1、第 1 页 共 2 页 2019/20202019/2020 学年度第二学期期末质量检测学年度第二学期期末质量检测 四年级语文试题四年级语文试题 姓名 学校 班级 说明: 1.答题前，请将你的学校、班级、姓名和准考证号认真填、涂在试卷和答题卡上。 2.试题分为“积累与应用” “阅读”和“习作“三部分，共 4 页。 3.“积累与运用”和“阅读”两部分的答案必须全部填、涂在答题卡的相应位置上， “习作”写 在答题卡的相应位置。 4.考试时间为 80 分钟，请合理安排答题时间 第一部分积累与运用第一部分积累与运用 -一、 第 19 题， 根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。 (15） 1.
2、看拼音，写词语。 w w i jii ji m m ng ng long long k k longlong j j ng jing ji f f qiqi ngng （ ) ( ) （ ) ( ) ( ) 2. 天行健， 。 3. ，溪头卧剥莲蓬。 4.不要人夸好颜色， 。 5. ，她在丛中笑。 6. 采得百花成蜜后， 。 7. 洛阳亲友如相问， 。 8. 夏月则 以照书， 焉。 9.这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中， ， 。 二、根据要求选择正确答案。 (14 分) 10.下列加点词语中，字音完全正确 的一组是: .（) A. 挣扎 （zh） 奢侈 （ch ） B. 曝 晒（bo） 澎湃
3、 （pi） C. 倔强 （jing） 重荷 （h） D. 树栖 （x） 机械 （xi） 11.下列词语书写全部正确 的一-组: .（) A.蜻蜒 蔬菜 优虑 B. 迟纯 隐形 譬如 C 丰硕 调遣 膨大 D. 拆除 拥挤 努吼 12.下列词语中，加点字的解释错误的一项是: . () A. 屏 息凝视（抑制 ） B. 博学多通 （传达） C. 茹毛饮血 （吃） D. 太白感其意，还卒 业。 （完毕） 13.这两个歹徒看上去很凶悍，其实都是. () A. 变色龙 B. 铁公鸡 C. 纸老虎 D. 领头羊 14. 下列古代文人，不是同一朝代的是. () A. 孟浩然 B. 龚自珍 C. 韩愈 D.
4、刘禹锡 15. 下列句子中，加点部分表达的感情，不同于其他三项的一句是. () A.妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 B.那双眼睛像饿狼般，狠狠地盯着面色苍白的孩子。 C.太阳像害羞的小姑娘，将她的光芒洒向大地。 D.她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 16.下列句子没有语病的一项是: .（) A. 即使你答应了人家，就应该信守承诺。 B. 通过这次活动，使同学们明白了遵守交通规则的重要性。 C. 好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 D. 猫和母鸡都是老舍先生的作品，都表达了对动物的喜爱。 第二部分阅读第二部分阅读理解理解 一、根据课外
5、阅读完成下列试题。(11 分) (一)第 1722 题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并根据序号在答题卡相 应位置上填涂。(6 分) 17. 鹦鹉螺号是用（ ）作为动力源的。 A 电 B 太阳能 C 海水 D. 风能 18. 桑桑用网打了鱼后，他母亲用（ ）来惩罚他。 A 打他屁股 B 不准吃饭 C 摘掉蚊帐 D. 罚站 19. 夏洛第四次为威尔伯织的字的（ ） A 了不起 B 光彩照人 C 谦卑 D. 王牌猪 20. 一天在电车上，豆豆看到一枚 5 分的硬币，装做绑鞋带捡了起来，最后她把钱（ ） 。 A 交给车站派出所 B.交给了小林校长 C.藏到了树林的空地里 D.交给了父母 2
6、1. 金银岛中，以下不是吉姆所为的是（ ） A 发现了西尔弗的阴谋 B 藏起了大船 C 临阵脱逃 22. 我国有许多优秀的科普作品，如：高士其的（ ） A 看看我们的地球 B.灰尘的旅行 C 人类起源的演化过程 D.十万个为什么 (二)判断下列句子的说法是否正确(正确的为“A” ，错误的为“B”)，并在答题卡相应位 置上填涂。(5 分) 23. 桑桑的最后一个节目是带柳柳看城墙。 （ ） 24. 夏洛的孩子不会飞，所以全部留了农场里。 （ ） 25. “大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海 具有宽广的胸怀、大海就是永恒。 ”这句话是尼摩船长说的。 （
