1、人教五年级上册,7 什么比猎豹的速度更快?, 精品教育资料文库,上传优质教育资料赚钱的网站!,激趣导入,似虎不是虎, 速度快过虎, 身披花点衣, 羚羊填饱肚。 打一南非动物,猜谜语,猎豹,1.自读课文,画出不认识的字词。 2.查阅工具书,理解生字、词语。 3.小组内交流,运用词语造句,借以理解,读文识字,冠,俯,喷,枚,浩,赤,置,gun f pn mi ho,tng sh ch qun zh,筒,束,圈,我会写,上半部是“四”不要错写成“日”。,1.本文共700多字,我的阅读速度为_分钟。 2.讨论、交流:如何才能加快阅读速度? 带着这个问题读,这样读得更快一些 遇到不明白的词语,不纠结,直
2、接越过 抓住每段的重点 默读,不张嘴,不指读 3.速读课文,你有什么体会? 能尽快把握课文内容。 能节省阅读的时候,能把更多的时间用在对课文的理解上。 能提高做题效率。,速读检测,整体感知,1.朗读课文,总结一下,这篇文章介绍了哪些事物的速度?由慢到快完成下列表格。,这节课,我们了解了课文内容,并且知道了速读的好处,希望在今后的学习中,我们运用速读,提高学习效率。,小结,布置作业,1.熟记本课的字词,掌握重点词语的意思。 2.继续阅读课文,看看课文用了哪些说明方法。,课堂作业,一、读拼音,写词语。 1.tu nio( )善于奔跑,sh y( )鸟类界的奔跑gunjn( )。 2.他在chosh
3、( )的专柜买了y mi( )chhng( )色的胸针。 二、选词填空。 轻易 轻松 1.人不要( )做出承诺,做出了承诺就要做到。 2.面对考官的提问,他( )应答,没有一丝慌乱。 三、文中提到的速度最快的事物是( ) A喷气式飞机 B声音 C光,鸵鸟,属于,超市,冠军,一枚,赤红,轻易,轻松,C,什么比猎豹的速度更快?,部编五年级上册,第二课时,同学们,上节课,我们用快读的方式理解了课文内容。这节课,我们看一看这篇文章运用了怎样的说明方法。,复习导入,问题探究,1.快速阅读课文,找出文中所运用的说明方法。并说一说这些说明方法的作用。 2.小组讨论。 3.全班交流。,第二自然的中,人和鸵鸟的
4、速度作比较,说明鸵鸟的速度快。 第三自然段中,猎豹和鸵鸟的速度作比较,点明猎豹速度快。,第四自然的中,游隼的速度和骑车的速度作比较,点明游隼的速度快。 第五自然段中,把喷气式飞机的速度和游隼作比较,点明喷气式飞机的速度快,作比较,陆地上速度最快的-猎豹,喷气式飞机比游隼速度快,第五自然段把声音同喷气式飞机的速度作比较,点明喷气式飞机速度快。 第六自然段中,把火箭和喷气式飞机的速度相比较,说明火箭的速度快。 第七自然段中,把流星体和火箭的速度作比较,说明流星体的速度快。 第八自然段中,把光速和流星体的速度作比较,说明光速最快。,作比较,1、在比较这几种事物速度的过程中,作者采用了怎样的顺序? 由
5、慢到快的顺序 2、同学们,我们找出了文中作比较的说明方法,读了这些句子,你发现了作比较的什么作用? 用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较,能给人留下深刻的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。 使用作比较这种说明方法,能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果,归纳总结,本文除了作比较外,还用了什么说明方法? 在介绍各种事物的速度的时候,用了列数字的说明方法,如,写人的速度时,用“二十四千米每小时”;写猎豹的速度时,用“一百千米每小时”等等。 你觉得列数字这种说明方法有什么好处? 列数字的说明方法使说明的事物的速度更加具体,更加科学。更加准确、可靠,更有说服力。,问题探究,2、课件相关课文朗读mp3,课文视频等,请到对应栏目中的“素材”中下载,也可以直接点击此地址下载: http:/ 喷气式飞机比游隼速度快 流星体的速度比火箭快 光是宇宙中速度最快的,由慢到快的顺序,说明方法:作比较 列数字,课堂作业,指出下列句子使用的说明方法。 1.人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到二十四千米每小时( ) 2.不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快!( ) 3.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。( )( ),作比较,列数字,列数字,作比较,