经验。（1 点 2 分，4 点 7 分）
