1、口语交际,我们与环境, 精品教育资料文库，上传教学资料赚钱的网站,观山、看海、听雨、赏花和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏者我们的生活环境。,交际内容,我们身边存在哪些环境问题？,为了保护环境，我们应该做些什么？,围绕下面的话题和同学交流，小组讨论：,判断别人的发言是否与话题相关。 围绕话题发表看法，不跑题。,交际指导,1、如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。,2、最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯。”,讨论后，选出十项保护环境简
2、单易行的做法，印成“保护环境小建议十条”，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。,范例,不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱。 要积极参与对垃圾进行分类。 拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，买必需的东西。 积极使用可再利用物品。 如果身边有破坏环境的行为发生，应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。 爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。,保护环境小建议十条,尽量减少使用一次性用品。 应让每滴水都变得有价值，也就是说，应尽量多次地使用每一滴水。如:你可以用洗过手的水拖地板等。 综合使用旧商品，变废为宝。 从身边的小事做起，不浪费一滴水、一粒米、一分钱。,习作,推荐一个好地
3、方,习作内容,水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧！,习作指导,想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。,如：推荐一个古镇,这个古镇很美 在那里可以了解以前人们的生活 这个古镇有很多好吃的,写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。,“最受欢迎的好地方”推荐会,2、课件相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载,也可以直接点击此地址下载：
4、http:/ 儿童公园是一个美丽、热闹的公园。 进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。 在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。,点明主题,这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。,喷池的左边，有一座亭子供游客们歌息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦，配上大红的粱柱，真是古色古香呀! 在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在快
5、速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上漂荡。 “哈哈，哈哈”噢! 哪儿传来的笑声? 原来，是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了!,运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。,一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位。沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好，一群大雁飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后;时而排成个“人”字; 时而排成个“一”字呢，精彩极了! 呀!儿童公园真是既漂亮又好玩!,排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。,首尾呼应，点明中心。,总评:作者按照游览的顺序，文章条理清楚，语句优美。首尾呼应，点明主题，写出以了真情实感，将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。,
