西门子PLC教案.doc

1、西门子 PLC 程序设计 教案 授课时间 班级 自动化 第 1 周 周 三 （ 8 月 30 日）第 1 至 2 节 项目名称 项目一 s7-200PLC 简介 项目课时 2 模块名称 模块一认知 S7-200 设备 模块课时 2 能力目标 能认识 27-200 各部分的基本组成。 知识目标 熟悉 S7-200 各部分组成； 掌握各部分的功用。 工作任务 认知 S7-200 的组成部分 教学条件 与环境 多媒体教学，现场教学、自动生产线实验台 参考材料 亚龙 YL-335A 实训指导 教学心得 教学设计方案教学设计方案 一、任务呈现（描述工作化任务及具体要求、教学时间安排） 引入新课 告知本节

2、课工作任务 强调操作规程和安全注意事项。 教学时间 5 分钟。 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解。多媒体教学） 1、S7-200 系统简介； 2、各个组成部分工作原理介绍； 教学时间 40 分钟。 三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导。 ） 1、注入 plc 程序，启动自动生产线，演示工作流程，讲解 2、学生眼中的自动生产线（结合学生认知实习和打工经历讨论） 教学时间 30 分钟。 四、教师总结与问题讨论（教师总结，小组代表交流） 1、自动包装生产线 2、问题交流： 教学时间 10 分钟。 五、课后练习（知识练习、技能训练、知识预习要点） 阅读相关资料，对学

3、到的内容进行整理、总结。预习西门子 plc 应用 教学时间 5 分钟。 授课时间 班级 自动化 第 1 周 周 三 （ 8 月 30 日）第 3 至 4 节 项目名称 项目二 S7-200 编程软件简介 项目课时 2 模块名称 模块一认知 S7-200 设备 模块课时 2 能力目标 能绘制输入控制程序 知识目标 熟悉掌握西门子 plc 的内部器件； 能用西门子 plc 编写控制程序 工作任务 熟练使用西门子 plc 编程软件编写 plc 程序 教学条件 与环境 多媒体教学，plc 实验室 参考材料 亚龙 YL-335A 实训指导 教学心得 教学设计方案教学设计方案 一、任务呈现（描述工作化任务

4、及具体要求、教学时间安排） 引入新课 告知本节课工作任务 强调操作规程和安全注意事项。 教学时间 5 分钟。 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解。多媒体教学） 1、西门子 plc 内部器件； 2、西门子 plc 指令； 3、西门子 plc 编程； 教学时间 20 分钟。 三、能力训练（学生完成工作化任务、教师指导。 ） 西门子 plc 编程练习 教学时间 50 分钟。 四、教师总结与问题讨论（教师总结，交流） 1、教师总结完成情况，并将学生练习过程中出现的问题进行讲评。 2、问题交流： 教学时间 10 分钟。 五、课后练习（知识练习、技能训练、知识预习要点） 对学到的内容进行

5、整理、总结。 教学时间 5 分钟。 授课时间 班级 自动化 第 1 周 周 五 （ 9 月 1 日）第 5 至 6 节 项目名称 项目三 PLC 基本电路应用编程调试 项目课时 2 模块名称 模块二 PLC 基本电路应用编程调试一 模块课时 2 能力目标 能编写控制程序 知识目标 熟悉掌握西门子 plc 的内部器件； 能用西门子 plc 编写控制程序 工作任务 熟练使用西门子 plc 编程软件编写 plc 程序 教学条件 与环境 多媒体教学，plc 实验室 参考材料 亚龙 YL-335A 实训指导 教学心得 教学设计方案教学设计方案 一、任务呈现（描述工作化任务及具体要求、教学时间安排） 引入

6、新课 告知本节课工作任务 强调操作规程和安全注意事项。 教学时间 5 分钟。 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解。多媒体教学） 1、西门子 plc 内部器件； 2、西门子 plc 指令； 3、西门子 plc 编程； 教学时间 25 分钟。 三、能力训练（学生完成工作化任务、教师指导。 ） 西门子 plc 编程练习 教学时间 50 分钟。 四、教师总结与问题讨论（教师总结，交流） 1、教师考核 2、教师总结同学完成情况，并将学生过程中出现的问题进行讲评 3、问题交流： 教学时间 10 分钟。 五、课后练习（知识练习、技能训练、知识预习要点） 对学到的内容进行整理、总结。 教学时

7、间 5 分钟。 授课时间 班级 自动化 第 1 周 周 五 （ 9 月 1 日）第 7 至 8 节 项目名称 项目四 PLC 基本电路应用编程调试二 项目课时 2 模块名称 模块二 PLC 基本电路应用编程调试二 模块课时 2 能力目标 提高分析问题、解决问题的能力 提高程序设计与调试的能力 知识目标 1、熟悉 s7-200 的结构及工作过程 2、掌握编程软件的应用 3、练习基本控制电路的编程与调试 工作任务 练习程序设计调试 教学条件 与环境 多媒体教学，现场教学、自动生产线实验台 参考材料 亚龙 YL-335A 实训指导 教学心得 教学设计方案教学设计方案 一、任务呈现（描述工作化任务及具

