杭州市教科版五年级科学下册第二单元《2.4空气的热胀冷缩》课件.ppt

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根据根据【教科版教科版】五年级科学下册教材制定五年级科学下册教材制定 2.42.4空气的热胀冷缩空气的热胀冷缩 空气具有热 胀冷缩的现象吗? 实验器材 要求:1.水位大约一半。 2.按顺序依次放入热水、常温水、冰水。 3.观察现象。 2021/2/16 热水 常温水 冰水 空气具有热胀冷缩的现象 空气比水的热胀冷缩现象更加明显 与水相比,空气的热胀冷缩有什 么不同? 2021/2/16 热水 冰水 2021/2/16 空气微粒 水的微粒 受热受热 受热受热 物体的热胀冷缩和微粒有关:当物物体的热胀冷缩和微粒有关:当物 体吸热升温以后体吸热升温以后,微粒之间的距离增大微粒之间的距离增大, 物体就膨胀了;当物体受冷后物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒之微粒之 间的距离缩小间的距离缩小,物体就收缩了物体就收缩了。 空气的热胀冷缩现象的运用 放入热水中 夏天的轮胎气为什么不能太足

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