1、第第1章章 遗传因子的发现遗传因子的发现 第第 2 节节 孟德尔孟德尔的的豌豆豌豆杂交实验（杂交实验（二二） 学学 习习 目目 标标 1.基于孟德尔对豌豆两对相对性状杂交实验过基于孟德尔对豌豆两对相对性状杂交实验过 程的分析程的分析,培养归纳与演绎的科学思维培养归纳与演绎的科学思维,进一步体会进一步体会 假说假说演绎法的基本思路。演绎法的基本思路。 2.阐述自由组合定律的内容阐述自由组合定律的内容,说明其实质说明其实质,能够能够 运用自由组合定律解释或预测生活中常见的遗传现运用自由组合定律解释或预测生活中常见的遗传现 象。象。 第第 1 课时课时 两两对对相对性状相对性状的的杂交杂交实验实验
2、学学 习习 目目 标标 3.通过分析孟德尔获得成功的原因通过分析孟德尔获得成功的原因,认同在科学认同在科学 探究中正确地选用实验材料、运用数学统计方法、探究中正确地选用实验材料、运用数学统计方法、 提出新概念以及运用符号体系表达概念的重要性提出新概念以及运用符号体系表达概念的重要性, 并尝试运用到自己的科学探究中。并尝试运用到自己的科学探究中。 4.结合实例结合实例,领会孟德尔遗传规律在育种和医学领会孟德尔遗传规律在育种和医学 实践中的重要意义。实践中的重要意义。 探究探究一一 两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验 结合教材第结合教材第 9 页图页图 1-6、 第、 第 10 页图页图
3、 1-7,阅读相关内容阅读相关内容, 概述孟德尔关于豌豆两对相对性状的杂交实验过程。 阐明概述孟德尔关于豌豆两对相对性状的杂交实验过程。 阐明 相关概念相关概念,讨论实验现象与结果讨论实验现象与结果,尝试进行解释。尝试进行解释。 1.实验过程。实验过程。 P 黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒 F1 F2 黄色圆粒黄色圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色圆粒绿色圆粒绿色皱粒绿色皱粒 9 3 3 1 黄色黄色圆圆粒粒 2.结果分析。结果分析。 结果结果 结论结论 F1全为黄色圆粒全为黄色圆粒 为显性性状为显性性状 F2中圆粒中圆粒皱粒皱粒=31 种子形状的遗传遵循种子形状的遗传遵循 定律定律 F2中黄色中黄
4、色绿色绿色=31 子叶颜色的遗传遵循子叶颜色的遗传遵循 定律定律 F2中出现两种亲本类型中出现两种亲本类型(黄色圆粒、黄色圆粒、 绿色皱粒绿色皱粒),新出现两种性状新出现两种性状(绿色圆绿色圆 粒、黄色皱粒粒、黄色皱粒) 不同性状之间进行了不同性状之间进行了 黄色黄色和和圆粒圆粒 分离分离 分离分离 自由组合自由组合 1.对自由组合现象的解释。对自由组合现象的解释。 结合教材第结合教材第 11 页图页图 1-8,阅读相关内容阅读相关内容,概述孟德尔对概述孟德尔对 两对相对性状中自由组合现象的原因提出的假说两对相对性状中自由组合现象的原因提出的假说,并运用并运用 该假说该假说,结合图解对自由组合
5、现象作出解释。结合图解对自由组合现象作出解释。 (1)两对相对性状两对相对性状(黄色与绿色黄色与绿色,圆粒与皱粒圆粒与皱粒)由由 对对 遗传因子控制。遗传因子控制。 圆粒和皱粒分别由遗传因子圆粒和皱粒分别由遗传因子 R、r 控制。控制。 和和 分别由遗传因子分别由遗传因子 Y、y 控制。控制。 亲本的遗传因子组成分别为亲本的遗传因子组成分别为 YYRR、 ,F1的的 遗传因子组成为遗传因子组成为 。 YyRr yyrr 绿色绿色 黄色黄色 两两 探究探究二二 对对自由自由组合组合现象现象的的解释解释和和验证验证 (2)F1产生配子时产生配子时,每对遗传因子每对遗传因子 ,不同对的不同对的 遗传
