1、1.1.会认会认2020个生字，会写个生字，会写3737个生字，会写个生字，会写3333个生词。个生词。 2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。 3.3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。联系上下文和生活经验，了解词语的意思。 4.4.学习课文的语言表达，积累语言。学习课文的语言表达，积累语言。 单元学习目标： 手风琴手风琴( (qn qn qn qn ) ) 一场一场( (chng cng chng cng ) ) 虫鸣虫鸣( (mn mng mn mng ) ) 雾蒙蒙雾蒙蒙( ( mng nng mng nng ) ) 凝神静气凝神静气( (nng lng nng ln
2、g ) ) 舒畅舒畅( ( cngcng chng chng ) ) 瞬间瞬间( (zhn shn zhn shn ) ) 翅膀翅膀( ( ch cch c ) ) 伸出伸出( ( shnshn shng shng ) ) 匆匆匆匆( (chng cng chng cng ) ) 聪明聪明( (cn cng cn cng ) ) 扎伤扎伤( (zh z zh z ) ) 一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。”。 yn zu ru run gn shu j dngyn zu ru run gn shu j dng 演演 奏奏 柔柔 软软 感感 受受
3、 激激 动动 打打 击击 乐乐 器器 雨雨 滴滴 敲敲 打打 d j yu q y d qio d d j yu q y d qio d 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 y chng chng mng cho shng b z y chng chng mng cho shng b z 一一 场场 虫虫 鸣鸣 朝朝 上上 鼻鼻 子子 指指 着着 总总 是是 抖抖 动动 湿湿 气气 zh zhe zng sh du dng sh qzh zhe zng sh du dng sh q y k h rn hi n shn chy k h rn hi n shn ch 一一 颗颗 忽忽 然然
4、黑黑 暗暗 伸伸 出出 猎猎 人人 翅翅 膀膀 潮潮 湿湿 带带 刺刺 li rn ch bng cho sh di cli rn ch bng cho sh di c tu zo zo sh w mng mng tu zo zo sh w mng mng 偷偷 枣枣 枣枣 树树 雾雾 蒙蒙 蒙蒙 匆匆 匆匆 一一 堆堆 水水 沟沟 聪聪 明明 cng cng y du shu gu cng mngcng cng y du shu gu cng mng shu fng qn yun h hshu fng qn yun h h 手手 风风 琴琴 圆圆 乎乎 乎乎 奏奏( )( ) 受受( )(
5、) 滴滴( )( ) 凑凑( ) ( ) 爱爱( ) ( ) 摘摘( )( ) 场场( ) ( ) 鸣鸣( ) ( ) 潮潮( )( ) 扬扬( ) ( ) 鸡鸡( ( ) ) 朝朝( )( ) 接受接受 凑齐凑齐 演奏演奏 爱心爱心 滴水滴水 采摘采摘 一场一场 飞扬飞扬 潮湿潮湿 母鸡母鸡 鸣叫鸣叫 朝上朝上 三、形近字组词。三、形近字组词。 湿湿( )( ) 猎猎( ) ( ) 堆堆( )( ) 显显( ) ( ) 猪猪( ) ( ) 准准( )( ) 迟迟( ) ( ) 偷偷( )( ) 追追( ) ( ) 愉愉( )( ) 猎人猎人 明显明显 淋湿淋湿 猪肉猪肉 土堆土堆 准确准确
6、迟到迟到 追上追上 小偷小偷 愉快愉快 四、多音字组词。四、多音字组词。 乐乐 l l( ) yuyu( ) 背背 bi bi ( ) bibi ( ) 乐器乐器 背上背上 乐呵呵乐呵呵 背心背心 美妙美妙( ) ( ) 雄伟雄伟( )( ) 轻快轻快( )( ) 快乐快乐( )( ) 喜欢喜欢( )( ) 兀立兀立( )( ) 惊动惊动( )( ) 舒畅舒畅( )( ) 惊愕惊愕( )( ) 朦胧朦胧( ( ) ) 忽然忽然( ( ) ) 注视注视( ( ) ) 猜测猜测( ( ) ) 立刻立刻( ( ) ) 蹑手蹑脚蹑手蹑脚( ( ) ) 宏伟宏伟 欢乐欢乐 奇妙奇妙 喜爱喜爱 明快明快
7、直立直立 惊扰惊扰 惊讶惊讶 畅快畅快 模糊模糊 突然突然 凝视凝视 推测推测 立即立即 轻手轻脚轻手轻脚 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 温柔温柔( )( ) 热闹热闹( )( ) 快乐快乐( )( ) 喜欢喜欢( )( ) 沉重沉重( )( ) 高兴高兴( )( ) 聪明聪明( )( ) 高级高级( )( ) 冷清冷清 讨厌讨厌 暴躁暴躁 轻松轻松 悲伤悲伤 伤心伤心 愚蠢愚蠢 低级低级 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( )( )声音声音 ( )( )乐曲乐曲 ( )( )音乐会音乐会 ( )( )时刻时刻 ( )( )月光月光 雄伟的雄伟的
