1、巩固练巩固练 03 03 噪声控制噪声控制 人耳听不见的声音人耳听不见的声音 一、单选题（共一、单选题（共 5 小题）小题） 1.关于噪声下列说法错误的是（ ） A悦耳的音乐声可能是噪声 B噪声都是机器工作时振动时发出的 C噪声危害人的身心健康 D对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声 2.从物理学角度看，以下属于噪声的是（ ） A音乐会上的琴声 B飞机的轰鸣声 C音叉振动发声 D歌唱家的歌声 3.如图中，表示噪声的波形图的是（ ） A B C D 4.医院里用超声波除去人体内的结石是利用超声波（ ）的特点。 A速度快 B能传递信息 C能量高 D方向性好 5.有一种电动牙刷，它能发出超声波，
2、直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，下列说法正确的 是（ ） A超声波不能在空气中传播 B超声波不是由物体振动产生的 C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量 二、填空题（共二、填空题（共 5 小题）小题） 6.声呐是利用 进行工作的，地震检测仪器是利用 进行工作的。 7.某种昆虫飞行时 4s 翅膀振动 1600 次，则它的频率是 。我们 （“能”或“不能”）听到这种昆 虫发出的声音。 8.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端。 （1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同。 （2）当钢尺伸
3、出桌面的长度很大时，尽管用非常大的力拨钢尺，但也听不到声音，其原因 是 。 9.哪些动听的、令人愉快的声音叫做 ，其波形是 的。哪些难听的、令人厌烦的声音叫 做 ，其波形是 的。 10.如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增 大 ； 而在有些地方可以看到乙图所示的标牌， 它的意思是禁止鸣喇叭， 从而达到在 减 弱噪声的目的。 1.从环保角度看，以下不属于噪声的是（ ） A阅览室内的絮絮细语 B吸引着人们的雄辩有力的演讲声 C夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 D上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声 2.下列有关声现象的说法正确的
4、是（ ） A在城区禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪音 B利用声呐探测海底的深度，是利用它的方向性好的特点 C弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大 D打雷时先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 3.学校进行了防震安全疏散演练，同学们听到警报声响起，立即有序疏散，说明声音能传递 ；地震产生 的声波属于 （次声波/超声波/可听声） ；医生用的“B 超”是 （次声波/超声波/可听声） ，声呐向海底 发射超声波。如果经 2s 接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为 m（海水中声速 1500m/s） 。 4.蝙蝠在飞行中发出 （“超声波“或”次声波“） ，根据障碍物反射回来的方位和时间确定目
5、标的方 位和 ，根据这一原理，科学家发明了 用来探测鱼群，探知海深。 巩固练巩固练 0 03 3 噪声控制噪声控制 人耳听不见的声音人耳听不见的声音 一、单选题（共一、单选题（共 5 小题）小题） 1.关于噪声下列说法错误的是（ ） A悦耳的音乐声可能是噪声 B噪声都是机器工作时振动时发出的 C噪声危害人的身心健康 D对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声 【解答】 解： A、 从环保角度， 悦耳动听的音乐声如果妨碍了别人的休息或学习， 也可能是噪声， 故 A 正确； B、噪声不一定都是由机器发出来的，任何声音在特定的环境下都可能成为噪声，故 B 错误； C、噪声危害人的身心健康，等级越高，
6、危害越大，故 C 正确； D、从环保角度，妨碍人们正常生活的都是噪声，故 D 正确。 故选：B。 【知识点】噪声及其来源 2.从物理学角度看，以下属于噪声的是（ ） A音乐会上的琴声 B飞机的轰鸣声 C音叉振动发声 D歌唱家的歌声 【解答】解：音乐会上的琴声、音叉振动发声和歌唱家的歌声，是有规律，好听悦耳的声音，属于乐音； 而飞机的轰鸣声是无规律的，难听刺耳的，属于噪声。 故选：B。 【知识点】噪声及其来源 3.如图中，表示噪声的波形图的是（ ） A B C D 【解答】解： 噪声指的是发声体做无规则振动时发出的声音，由图可知，图 A、B、C 声音都是有规律的，具有一定的周 期性，图 D 的振
7、动没有规律，没有一定的周期性，所以 D 为噪声。 故选：D。 【知识点】噪声及其来源 4.医院里用超声波除去人体内的结石是利用超声波（ ）的特点。 A速度快 B能传递信息 C能量高 D方向性好 【解答】解：超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结 石。 故选：C。 【知识点】声与能量、超声波与次声波 5.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，下列说法正确的 是（ ） A超声波不能在空气中传播 B超声波不是由物体振动产生的 C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量 【解答】解：A、超声波可以在空气中传播，所
8、以 A 错误； B、超声波是由物体振动产生的，故 B 错误； C、因为超声波的频率高于 20000Hz， 所以音调很高， 超出了人的听觉频率范围，故不能听到， 所以 C 错误； D、 电动牙刷能发出超声波， 直达牙刷棕毛刷不到的地方， 这样刷牙既干净又舒服， 是利用超声波传递能量， 故 D 正确。 故选：D。 【知识点】超声波与次声波 二、填空题（共二、填空题（共 5 小题）小题） 6.声呐是利用 进行工作的，地震检测仪器是利用 进行工作的。 【解答】解：声呐是利用超声波能够传递信息进行工作的，地震检测仪是利用次声波进行工作的。 故答案为：超声波；次声波。 【知识点】声音的综合利用、超声波与次
