,奇思妙想美发屋,有 趣 的 生 活,教材版本：赣美版小学二年级上册,有创意的发型,不同线条设计出不同造型,这些作品中用了些什么线条来表现发型？,小提示：各种形状的线条排列组合，可以形象生动地表现出头发的质感和造型。,发型的基本线条,小口诀：小线条，排排坐，有高的，有矮的，也有胖来，也有瘦，美丽的发型变出来！,不同方式设计出不同造型,讨 论： 1、你要设计一个什么造型的发型？你 2、要用什么方式设计？,学生制作： 1、画一画： 现在你就是发型师了，请你自由地想想，大胆地用各种形状的线条排列组合，表现出自己的创意。 2、做一做： 可以利用身边各种材料，用团一团、撕一撕、卷一卷的方法设计制作一个独特而有趣的发型。 温馨提示：1、同学们在使用剪刀时要注意安全！ 2、制作手工时，请同学们注意废纸不要乱扔！,秀一秀： 评一评：,哪一个发型有创意,自由上台展示你设计的发型,课外拓展,课外拓展,课外拓展,谢 谢 ！,有 趣 的 生 活,执 教： 古城小学 姚江云,教材版本：赣美版小学二年级上册,