6、因子可以遗传因子可以 。F1产生的雌雄配子各有产生的雌雄配子各有 4 种种:YRYryRyr= 。 (3)受精时受精时,雌雄配子雌雄配子 结合结合,其中结合方式有其中结合方式有 种种, 遗传因子组成有遗传因子组成有 种种,性状表现性状表现为为 种种(比例为比例为 9 331)。 16 随机随机 1111 自由组合自由组合 彼此分离彼此分离 9 4 遗传图解如下遗传图解如下: 2.对自由组合现象的验证。对自由组合现象的验证。 (1)方法方法: ,即让即让 F1与与 杂交。杂交。 (2)过程图解过程图解: 测交测交法法 隐性纯合子隐性纯合子(yyrr) (3)结果及结论结果及结论:孟德尔测交实验的
7、实验结果与预期的孟德尔测交实验的实验结果与预期的 结果相符结果相符,从而证实了从而证实了 F1产生产生 的配子。的配子。 F1是是 。 F1在形成配子时在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子发生决定同一性状的成对的遗传因子发生 了了 ,决定不同性状的遗传因子表现为决定不同性状的遗传因子表现为 。 双双杂合子杂合子 四种类型且比例相等四种类型且比例相等 分离分离 自由组合自由组合 结合孟德尔对豌豆两对相对性状的杂交实验过程分结合孟德尔对豌豆两对相对性状的杂交实验过程分 析析,阅读教材第阅读教材第 12 页第一段内容页第一段内容,阐明自由组合定律的内阐明自由组合定律的内 容容,发展归纳与概括的
8、科学思维。发展归纳与概括的科学思维。 探究探究三三 自由组合自由组合定律定律 1.孟德尔获得成功的原因。孟德尔获得成功的原因。 讨论教材第讨论教材第 12 页“思考页“思考讨论”讨论”,阅读相关内容阅读相关内容,探探 讨孟德尔获得成功的原因。认同科学研究需要科学的基讨孟德尔获得成功的原因。认同科学研究需要科学的基 本思路和方法、严谨的科学态度。本思路和方法、严谨的科学态度。 (1)正确地选用正确地选用 作为实验材料是成功的首要条作为实验材料是成功的首要条 件。件。 (2)在对生物的性状分析时在对生物的性状分析时,孟德尔首先针对孟德尔首先针对 相相 对性状进行对性状进行研究研究,再对再对 相对性
9、状进行研究。相对性状进行研究。 (3)对实验结果进行对实验结果进行 分析分析,即将数学的方法引即将数学的方法引 入对遗传实验结果的处理和分析中。入对遗传实验结果的处理和分析中。 (4)科学地设计实验程序。按科学地设计实验程序。按 的科学实验程序。的科学实验程序。 探究探究四四 孟德尔获得成功的原因及其遗传规律的再发现孟德尔获得成功的原因及其遗传规律的再发现 豌豆豌豆 一对一对 两两对对或或多多对对 统计学统计学 提出提出问题问题 提出假说提出假说 实验验证实验验证 总结规律总结规律 2.孟德尔遗传规律的再发现。孟德尔遗传规律的再发现。 阅读教材第阅读教材第 1213 页相关内容页相关内容,认同
10、人们对生物的认同人们对生物的 认识越来越接近生命活动的本质源于科学家前仆后继的科认识越来越接近生命活动的本质源于科学家前仆后继的科 学研究。学研究。 表型表型 a.与表型有关的基因组成与表型有关的基因组成 基因型基因型 b.控制相对性状的基因控制相对性状的基因 等位基因等位基因 c.生物个体表现出来的性状生物个体表现出来的性状 答案答案: c a b 阅阅读教材第读教材第 13 页相关内容页相关内容,认识孟德尔遗传规律在认识孟德尔遗传规律在 育种及医学实践等方面的重要意义。育种及医学实践等方面的重要意义。 1.指导杂交育种。指导杂交育种。 在杂交育种中在杂交育种中,人们有目的地将具有不同人们有
11、目的地将具有不同 的的 两个亲本杂交两个亲本杂交,使两个亲本的使两个亲本的 组合在一起组合在一起,再筛再筛 选出所需要的优良品种。选出所需要的优良品种。 2.医学实践。医学实践。 在医学实践中在医学实践中,人们可以依据分离定律和自由组合定人们可以依据分离定律和自由组合定 律律,对某些遗传病在后代中的对某些遗传病在后代中的 作出科学的推断作出科学的推断, 从而为遗传咨询提供理论依据。从而为遗传咨询提供理论依据。 探究探究五五 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律的应用的应用 优良性状优良性状 优良性状优良性状 患病概率患病概率 探究探究一一 两对两对相对相对性状性状的的杂交实验杂交实验 1.孟德尔发现孟
