1、Unit 4Unit 4 Planting trees is good for usPlanting trees is good for us 第一课时第一课时 教学内容教学内容 A Lets Listen and Say B Lets Learn 教学目标教学目标 1 1能听懂、会说、认读新单词“Tree Planting Day，air，place”等。 2 2能用“be good for”告知他人种树的好处；能用“I enjoy doing sth or I like to do sth”告知他人自己喜欢种树的意愿；能用“Trees can keep”表 达种树的好处。 3 3增强环保意
2、识，能主动为绿化环境做出实际行动。 教学重难点教学重难点 重点：1.1.能 听懂、会说、认读新单词和词组“Tree Planting Day，air， place，plant trees c an keep the air clean，keep us cool ，make the place beautiful。 2 2理解、记忆 B 部分词组：make the place beautiful 的发音。 难点：会用“Planting trees is good for us.”“Trees can”等表达植树 的好处。 教学准备教学准备 单词卡片，录音带，课件，教学挂图等。 教学过程教学过程
3、一、热身/复习(WarmWarm-up/Revisionup/Revision) 1 1Greetings. 2 2Look and say. 二、新课呈现(PresentationPresentation) (一)学习 B B 部分 Lets LearnLets Learn 1 1教学单词 Tree Planting Day。 T: There are so many festivals in China? One day we should plant more trees. Guess! Whats the day? S：It is Tree Planting Day. T：Tree P
4、lanting Day.(板书，带读) Its on 12th March. 2.出示植树的图片，问：What is he doing? 引出 plant trees。领读，自由 读。 3 3出示其他三张图片，问：Why do people plant trees？指名让不同的学生回 答 植 树 的 好 处 ， 随 图 片 出 示 三 个 词 组 “keep the air clean”“keep us cool”“make the place beautiful”。 4 4学生听录音，跟读三个词组。 5 5词语接龙，引导学生拆分短语，结对进行接龙游戏。如：trees plant trees.
5、 clean keep the air clean. (二)学习 A A 部分 Lets Listen and SayLets Listen and Say 1 1教学句型“We enjoy” T：We enjoy planting trees. It is good for us，We also enjoy doing something else. S：We enjoy playing games. T：We enjoy reading books.(板书：enjoy doing sth.) 2 2教学句型“Trees can” T：Why should we plant trees? T
6、rees can keep us cool. S：Trees can keep the air clean. T：Trees can make the place beautiful 学生总结“Trees can”表示树能使空气新鲜，保持我们凉爽，使环境美丽。 3 3跟读 A 部分内容。 三、趣味操练(PractisePractise) Game：planting trees can 教师按照 planting trees can将新短句的图片快速播放出来，全班分两组进 行抢答。每说出一个句子，该组获一分，说错不计分。计时一分钟，分多者获胜。 教师可适当总结，告诉学生要保护树木，保护环境。 四、作业布置(HomeworkHomework) 1 1听一听，读一读：听磁带，朗读课文 A 部分。 2 2记一记：听写第三单元新单词。 3 3查一查：了解更多关于植树的信息。 板板书设计书设计 UniUnit 4t 4 (A A，B B) plant trees，keep the air clean， keep us cool，make the place beautiful， enjoy doing sth，trees can
