1、五年级道德与法治上册教学设计五年级道德与法治上册教学设计 授课教师授课班级五年级(3)备课人 课题 4.选举产生班委会选举产生班委会 课型精读 授课时间 2021年10月15日 课时2第课时 教学内 容和学 情分析 班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会 具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级 服务的意识和奉献精神。 教学 目标 1.了解班委会的职责分工与作用。 2.知道班委会委员应该具备的要求。 3.培养学生参与班级管理的能力。 。 教学重 难点 知道班委会应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 懂得班级建设人人有责，并能积极参与。 教学准备 多媒体课件 板
2、书:班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有 一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉 献精神。 审查签字：年月日 活活 动一动一 播 放 图播 放 图 片片， 导入导入 新课新课 一、目标解读、预习反馈一、目标解读、预习反馈 1、导出新课，解读导学案的学习目标： （1）小组展示调查结果。 （2） 与同学分享你赞成那种观点？说说自己的理由。 （3）今天我们就来学习第二单元的第 4 课选举产 生班委会。通过本课学习，同学们至少要达到以下两 个目标：1、知道班委会选举的方式、程序。2、知道班 级建设人人有责。 2、检查课前预习案的“预习自测”部分，学生 汇
3、报。 二、合作探究、交流展示二、合作探究、交流展示 “疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解 决不了的问题，老师精讲点拨。 。 三、精讲点拨、学科建模三、精讲点拨、学科建模 利用课件教学：利用课件教学： 班委选举有程序 1、课件出示第 27 页的活动园。 交流合作： 根据班级工作需要， 制作一份班委会分 工示意图。 （1）过渡：我们班的班委会成员各司其职，文艺 委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。 （2）小组讨论：班内有哪些班委岗位？并说说这 些岗位的具体任务有哪些？ （3）拓展：班级进步只需要班委会就可以了，你 同意这种观点吗？ 小结： 各班委虽然分工不同， 但在实际工作中需要 相
4、互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。 认真选举班委会 1、阅读第 28 页活动园的我选谁片段，小组 讨论： 我们应该选什么样的人当班长呢？ 学生讨论并排序。 小结： 班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅 需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体， 有为同学、班级服务的意识和奉献精神。 四、当堂训练、巩固新知四、当堂训练、巩固新知 利用课堂训练案，当堂达标，巩固所学。 五、归纳总结、拓展提升五、归纳总结、拓展提升 1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些 收获？ 2、分发课后拓展训练案 ，如果有时间就当 堂完成一部分必做题。 教学反思 环节 与 时间分 配 教学过程 设计意图 与 策 略 课后反 思 与改进