12、德尔发现,就子叶颜色和种子形状来看就子叶颜色和种子形状来看,豌豆包括两豌豆包括两 种类型种类型:一种是黄色圆粒一种是黄色圆粒,一种是绿色皱粒。一种是绿色皱粒。 (1)决决定定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因 子会不会有影响呢子会不会有影响呢? 提示提示:不不会。会。 (2)黄色的豌豆一定是饱满的黄色的豌豆一定是饱满的,绿色的豌豆一定是皱缩的绿色的豌豆一定是皱缩的 吗吗? 提示提示:不不是。是。 2.将亲本将亲本(P)改为纯种黄色皱粒改为纯种黄色皱粒纯种绿色圆粒。探究以下纯种绿色圆粒。探究以下 问题。问题。 (1)此时此时 F1的性状为的性状为 。
13、 答案答案: 黄色黄色圆粒圆粒 (2)F2性状分离比为性状分离比为 。 答案答案: 9331 (3)F2中重组类型及其所占比例与之前实验的结果相同吗中重组类型及其所占比例与之前实验的结果相同吗 为什么为什么? 提示提示:不相同。亲本改变后不相同。亲本改变后,F,F2 2中重组类中重组类 型为黄色圆粒和绿色皱粒型为黄色圆粒和绿色皱粒, ,比例分别为比例分别为 和 和 , ,此时重组类型共占 此时重组类型共占 。而在之前 。而在之前 的实验中的实验中, ,重组类型为黄色皱粒和绿色重组类型为黄色皱粒和绿色 圆粒圆粒, ,两者均占两者均占 F F2 2的的 , ,因此重组类型共 因此重组类型共 占占
14、。 。 1.孟德尔两对相对性状的杂交实验中, 每对相对性状的遗传互不干扰,分别遵 循遗传的分离定律。 2.F2中有 4 种性状表现,比例为 9331,其中重组类型为黄色皱粒 和绿色圆粒,共占 F2的3 8。 【例 1】下列有关孟德尔两对相对性状的杂交实验的叙述,错误 的是 ( ) A.在豌豆开花时对亲本进行去雄和授粉 B.F1的性状表现与亲本中的黄色圆粒作为母本还是父本无关 C.F2中子叶颜色和种子形状在遗传中进行了自由组合 D.F2中的性状表现与两亲本类型相同的比例为5 8 答案：答案：A 解析解析: :由于豌豆为自花传粉植物,因此实验过程中,杂 交时必须在豌豆花蕾期对母本去雄,但自交时不需
15、要 进行去雄处理,A 项错误;孟德尔用黄色圆粒和绿色皱 粒豌豆作亲本,无论正交还是反交,结出的种子(F1)都 是黄色圆粒,因此 F1的性状表现与亲本中的黄色圆粒 作为母本还是父本无关,B 项正确;在孟德尔两对相对 性状的杂交实验中,每对相对性状的遗传遵循分离定 律,两对相对性状发生自由组合,C 项正确;F2中与亲 本性状表现相同的类型为黄色圆粒和绿色皱粒,二者 所占比例为5 8,D 项正确。 【例【例 2】在孟德尔两对相对性状杂交实验中】在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌黄色圆粒豌 豆豆(YyRr)自交产生自交产生 F2。下列表述正确的是。下列表述正确的是 ( ) A.F1产生产生
16、 4 个配子个配子,比例为比例为 1111 B.F1产生基因型为产生基因型为YR的卵细胞和基因型为的卵细胞和基因型为YR的精子数量的精子数量 之比为之比为 11 C.自由组合定律是指自由组合定律是指 F1产生的产生的 4 种类型的精子和卵细胞可种类型的精子和卵细胞可 以自由组合以自由组合 D.F1产生的精子中产生的精子中,基因型为基因型为 YR 和基因型为和基因型为 yr 的比例为的比例为 11 答案：D 探究探究二二 对自由组合现象的解释和验证对自由组合现象的解释和验证 1.自由组合现象解释的核心内容自由组合现象解释的核心内容:F1在产生配子时在产生配子时, 每对遗传因子彼此分离每对遗传因子