7、） 26. 小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子” 。 （ ） 27. .正当吉姆和西尔弗即将被六个海盗攻击时，被及时赶来的医生等人救下。 （） 第 2 页 共 2 页 二、阅读矩文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，井根据序号在答题卡相应 位置上填、涂。(14+16 分) ( (一一) ) 一粒糖果的诱惑一粒糖果的诱惑 这是一个寂静的午后，苹果花的香味，弥漫在美国得克萨斯州的一个镇小学的校园里。这是一个寂静的午后，苹果花的香味，弥漫在美国得克萨斯州的一个镇小学的校园里。 其中一个班的其中一个班的 8 8 个学生，被老师带到了校长室旁边的一间很大的空房里，玻璃窗明晃晃的，
8、鸟儿个学生，被老师带到了校长室旁边的一间很大的空房里，玻璃窗明晃晃的，鸟儿 飞过的痕迹也能看得清清楚楚，正当学生们强按住内心的好奇，凝视等待着将要发生的一切时，飞过的痕迹也能看得清清楚楚，正当学生们强按住内心的好奇，凝视等待着将要发生的一切时， 老师领着一个陌生的中年男子走了进来。老师领着一个陌生的中年男子走了进来。 中年男子一脸和蔼地来到孩子们中间， 给每个人都发了一粒包装十分精美的糖果， 并告诉中年男子一脸和蔼地来到孩子们中间， 给每个人都发了一粒包装十分精美的糖果， 并告诉 他们他们: :“这糖果是属于你的，可以随时吃掉，但如果谁能坚持到等我回来以后再吃，那就会得到“这糖果是属于你的，可
9、以随时吃掉，但如果谁能坚持到等我回来以后再吃，那就会得到 两粒同样的糖果作为奖励。 ”两粒同样的糖果作为奖励。 ”说完，他和老师一起转身离开了这里。说完，他和老师一起转身离开了这里。 等待是漫长的等待是漫长的, ,许诺是遥远的，而那颗糖果却真真切切地摆在每个孩子的面前。许诺是遥远的，而那颗糖果却真真切切地摆在每个孩子的面前。 时间一分一秒地过去了。这颗糖果对孩子们的诱惑也越来越大，伴随着窗外苹果花的时间一分一秒地过去了。这颗糖果对孩子们的诱惑也越来越大，伴随着窗外苹果花的 芬芳芬芳, ,这种诱惑几乎不可抗拒。这种诱惑几乎不可抗拒。 有一个孩子剥掉了精美的糖纸，把糖放进嘴里并发出“啧啧”的声音，
10、受他的影响，有有一个孩子剥掉了精美的糖纸，把糖放进嘴里并发出“啧啧”的声音，受他的影响，有 几个孩子忍不住了，纷纷剥开了精美的糖纸。但仍有一半的孩子在千方百计地控制着自己，一直几个孩子忍不住了，纷纷剥开了精美的糖纸。但仍有一半的孩子在千方百计地控制着自己，一直 等到那陌生人回来。陌生人兑现了自己的承诺，那些付出等待的孩子得到了应有的奖励。等到那陌生人回来。陌生人兑现了自己的承诺，那些付出等待的孩子得到了应有的奖励。 这是一次叫作“延迟满足”的心理实验。后来陌生人跟踪这些孩子整整这是一次叫作“延迟满足”的心理实验。后来陌生人跟踪这些孩子整整 2020 年。他发现，年。他发现， 能够“延能够“延迟
11、满足”的学生，教学、语文的成绩要比那些熬不住的孩子平均高出迟满足”的学生，教学、语文的成绩要比那些熬不住的孩子平均高出 2020 分。参加工作分。参加工作 后，他们从来不在困难面前低头，总是能走出困境获得成功。后，他们从来不在困难面前低头，总是能走出困境获得成功。 抵御唾手可得的诱感，期待通过努力才能得到的许诺，并不是一件容易的事情抵御唾手可得的诱感，期待通过努力才能得到的许诺，并不是一件容易的事情。 28.短文第自然段中两次写到校园内苹果花的香味，其作用是( )。(3 分) A.突出校园的景色很美。 B.为后文一半的孩子没有吃糖果做了铺垫。 C.既烘托出校园的温馨宁静，又衬托出糖果对孩子们的
12、诱感。 D.说明孩子们的嗅觉很灵敏。 29.短文第自然段画线的句子是对中年男子的 、 、 描写。(3 分) 3.短文第自然段“陌生人兑现了自己的承诺，那些付出等待的孩子得到了应有的奖励”中“承 诺”一词的本义是: ， 在短文中“承诺”具体指 ( 4 分) 31 短文结尾理解完全正确的一项是( )。 (3 分) A 短文结尾借 8 个学生吃糖果的事，记叙了一个叫“延迟满足的心理实验的全过程。 B.短文结尾点明主题，告诉我们抵御唾手可得的诱感，不在困难面前低头，才能走出困境 获得成功。 C.短文结尾总结全文，照应开头，告诉我们抵御唾手可得的诱感，期待通过努力才能得到 的许诺,并不是一件容易的事情。
