1、Section Reading and Thinking .单词认读关单词认读关(先填后背先填后背) 1 n 王国；领域王国；领域 2 adj. 最重要的；最高级别的最重要的；最高级别的 n. (公司或机构的公司或机构的)首领；酋长首领；酋长 3 n. 迷；智力游戏；疑问迷；智力游戏；疑问 vt. 迷惑；使困惑迷惑；使困惑 kingdom chief puzzle 4 adj. 附近的；邻近的附近的；邻近的 adv. 在附近在附近 5 vi. 应在应在(某处某处)；适应；适应 6 n. 通货；货币通货；货币 7 adj. 军事的；军用的军事的；军用的 8 vt. 围绕；包围围绕；包围 9 vt
2、. 占领；征服；控制占领；征服；控制 10 n. 战役；搏斗战役；搏斗 vi. their traditions; their own football teams. 4阅读文章第四段，判断正误：阅读文章第四段，判断正误： The Romans left towns and roads behind. ( ) The Anglo- Saxons changed the way people built houses. ( ) The Normans built castles and made changes to the English language. ( ) T T F 5阅读文章第五
3、段，判断正误：阅读文章第五段，判断正误： The capital London dated back to Roman times. ( ) When you visit the UK, you can see its fascinating past. ( ) T F .Reading for the structure 本文主要讲述了英国的发展历史。本文一开始提到人们的本文主要讲述了英国的发展历史。本文一开始提到人们的 困惑：联合王国、大不列颠、不列颠、英国有什么不同，然后困惑：联合王国、大不列颠、不列颠、英国有什么不同，然后 按照时间顺序介绍了英国的发展历史以及其对我们游览的帮按照时间顺
4、序介绍了英国的发展历史以及其对我们游览的帮 助。文章是以助。文章是以“总分总总分总”结构来行文的。结构来行文的。 明线明线 暗线暗线 行文行文 结构结构 第一部分第一部分 (Para.1) What these 1._ names mean？ 2._ 总总 different confused How the full name is 3._？ The four countries work together in some areas. 第二部分第二部分 (Paras. 24) We can see many 4._ left behind. under- standing 分分 第三部分第
5、三部分 (Para.5) Visiting 5._ enjoyable 总总 formed evidence attractions Post- reading England has three zones: the South, Midlands and North of England. 1Put each town or city into the following correct zone. 1.The Union Jack flag unites the three flags of three countries： _ _ _ England Scotland Northern
6、 Ireland 2.What three countries does British Airways represent？ _ _ _ 3.The four groups of invaders： _ _ _ _ England Scotland Northern Ireland Romans Anglo- Saxons Vikings Normans 2.Can you work out why London is the capital of England， Great Britain and the UK? 3What do you think of the English peo
7、ple? There are a lot of historical treasure in London. They are gentlemanly and humorous，dress neatly and show their respect to ladies. 二、新知突破二、新知突破重难细点拨重难细点拨 1So what is the difference between them, if any? 那么如果有区别的话，那区别是什么呢？那么如果有区别的话，那区别是什么呢？ if any 是是if引导的条件状语从句的省略形式，相当于引导的条件状语从句的省略形式，相当于if there
8、 is any difference，意为，意为“如果有的话如果有的话”， if用作连词。用作连词。 其他类似的省略结构：其他类似的省略结构： if necessary 如果有必要的话如果有必要的话 if possible 如果有可能的话如果有可能的话 if not 如果不的话如果不的话 if so 如果是这样的话如果是这样的话 if ever 如果有过如果有过/发生过的话发生过的话 Will you get a free evening next week? If so, lets have a dinner. 下周你会有一个晚上的空吗？如果有，让我们一起吃顿饭下周你会有一个晚上的空吗？如果
9、有，让我们一起吃顿饭 吧。吧。 Is everybody feeling cold? _ , lets open the window. 大家感到冷吗？如果不，让我们把窗户打开吧。大家感到冷吗？如果不，让我们把窗户打开吧。 , you can turn to me for help. 如果有必要的话，你可以向我求助。如果有必要的话，你可以向我求助。 Please try to find out the differences between the two words. _, speak it out. 试着找出这两个单词的不同点。如果有，说出来。试着找出这两个单词的不同点。如果有，说出来。