17、彼此分离,不同对的遗传因子自由组合。不同对的遗传因子自由组合。 (1)写出单独分析一对相对性状和同时分析两对相写出单独分析一对相对性状和同时分析两对相 对性状时对性状时,F1产生的配子类型和比例。产生的配子类型和比例。 F1 Yy Rr YyRr 配子配子 比例比例 答案答案: Y、 y R、 r YR、 Yr、 yR、 yr 11 11 1 111 (2)受精时受精时,雌雄配子随机结合雌雄配子随机结合,如图表示如图表示16种结合方种结合方 式式,分析回答下列问题。分析回答下列问题。 F2中不同的遗传因子组成有中不同的遗传因子组成有 种种,性状表性状表 现有现有 种种,数量比为数量比为 。 F
18、2中能稳定遗传的占中能稳定遗传的占 ,遗传因子组遗传因子组 成是成是 。 从雌雄配子随机结合的角度从雌雄配子随机结合的角度,分析分析 F2中中 YyRR 是是 由哪两种配子结合而来的。根据这两种配子的比例及结由哪两种配子结合而来的。根据这两种配子的比例及结 合方式合方式,推断推断 F2中中 YyRR 所占的比例是多少。所占的比例是多少。 答案：9 4 9331 4 16 YYRR、YYrr、 yyRR、yyrr 提示:F2中 YyRR 可以由 F1的配子结合 而成,可由雌配子中1 4的 YR 和雄配子中 1 4的 yR 结合,也 可由雄配子中1 4的 YR 和雌配子中 1 4的 yR 结合。由
19、此可 知,YyRR 在 F2中所占的比例为1 4 1 4+ 1 4 1 4= 1 8。 (3)按表按表格的格的分类分类,写出写出 F2中各性状表现的遗传因子中各性状表现的遗传因子 组成组成及所占比例。及所占比例。 性状表现性状表现 遗传因子组成遗传因子组成 比例比例 双显双显 黄圆黄圆 单显单显 黄皱黄皱 绿圆绿圆 双隐双隐 绿皱绿皱 答案：YYRR、YyRR、YYRr、YyRr 9 16 YYrr、Yyrr 3 16 yyRR、yyRr 3 16 yyrr 1 16 2.从测交亲本产生配子种类及比例的角度从测交亲本产生配子种类及比例的角度,探讨为什探讨为什 么测交法可以确定么测交法可以确定
20、F1产生配子的种类及比例。产生配子的种类及比例。 提示：提示：测交法是让测交法是让 F F1 1与隐性纯合子进行杂交与隐性纯合子进行杂交, ,由于隐性由于隐性 纯合子产生的配子对纯合子产生的配子对 F F1 1个体产生的配子所决定的性状没有个体产生的配子所决定的性状没有 影响影响, ,所所以以F F2 2出现的性状和比例与出现的性状和比例与F F1 1产生的配子的种类和比产生的配子的种类和比 例相符。例相符。 3.若两亲本杂交若两亲本杂交,后代性状表现比例为后代性状表现比例为 1111, 据此能否确定亲本的遗传因子组成据此能否确定亲本的遗传因子组成?为什么为什么? 提示：提示：不能。当双亲的遗
21、传因子组成为不能。当双亲的遗传因子组成为 AaBbaabbAaBbaabb 或或 AabbaaBbAabbaaBb 时时, ,其后代性状表现比例均为其后代性状表现比例均为 11111111, ,仅依仅依 据此比例不能确定亲本的遗传因子组成。据此比例不能确定亲本的遗传因子组成。 4.性状表现相同的个体性状表现相同的个体,遗传因子组成一定相同吗遗传因子组成一定相同吗? 提示：提示： 不一定。 如豌豆的高茎不一定。 如豌豆的高茎, ,遗传因子组成可能是遗传因子组成可能是 DDDD, , 也可能是也可能是 DdDd。 从数学角度分析从数学角度分析 9331 与与 31 的数学联系的数学联系 从数学角度
22、看从数学角度看,(31)2的展开式的展开式为为 9331,即即 93 31 的比例可以表示为两个的比例可以表示为两个 31 的乘积。对于两对相对性的乘积。对于两对相对性状状 的遗传结果的遗传结果,如果对每一对相对性状进行单独分析如果对每一对相对性状进行单独分析,如单独考虑如单独考虑 圆粒和皱粒或黄色和绿色时圆粒和皱粒或黄色和绿色时,其性状的数量比分别是圆粒其性状的数量比分别是圆粒皱皱 粒粒=31,黄色黄色绿色绿色=31,即每对性状的遗传都遵循分离定律。即每对性状的遗传都遵循分离定律。 所以两对相对性状的遗传结果可以表示为它们各自遗传结果的所以两对相对性状的遗传结果可以表示为它们各自遗传结果的