13、 D.短文结尾告诉我们， 抵御唾手可得的诱惑不是一件容易的事.抓住实实在在的利益才是最重要的。 ( (二二) ) 为什么方便面都是“卷发”为什么方便面都是“卷发”? ? 方便面算得上方便面算得上 2020 世纪最伟大的发明之一。 因其方便快捷世纪最伟大的发明之一。 因其方便快捷, ,迅速在世界范围内流行。迅速在世界范围内流行。 据统计，据统计， 仅仅 20162016 年一年，全世界消耗掉年一年，全世界消耗掉 975975 亿包方便面。亿包方便面。可是大家是否注意到这样一个问题可是大家是否注意到这样一个问题: :方便面从方便面从 问世到现在一直都是“卷发”的设计，里面有什么奥秘呢？问世到现在一
14、直都是“卷发”的设计，里面有什么奥秘呢？ 19581958 年，日本人安藤百福发明了方便面。早期的日本方便面使用的都是日本拉面，因为年，日本人安藤百福发明了方便面。早期的日本方便面使用的都是日本拉面，因为 日本拉面是卷曲的，所以方便面的外观就是卷曲的了。之后日本拉面是卷曲的，所以方便面的外观就是卷曲的了。之后, ,（ ）也有人想过改变方便面的形）也有人想过改变方便面的形 态， （态， （ ）) )由于不具有可行性就放弃了。由于不具有可行性就放弃了。 在面条的蒸点过程中，如果面条是直的，面条之间会不断地交义叠加，非常容易粘在一在面条的蒸点过程中，如果面条是直的，面条之间会不断地交义叠加，非常容易
15、粘在一 起。起。 但是弯曲的面条， 中间有很多空隙， 非常方便蒸汽均匀地分布， 就有效避免了但是弯曲的面条， 中间有很多空隙， 非常方便蒸汽均匀地分布， 就有效避免了这样的情况这样的情况 。 在面条的油炸过程中，卷曲的面条还能够与油充分接触，从而做到迅速脱水。另一方面，波浪线在面条的油炸过程中，卷曲的面条还能够与油充分接触，从而做到迅速脱水。另一方面，波浪线 在垂直方向上远比直线承受的重量大， 更加不易折断， 制成的面饼在运输过程中也就很难被完全在垂直方向上远比直线承受的重量大， 更加不易折断， 制成的面饼在运输过程中也就很难被完全 压碎。压碎。 对消费者而言，卷曲的形态会使面饼内部的空隙变大
16、，吸水效率更高，在泡烫时既可以对消费者而言，卷曲的形态会使面饼内部的空隙变大，吸水效率更高，在泡烫时既可以 轻易泡开，轻易泡开，缩短等待的时间缩短等待的时间，又让面条对汤水的吸收达到极致，让面条更有味道。，又让面条对汤水的吸收达到极致，让面条更有味道。而且，不管你而且，不管你 使用叉子还是使用筷子，弯曲的波浪设计比直线都更方便叉或夹。使用叉子还是使用筷子，弯曲的波浪设计比直线都更方便叉或夹。如果是直线的设计，则容易滑如果是直线的设计，则容易滑 落。落。 32.这篇文章是围绕哪一句来写的?请抄写在答题纸的相应位置。 (2 分) 33.第自然段的括号中，应填入的关联词是（ ） 。(2 分) A 即
17、使.也. B 不但.而且. C 如果. 就. D. 虽然.但是. 34.读第自然段中画线的句子, 使用的说明方法是( ) （2 分） A.举例子 B.列数字 C. 作比较 D.打比方 35.根据文章提供的信息做出判断，对的写“A”,错的写“B” 。(3 分) (1)方便面是 20 世纪最伟大的发明。 （ ） (2)安藤百福发明方便面时刻意设计了“卷发”的形状。 （ ） (3)“卷发”形状的面饼在运输过程中不容易被压碎。 （ ） 36.第自然段中“这样的情况”指的是什么?（ ） 。 (3 分) A. 面条之间会不断地交义叠加，非常容易粘在一起 B. 面条中间有很多空隙，非常方便蒸汽均匀地分布 C. 卷曲的面条还能够与油充分接触，从而做到迅速脱水。 D. 制成的面饼在运输过程中也就很难被完全压碎 37.对于消费者而言，方便面的“卷发“设计有三个好处，文中已经用波浪线画出了一个，请 写出其他两个。(4 分) 第三部分第三部分 习作表达习作表达(30 分分) 38. 同学们，在你的成长经历中，-定遇到过许多人。他们或严肃，或幽默，或活泼，请拿起你 手中的笔， 向大家介绍一个让你印象深刻的人。 提示， 可以借助事情， 运用多种方法把人物写活， 写出真情实感，字数不少于 300 字。