8、体要求、教学时间安排） 引入新课 告知本节课工作任务 强调操作规程和安全注意事项。 教学时间 5 分钟。 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解。多媒体教学） 1、基本电路应用； 2、星三角电路转化； 教学时间 30 分钟。 三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导。 ） 根据要求练习编程与调试 教学时间 40 分钟。 四、教师总结与问题讨论（教师总结，小组代表交流） 1、教师总结各组完成情况，并将学生编程调试过程中出现的问题进行讲评。 2、问题交流： 教学时间 10 分钟。 五、课后练习（知识练习、技能训练、知识预习要点） 阅读相关资料，对学到的内容进行整理、总结。

9、继续练习供料单元程序编写 教学时间 5 分钟。 授课时间 班级 自动化 第 2 周 周 三 （ 9 月 6 日）第 1 至 4 节 项目名称 项目三 顺序功能图设计一 项目课时 4 模块名称 模块三 功能图编程调试 模块课时 4 能力目标 提高分析问题、解决问题的能力 提高程序设计与调试的能力 知识目标 1、掌握功能图设计原理及应用 2、掌握编程与调试 工作任务 完成小车的程序设计调试 教学条件 与环境 多媒体教学，现场教学、自动生产线实验台 参考材料 亚龙 YL-335A 实训指导 教学心得 教学设计方案教学设计方案 一、任务呈现（描述工作化任务及具体要求、教学时间安排） 引入新课 告知本节

10、课工作任务 强调操作规程和安全注意事项。 教学时间 5 分钟。 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解。多媒体教学） 1、顺序功能图原理； 2、顺序功能图与梯形图转化及应用； 教学时间 35 分钟。 三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导。 ） 根据工作流程、完成编程与调试 教学时间 125 分钟。 四、教师总结与问题讨论（教师总结，小组代表交流） 1、教师考核 2、教师总结各组完成情况，并将学生编程调试过程中出现的问题进行讲评。 3、问题交流： 教学时间 10 分钟。 五、课后练习（知识练习、技能训练、知识预习要点） 阅读相关资料，对学到的内容进行整理、总结。预习

11、加工单元程序编写 教学时间 5 分钟。 授课时间 班级 自动化 第 2 周 周 五 （ 9 月 1 日）第 5 至 8 节 项目名称 项目四 顺序功能图设计二 项目课时 4 模块名称 模块四 供料单元编程调试 模块课时 4 能力目标 1、分析问题、解决问题的能力 2、提高 PLC 控制系统设计能力 3、提高程序设计与调试的能力 知识目标 1、熟悉供料单元的结构及工作过程 2、掌握供料单元的机械结构 3、练习供料单元的编程与调试 工作任务 练习供料单元的程序设计调试 教学条件 与环境 多媒体教学，现场教学、自动生产线实验台 参考材料 亚龙 YL-335A 实训指导 教学心得 教学设计方案教学设计

12、方案 一、任务呈现（描述工作化任务及具体要求、教学时间安排） 引入新课 告知本节课工作任务 强调操作规程和安全注意事项。 教学时间 5 分钟。 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解。多媒体教学） 1、供料单元工作流程； 2、供料单元传感器原理及应用； 3、气动设备工作原理 教学时间 120 分钟。 三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导。 ） 根据加工单元工作流程、练习编程与调试 教学时间 40 分钟。 四、教师总结与问题讨论（教师总结，小组代表交流） 1、教师总结各组完成情况，并将学生编程调试过程中出现的问题进行讲评。 2、问题交流： 教学时间 10 分钟。 五

13、、课后练习（知识练习、技能训练、知识预习要点） 阅读相关资料，对学到的内容进行整理、总结。继续练习加工单元程序编写 教学时间 5 分钟。 授课时间 班级 自动化 第 3 周 周 三 （ 9 月 13 日）第 1 至 4 节 项目名称 项目四 数据处理功能一 项目课时 4 模块名称 模块五 天塔灯光控制 模块课时 4 能力目标 提高分析问题、解决问题的能力 提高程序设计与调试的能力 知识目标 1、掌握数据处理原理及应用 2、掌握天塔灯光的编程与调试 工作任务 完成天塔灯光的程序设计调试 教学条件 与环境 多媒体教学，现场教学、自动生产线实验台 参考材料 亚龙 YL-335A 实训指导 教学心得

14、教学设计方案教学设计方案 一、任务呈现（描述工作化任务及具体要求、教学时间安排） 引入新课 告知本节课工作任务 强调操作规程和安全注意事项。 教学时间 5 分钟。 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解。多媒体教学） 1、数据处理功能原理及应用； 3、天塔灯光工作原理 教学时间 25 分钟。 三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导。 ） 根据天塔灯光工作流程、完成编程与调试 教学时间 135 分钟。 四、教师总结与问题讨论（教师总结，小组代表交流） 1、教师考核 2、教师总结各组完成情况，并将学生编程调试过程中出现的问题进行讲评。 3、问题交流： 教学时间 10 分