23、乘积乘积,即即 9331 来自来自(31)2。 【例【例 3】 用具有两对相对性状的纯种豌豆作亲本杂交获得】 用具有两对相对性状的纯种豌豆作亲本杂交获得 F1,F1自交得自交得 F2。F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、 绿色皱粒的比例为绿色皱粒的比例为 9331,与与 F2出现这种比例无直出现这种比例无直 接关系的是接关系的是 ( ) A.亲本必须是纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆亲本必须是纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆 B.F1产生的雌雄配子各有产生的雌雄配子各有 4 种种,比例为比例为 1111 C.F1自交时自交时 4 种类型的雌雄配子的结合是随机的种类型
24、的雌雄配子的结合是随机的 D.雌雄配子结合形成的受精卵都能发育成新个体雌雄配子结合形成的受精卵都能发育成新个体 答案：A 解析解析：F F2 2中出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱中出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱 粒的比例为粒的比例为 9 93 33 31 1 的条件是的条件是 F F1 1产生的雌雄配子各有产生的雌雄配子各有 4 4 种种, ,比例为比例为 1 11 11 11 1; ;4 4 种类型的雌雄配子随机结种类型的雌雄配子随机结 合合; ;1616 种配子结合方式形成的受精卵成活率相同。 亲本可种配子结合方式形成的受精卵成活率相同。 亲本可 以是纯种黄色圆粒豌豆与纯
25、种绿色皱粒豌豆以是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆, ,或者是纯种或者是纯种 黄色皱粒豌豆与纯种绿色圆粒豌豆黄色皱粒豌豆与纯种绿色圆粒豌豆。 【情境迁移】【情境迁移】 若两个豌豆亲本杂交若两个豌豆亲本杂交,其控制两对相对性状的遗传因子其控制两对相对性状的遗传因子 的遗传遵循自由组合定律的遗传遵循自由组合定律,且子代的遗传因子组成是且子代的遗传因子组成是 1yyRR、1yyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr,则这两则这两 个亲本的遗传因子组成是什么个亲本的遗传因子组成是什么? 提示提示: 子代中子代中 Yyyy=11Yyyy=11, ,则亲本中该对性状的杂交则亲本中该对性状的
26、杂交 组合为组合为 YyyyYyyy; ;子代中子代中 RRRrrr=121RRRrrr=121, ,则亲本中该对则亲本中该对 性状的杂交组合为性状的杂交组合为 RrRrRrRr。所以。所以, ,这两个亲本的遗传因子组这两个亲本的遗传因子组 成是成是 YyRrYyRr、yyRryyRr。 【方法规律】【方法规律】 F2出现出现 9331 的条件的条件 (1)所研究的每一对相对性状只受一对遗传因子控制所研究的每一对相对性状只受一对遗传因子控制,而而 且此遗传因子要完全显性。且此遗传因子要完全显性。 (2)不同类型的雌雄配子都能发育良好不同类型的雌雄配子都能发育良好,且受精的机会均且受精的机会均