8、美妙的美妙的 快活的快活的 热闹的热闹的 朦胧的朦胧的 七、照样子，写词语。七、照样子，写词语。 ( ( ) )呼吸呼吸 ( ( ) )的呼吸的呼吸 ( ( ) )问问 ( )( )猜测猜测 深深地深深地 舒畅地舒畅地 暗暗地暗暗地 惊愕地惊愕地 八、照样子，写词语。八、照样子，写词语。 一一( ( ) )树林树林 一一( )( )鸟鸟 一一( ( ) )树树 一一( )( )树枝树枝 只只 片片 根根 棵棵 九、照样子，写词语。九、照样子，写词语。 ABBABB式的词语式的词语( )( )( )( )( )( ) AABBAABB式的词语式的词语( )( )( )( )( )( ) ABAC
9、ABAC式词语式词语( )( )( )( )( )( ) 圆乎乎圆乎乎 轻轻柔柔轻轻柔柔 哗啦啦哗啦啦 敲敲打打敲敲打打 滴滴答答滴滴答答 热腾腾热腾腾 爬来爬去爬来爬去 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 晃来晃去晃来晃去 十、照样子，写词语。十、照样子，写词语。 1.1.例：例：我茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。我茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。 秋天秋天, ,枣树上挂满了一颗颗红枣儿枣树上挂满了一颗颗红枣儿, ,风儿一吹风儿一吹, ,轻轻摆轻轻摆 动动,_,_ 如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去, ,看着就让人眼馋。看着就让人眼馋。 一、照样子，写句子。一、照样子，写
10、句子。 2.2.例：例：我在歌唱，我很快乐！我在歌唱，我很快乐！ 聪明的小东西聪明的小东西，_ 偷枣的本事可真高明啊！偷枣的本事可真高明啊！ 二、填一填。二、填一填。 1.1.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像 ，让人感，让人感 受到大自然的受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都；当狂风吹起，整座森林都 起来，起来， 合奏出一首合奏出一首 ，那声音充满力量，令人感受到大自，那声音充满力量，令人感受到大自 然的然的 。 2.2. 小溪小溪 地流向河流，河流地流向河流，河流 地流向大海，大海哗啦地流向大海，大海哗啦 啦地啦地 。从一首轻快的，唱到波澜壮阔的海洋大。
11、从一首轻快的，唱到波澜壮阔的海洋大 合唱。合唱。 呢喃细语呢喃细语 温柔温柔 激动激动 雄壮的乐曲雄壮的乐曲 淙淙淙淙 威力威力 汹涌澎湃汹涌澎湃 潺潺潺潺 3.3.荷叶罗裙一色裁，荷叶罗裙一色裁， 。 ，闻歌始觉有人来。，闻歌始觉有人来。 芙蓉向脸两边开芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见乱入池中看不见 一、一、大自然的声音大自然的声音这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要讲了什么？ 本文采用本文采用 的修辞手法形象生动地描述大自的修辞手法形象生动地描述大自 然中“然中“ ”“”“ ”“”“ ”这几位音乐家的演奏，”这几位音乐家的演奏， 让人不由自主地感慨：大自然的声音是多么美妙动让人不由自主地感慨：
12、大自然的声音是多么美妙动 听啊！表达了作者对大自然的听啊！表达了作者对大自然的 之情。之情。 拟人拟人 水水 风风 动物动物 热爱和赞美热爱和赞美 二、二、父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要讲了什么？ 本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表 走过，亲身感受到父亲喜欢走过，亲身感受到父亲喜欢 和和 的的 事，表达了事，表达了 的思想感情。的思想感情。 爱歌唱的鸟爱歌唱的鸟 爱鸟护鸟爱鸟护鸟 树林树林 三、三、带刺的朋友带刺的朋友这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要讲了什么？ 本文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。特本文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。特 别是细致描写别是细致描写 ，充分表现了刺猬，充分表现了刺猬 。 从字里行间表达了对刺猬的从字里行间表达了对刺猬的 之情。表达了作者之情。表达了作者 对大自然的热爱之情。对大自然的热爱之情。 本事高明本事高明 刺猬偷枣刺猬偷枣 喜爱喜爱 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 更多教学资源持续更新，请关注公众号更多教学资源持续更新，请关注公众号:凤凰教师凤凰教师