9、声波 7.某种昆虫飞行时 4s 翅膀振动 1600 次，则它的频率是 。我们 （“能”或“不能”）听到这种昆 虫发出的声音。 【解答】解： （1）昆虫的翅膀在 4s 内振动了 1600 次， f400Hz （2）人类能听到的频率范围是 20Hz20000Hz400Hz 在人类能听到的频率范围内，所以能听到。 故答案为：400Hz；能。 【知识点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件、频率与音调的关系 8.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端。 （1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同。 （2）当钢尺伸出桌面的
10、长度很大时，尽管用非常大的力拨钢尺，但也听不到声音，其原因 是 。 【解答】解： （1）轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；改变钢尺伸出桌面的长度， 用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同； （2）增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来 越低，钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于 20Hz，人耳感觉不到。 故答案为： （1）响度；音调； （2）此时发出的是次声波。 【知识点】回声测距离的应用、超声波与次声波、频率与音调的关系 9.哪些动听的、令人愉快的声音叫做 ，其波形是 的。哪
11、些难听的、令人厌烦的声音叫 做 ，其波形是 的。 【解答】解： （1）乐音听起来悦耳动听，发声体振动时有规律； （2）噪声听起来令人烦躁，发声体振动时无规律； 故答案为：乐音，有规律，噪声，无规律。 【知识点】音调、响度与音色的区分、噪声及其来源 10.如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增 大 ； 而在有些地方可以看到乙图所示的标牌， 它的意思是禁止鸣喇叭， 从而达到在 减 弱噪声的目的。 【解答】解：距离发声体越远，响度就会越小，说明声音的响度在传播过程中在逐渐的减弱。 我们可以从减小声音分散方面进行研究，做出喇叭的形状，或通过听诊器减小声
12、音的分散，从而增大声音 的响度； 乙图的含义是禁止鸣笛，可以在声源处减弱噪声。 故答案为：响度；声源处。 【知识点】防治噪声的途径、响度 1.从环保角度看，以下不属于噪声的是（ ） A阅览室内的絮絮细语 B吸引着人们的雄辩有力的演讲声 C夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 D上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声 【解答】解：A、阅览室内的絮絮细语影响了人们的阅读，属于噪声，不符合题意； B、吸引着人们的雄辩有力的演讲声，不属于噪声，符合题意； C、夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声，影响了人们的休息，属于噪声，不符合题意； D、上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌
13、声，影响了同学们的听课，属于噪声，不符合题意。 故选：B。 【知识点】噪声及其来源 2.下列有关声现象的说法正确的是（ ） A在城区禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪音 B利用声呐探测海底的深度，是利用它的方向性好的特点 C弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大 D打雷时先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 【解答】解：A、在城区禁止汽车鸣笛，是在噪声的产生处减弱噪声，故 A 错误； B、利用声呐探测海底深度属于回声的利用，是利用它的方向性好的特点，故 B 正确； C、弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的音调越高，故 C 错误； D、打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声传播速度快
14、，故 D 错误。 故选：B。 【知识点】防治噪声的途径、声速、回声测距离的应用、频率与音调的关系 3.学校进行了防震安全疏散演练，同学们听到警报声响起，立即有序疏散，说明声音能传递 ；地震产生 的声波属于 （次声波/超声波/可听声） ；医生用的“B 超”是 （次声波/超声波/可听声） ，声呐向海底 发射超声波。如果经 2s 接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为 m（海水中声速 1500m/s） 。 【解答】解： （1）学校进行了防震安全疏散演练，同学们听到警报声响起，立即有序疏散，说明声音能传递信息； （2） 地震产生的声波属于次声波， 它的频率范围低于 20Hz， 我们的人耳所能听到的
15、声音频率范围为 20Hz 20000Hz，所以地震前人们并没有感知到；医生用的“B 超”是频率高于 20000Hz 的超声波。 （3）超声波从海面到海底用的时间：t2s1s， 由 v可得，该处海水的深度：hsvt1500m/s1s1500m； 故答案为：信息；次声波；超声波；1500。 【知识点】超声波与次声波、回声测距离的应用、声与信息 4.蝙蝠在飞行中发出 （“超声波“或”次声波“） ，根据障碍物反射回来的方位和时间确定目标的方 位和 ，根据这一原理，科学家发明了 用来探测鱼群，探知海深。 【解答】解：蝙蝠在飞行时发出超声波，根据回声判断目标的方位和距离，利用这个原理，发明了声呐系 统。 故答案为：超声波；距离；声呐。 【知识点】超声波与次声波