27、等。等。 (3)所有后代都应处于比较一致的环境中所有后代都应处于比较一致的环境中,而且存活率相而且存活率相 同。同。 (4)供实验的群体要足够大供实验的群体要足够大,个体数量要足够多。个体数量要足够多。 【例【例 4】在孟德尔两对相对性状的遗传实验中】在孟德尔两对相对性状的遗传实验中,不可能具不可能具 有有 1111 比例关系的是比例关系的是 ( ) A.F1测交后代的性状表现比例测交后代的性状表现比例 B.F1自交后代的性状分离比自交后代的性状分离比 C.F1产生配子种类的比例产生配子种类的比例 D.F1测交后代的遗传因子组成比例测交后代的遗传因子组成比例 答案：B 解 析解 析 ： F F
28、1 1测 交 后 代 的 性 状 表 现 有测 交 后 代 的 性 状 表 现 有 4 4 种种 , , 比 例 为比 例 为 11111111; ;F F1 1自交后代的性状表现有自交后代的性状表现有 4 4 种种, ,性状分离比性状分离比 为为 93319331; ;F F1 1产生产生 4 4 种类型的配子种类型的配子, ,其比例为其比例为 11111111; ;F F1 1测交后代的遗传因子组成有测交后代的遗传因子组成有 4 4 种种, ,其比例其比例 为为 11111111。 探究探究三三 自由组合定律自由组合定律 1.从时间和相互影响上从时间和相互影响上,分析控制两对相对性状的遗分
29、析控制两对相对性状的遗 传因子的分离和自由组合行为的特点。传因子的分离和自由组合行为的特点。 (1)时间上时间上: 。 (2)相互影响上相互影响上: 。 答案答案: (1)同时性同时性,控制两对相对性状的遗传因子的分离和自控制两对相对性状的遗传因子的分离和自 由组合是同时进行的由组合是同时进行的 (2)两对遗传因子互不干扰两对遗传因子互不干扰,各自分配到配子中各自分配到配子中 2.两只黄色两只黄色(Aa)的小狗交配后的小狗交配后,产出的后代中有黄色产出的后代中有黄色 小狗和黑色小狗和黑色(aa)小狗小狗,这个现象是否遵循自由组合定律这个现象是否遵循自由组合定律? 为什么为什么? 提示：提示：
30、否。 因为自由组合定律是两对或两对以上遗传因否。 因为自由组合定律是两对或两对以上遗传因 子之间的行为子之间的行为, ,而小狗的体色只受一对遗传因而小狗的体色只受一对遗传因子控制子控制, ,所以所以 不遵循自由组合定律不遵循自由组合定律, ,而遵循分离定律。而遵循分离定律。 3.受精时受精时,雌雄配子的结合是否遵循自由组合定律雌雄配子的结合是否遵循自由组合定律? 为什么为什么? 提示：提示：否。雌雄配子的结合是随机的否。雌雄配子的结合是随机的, ,而自由组合定律而自由组合定律 是控制不同性状的遗传因子在形成配子时进行自由组合。是控制不同性状的遗传因子在形成配子时进行自由组合。 1.自由组合定律
31、的三性。自由组合定律的三性。 (1)同时性同时性:决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离与决定决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离与决定 不同性状的遗传因子自由组合同时进行。不同性状的遗传因子自由组合同时进行。(2)独立性独立性:决定同决定同 一性状的成对的遗传因子彼此分离与决定不同性状的遗传一性状的成对的遗传因子彼此分离与决定不同性状的遗传 因子自由组合因子自由组合,互不干扰互不干扰,各自独立地分配到配子中。各自独立地分配到配子中。(3)普遍普遍 性性:自由组合定律广泛适用自由组合定律广泛适用于生物界。于生物界。 2.自由组合定自由组合定律的适用范律的适用范围。围。 (1)有性生殖的真核生物。
32、有性生殖的真核生物。(2)细胞核内的遗传因子。细胞核内的遗传因子。(3)两对或两对或 两对以上控制不同相对性状的遗传因子两对以上控制不同相对性状的遗传因子(独立遗传独立遗传)。 【例【例 5】自由组合定律的实质是】自由组合定律的实质是 ( ) A.子二代性状的分离比为子二代性状的分离比为 9331 B.子二代出现与亲本性状不同的新类型子二代出现与亲本性状不同的新类型 C.测交后代的分离比为测交后代的分离比为 1111 D.在形成配子时在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分决定同一性状的成对的遗传因子彼此分 离离,决定不同性状的遗传因子自由组合决定不同性状的遗传因子自由组合 答案：答案