15、钟。 五、课后练习（知识练习、技能训练、知识预习要点） 阅读相关资料，对学到的内容进行整理、总结。预习装配单元程序编写 教学时间 5 分钟。 授课时间 班级 自动化 第 3 周 周 五 （ 9 月 15 日）第 5 至 8 节 项目名称 项目五 数据处理功能二 项目课时 4 模块名称 模块六 抢答器及数码显示控制 模块课时 4 能力目标 1、分析问题、解决问题的能力 2、提高 PLC 控制系统设计能力 3、提高程序设计与调试的能力 知识目标 1、熟悉数据处理指令 2、练习数据处理的编程与调试 工作任务 练习抢答器的程序设计调试 教学条件 与环境 多媒体教学，现场教学、自动生产线实验台 参考材料

16、 亚龙 YL-335A 实训指导 教学心得 教学设计方案教学设计方案 一、任务呈现（描述工作化任务及具体要求、教学时间安排） 引入新课 告知本节课工作任务 强调操作规程和安全注意事项。 教学时间 5 分钟。 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解。多媒体教学） 1、数据处理指令； 2、抢答器的原理及应用； 教学时间 40 分钟。 三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导。 ） 根据抢答器工作流程、练习编程与调试 教学时间 30 分钟。 四、教师总结与问题讨论（教师总结，小组代表交流） 1、教师总结各组完成情况，并将学生编程调试过程中出现的问题进行讲评。 2、问题交流：

17、 教学时间 5 分钟。 五、课后练习（知识练习、技能训练、知识预习要点） 阅读相关资料，对学到的内容进行整理、总结。继续练习装配单元程序编写 教学时间 5 分钟。 授课时间 班级 自动化 第 4 周 周 三 （ 9 月 20 日）第 1 至 4 节 项目名称 项目五 中断处理功能 项目课时 4 模块名称 模块七 中断处理功能编程调试 模块课时 4 能力目标 提高分析问题、解决问题的能力 提高程序设计与调试的能力 知识目标 1、掌握中断处理原理及应用 2、掌握中断处理指令的应用编程与调试 工作任务 完成程序设计调试 教学条件 与环境 多媒体教学，现场教学、自动生产线实验台 参考材料 亚龙 YL-

18、335A 实训指导 教学心得 教学设计方案教学设计方案 一、任务呈现（描述工作化任务及具体要求、教学时间安排） 引入新课 告知本节课工作任务 强调操作规程和安全注意事项。 教学时间 5 分钟。 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解。多媒体教学） 1、中断处理指令原理及应用； 3、程序编写调试 教学时间 35 分钟。 三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导。 ） 根据装配单元工作流程、完成编程与调试 教学时间 135 分钟。 四、教师总结与问题讨论（教师总结，小组代表交流） 1、教师考核 2、教师总结各组完成情况，并将学生编程调试过程中出现的问题进行讲评。 3、问题

19、交流： 教学时间 10 分钟。 五、课后练习（知识练习、技能训练、知识预习要点） 阅读相关资料，对学到的内容进行整理、总结。预习输送单元程序编写 教学时间 5 分钟。 授课时间 班级 自动化 第 4 周 周 五 （ 9 月 22 日）第 5 至 8 节 项目名称 项目六 通讯处理功能 项目课时 4 模块名称 模块八 通讯联机训练 模块课时 4 能力目标 1、分析问题、解决问题的能力 2、提高 PLC 控制系统设计能力 3、提高程序设计与调试的能力 知识目标 1、掌握通讯连接原理及运行控制 2、练习通讯联机的编程与调试 工作任务 练习通讯联机的程序设计调试 教学条件 与环境 多媒体教学，现场教学

20、、自动生产线实验台 参考材料 亚龙 YL-335A 实训指导 教学心得 教学设计方案教学设计方案 一、任务呈现（描述工作化任务及具体要求、教学时间安排） 引入新课 告知本节课工作任务 强调操作规程和安全注意事项。 教学时间 5 分钟。 二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解。多媒体教学） 1、通讯联机原理及应用； 3、通讯联机的编程控制 教学时间 30 分钟。 三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导。 ） Plc 组网、运行调试 调试过程中出现的故障、问题解决能力 练习编程与调试 教学时间 130 分钟。 四、教师总结与问题讨论（教师总结，小组代表交流） 1、教师总结各组完成情况，并将学生编程调试过程中出现的问题进行讲评。 2、问题交流： 教学时间 10 分钟。 五、课后练习（知识练习、技能训练、知识预习要点） 阅读相关资料，对学到的内容进行整理、总结。继续练习输送单元程序编写 教学时间 5 分钟。