33、：D 解析解析： 自由组合定律的实质自由组合定律的实质: :在形成配子时在形成配子时, ,决定同一性状决定同一性状 的成对的遗传因子彼此分离的成对的遗传因子彼此分离, ,决定不同性状的遗传因子自决定不同性状的遗传因子自 由组合。由组合。 【例【例 6】 遗遗传因子的自由组合定律发生于下图中哪个过程传因子的自由组合定律发生于下图中哪个过程 ( ) AaBb 1AB1Ab1aB1ab 雌雄配子随机结合雌雄配子随机结合 子子 代代 9 种遗传因子组成种遗传因子组成 4 种性状表现种性状表现 A. B. C. D. 答案：答案：A 解析解析：遗传因子的自由组合定律发生于形成配子时遗传因子的自由组合定律
34、发生于形成配子时, ,结合结合 图示可知图示可知, ,应是应是过程。过程。 探究探究四四 孟德尔获得成功的原因及其遗传规律的再发现孟德尔获得成功的原因及其遗传规律的再发现 孟德尔对杂交实验的研究也不是一帆风顺的。他曾孟德尔对杂交实验的研究也不是一帆风顺的。他曾 花了几年时间研究山柳菊花了几年时间研究山柳菊,结果却一无所获结果却一无所获,主要原因是主要原因是 山柳菊不适合进行遗传学实验探究。而选择豌豆作为实山柳菊不适合进行遗传学实验探究。而选择豌豆作为实 验材料验材料,孟德尔获得了成功。孟德尔获得了成功。 1.这说明实验材料的选择在科学研究中起怎样的作这说明实验材料的选择在科学研究中起怎样的作
35、用用? 提示提示: 孟德尔正是因为选用了豌豆做杂交实验孟德尔正是因为选用了豌豆做杂交实验, ,才能有才能有 效地从单一性状到多对性状研究生物遗传的基本规律效地从单一性状到多对性状研究生物遗传的基本规律, ,才能才能 对遗传实验结果进行量化统计对遗传实验结果进行量化统计, ,所以科学地选择实验材料是所以科学地选择实验材料是 科学研究取得成功的重要保障之一。科学研究取得成功的重要保障之一。 2.除了创造性地运用科学方法以外除了创造性地运用科学方法以外,你认为孟德尔获你认为孟德尔获 得成功的原因还有哪些得成功的原因还有哪些? 提示提示: ( (1 1) )扎实的知识基础和对科扎实的知识基础和对科学的
36、热爱。学的热爱。( (2 2) )严谨的严谨的 科学态度。科学态度。( (3 3) )勤于实践。勤于实践。( (4 4) )敢于向传统挑战敢于向传统挑战 【例【例 7】孟德尔发现了分离定律和自由组合定律】孟德尔发现了分离定律和自由组合定律,他获得他获得 成功的原因不包括成功的原因不包括 ( ) A.正确地选用实验正确地选用实验材料材料 B.先分析一对相对性状的遗传先分析一对相对性状的遗传,再分析两对或多对相对性再分析两对或多对相对性 状的遗传状的遗传 C.先研究基因的行为变化先研究基因的行为变化,后研究性状分离现象后研究性状分离现象 D.在观察和分析的基础上提出问题在观察和分析的基础上提出问题
37、,然后提出假说并进行然后提出假说并进行 验证验证 答案：答案：C 解析解析： 正确地选用豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的正确地选用豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的 首要条件首要条件, ,A A 项正确项正确; ;孟德尔在研究过程中孟德尔在研究过程中, ,先分析一对相先分析一对相 对性状的遗传对性状的遗传, ,再分析两对或多对相对性状的遗传再分析两对或多对相对性状的遗传, ,B B 项项 正确正确; ;孟德尔采用了假说孟德尔采用了假说演绎法进行研究演绎法进行研究, ,即在观察和即在观察和 分析分析( (性状分离现象性状分离现象) )的基础上提出问题的基础上提出问题, ,然后提出假说并然后提出
38、假说并 进行验证进行验证( (基因的行为变化基因的行为变化),),C C 项错误、项错误、D D 项正确。项正确。 【例【例 8】孟德尔实验成功的原】孟德尔实验成功的原因不包括因不包括 ( ) A.选用豌豆作实验材料选用豌豆作实验材料 B.先研究一对相对性状先研究一对相对性状,再研究多对相对性状再研究多对相对性状 C.运用统计学分析实验结果运用统计学分析实验结果 D.运用现代生物技术运用现代生物技术基因工程研究遗传定律基因工程研究遗传定律 答案：答案：D 探究探究五五 孟德尔遗传规律的应用孟德尔遗传规律的应用 1.向日葵种子粒大向日葵种子粒大(B)对粒小对粒小(b)是显性是显性,含油少含油少(
39、S)对对 含油多含油多(s)是显性是显性,这两对等位基因按自由组合定律遗传。这两对等位基因按自由组合定律遗传。 今有粒大油少和粒小油多的两种纯合子。今有粒大油少和粒小油多的两种纯合子。 (1)用粒大油少和粒小油多的两种纯合子杂交用粒大油少和粒小油多的两种纯合子杂交,F2表表 型及比例如何型及比例如何? 提示 提示: 粒大油少粒大油少粒大油多粒大油多粒小油少粒小油少粒小油多粒小油多 =9331=9331。 (2)怎样才能培育出粒大油怎样才能培育出粒大油多多,又能稳定遗传的新品又能稳定遗传的新品 种种? 提示提示: 让让 F F2 2中粒大油多植株自交中粒大油多植株自交, ,BBssBBss 自交
40、得自交得 BBssBBss 子子 代代, ,BbssBbss 自交会出现性状分离自交会出现性状分离, ,去除粒小油多子代去除粒小油多子代, ,再将得再将得 到的每一代粒大油多个体自交到的每一代粒大油多个体自交, ,连续多代连续多代, ,直至不再发生性直至不再发生性 状分离状分离, ,最终得到的就是能稳定遗传的粒大油多个体最终得到的就是能稳定遗传的粒大油多个体 ( (BBssBBss) )。 2.人类的白化病是一种由隐性基因人类的白化病是一种由隐性基因(a)控制的遗传控制的遗传 病。如果一个患者的双亲表型正常病。如果一个患者的双亲表型正常,根据分离定律可知患根据分离定律可知患 者的双亲一定都是杂
41、合子。则双亲的后代中者的双亲一定都是杂合子。则双亲的后代中,患病的概率患病的概率 是是 。 答案: 1 4 【例 9】假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病 (R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对相对性状独立遗 传。用一个纯合易感病的矮秆(抗倒伏)品种与一个纯 合抗病高秆(易倒伏)品种杂交,F2中出现既抗病又抗倒 伏类型的基因型及其比例为 ( ) A.ddRR,1 8 B.ddRr, 1 16 C.ddRR, 1 16和 ddRr, 1 8 D.DDrr, 1 16和 DdRR, 1 8 解析:由题可知,ddrr 与 DDRR 杂交,F1的基因型为 DdRr,F1自 交后,F2中既抗病又
42、抗倒伏类型即抗病矮秆的基因型为 ddR_,其中 ddRR 占1 4 1 4= 1 16,ddRr 占 1 4 1 2= 1 8。 答案：答案：C 解析:由题可知,该夫妇的基因型为 AaTtAatt,他们所生 后代患白化病(aa)的概率为1 4,不患白化病的概率为 1- 1 4= 3 4;后代患多指的概率为 1 2,不患多指的概率为 1- 1 2= 1 2。故 再生一个孩子只患一种病的概率为1 4 1 2+ 3 4 1 2= 1 2。 【例 10】人类多指基因(T)对正常指基因(t)为显性, 白化基因(a)对正常基因(A)为隐性,这两对基因都是 独立遗传的。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他 们有一个患白化病但手指正常的孩子,则再生一个孩 子只患一种病的概率是 ( ) A.1 2 B. 1 4 C. 1 8 D. 3 8 答案：答案：A 课堂建构