10、If not If necessary If any 2Getting to know a little bit about British history will help you solve this Puzzle. 了解一点英国的历史将有助于你解决这个谜。了解一点英国的历史将有助于你解决这个谜。 puzzle n谜；智力游戏；疑问谜；智力游戏；疑问 vt.迷惑；使困惑迷惑；使困惑 (1)in a puzzle 感到困惑感到困惑 a puzzle to sb. 对某人来说是个难题对某人来说是个难题 (2)puzzling adj. 令人迷惑的令人迷惑的 puzzled adj. 感到困惑
11、的感到困惑的 (3)be in a puzzle aboutbe puzzled with 对对迷惑不解迷惑不解 This letter puzzles me. 这封信使我困惑不解。这封信使我困惑不解。 He so I repeated the question. 他看起来困惑所以我重复了这个问题。他看起来困惑所以我重复了这个问题。 I am in a puzzle about the matter.I _ the matter. 我对这件事迷惑不解。我对这件事迷惑不解。 This is really _ me. 这对我来说真是个难题。这对我来说真是个难题。 That was of the w
12、hole affair. 那是整个事件中最令人迷惑的方面。那是整个事件中最令人迷惑的方面。 looked puzzled am puzzled with a puzzle to the most puzzling aspect 3Finally, in the 20th century, the southern part of Ireland broke away from the UK, which resulted in the full name we have today: the United Kingdom of Great Britain and Northern Irelan
13、d. 最后，在最后，在20世纪，爱尔兰南部脱离了联合王国，导致了我世纪，爱尔兰南部脱离了联合王国，导致了我 们现在有的名字：大不列颠及北爱尔兰联合王国。们现在有的名字：大不列颠及北爱尔兰联合王国。 break away (from sb./sth.)脱离；背叛；逃脱；摆脱脱离；背叛；逃脱；摆脱 break in 打断；插嘴说；闯入打断；插嘴说；闯入 break into 闯入闯入；爆发；爆发 break out (战争战争)爆发；爆发；(火灾火灾)突然发生突然发生 break up 分解；解散；分解；解散；(关系等关系等)破裂破裂 The boy was so angry that he br
14、oke away from his mother and ran away. 这个男孩如此生气以至于他挣脱开母亲跑开了。这个男孩如此生气以至于他挣脱开母亲跑开了。 As the Presidents car arrived, the crowd broke loud applause. 当总统的汽车到达时，群众中爆发出热烈的掌声。当总统的汽车到达时，群众中爆发出热烈的掌声。 When the news came that the war broke , he decided to serve in the army. 当战争爆发的消息传来时，他决定到军队中服役。当战争爆发的消息传来时，他决定到
15、军队中服役。 She is trying to _, which makes her parents happy. 她正试图摆脱坏习惯，这让她的父母很高兴。她正试图摆脱坏习惯，这让她的父母很高兴。 into out break away from the bad habit 4The four countries that belong to the United Kingdom work together in some areas. 属于联合王国的这四个国家在某些领域一起工作。属于联合王国的这四个国家在某些领域一起工作。 belong vi.应在应在(某处某处)；适应；适应 belong
16、to 属于；是属于；是的一员的一员 belongings n. (pl.)所有物；财产所有物；财产 (2019 浙江高考浙江高考)The students feel that they belong to a particular group. 学生们感觉他们属于一个特殊的群体。学生们感觉他们属于一个特殊的群体。 As is known to us, China is a country (belong) to developing countries. As is known to us, China is a country _ developing countries. 众所周知，中国属
17、于发展中国家。众所周知，中国属于发展中国家。 The taxi driver often reminds passengers to take their _ (belong) when they leave the car. 出租车司机常在乘客下车时提醒他们带好自己的物品。出租车司机常在乘客下车时提醒他们带好自己的物品。 belonging which belongs to belongings 名师点津名师点津 belong to中的中的to是介词，该短语既不能用于被动是介词，该短语既不能用于被动 语态，也不能用于进行时态；后接名词或代词宾格，不跟语态，也不能用于进行时态；后接名词或代词宾
18、格，不跟 名词性物主代词名词性物主代词(如如mine, hers, his, yours等等)。表示。表示“某事某事 物属于某人物属于某人”用用belong to sb.，而不能用，而不能用belong to sb.s。 5They use the same flag, known as the Union Jack, as well as share the same currency and military defence. 像拥有同样的货币和国防一样，他们也使用同一面国旗。像拥有同样的货币和国防一样，他们也使用同一面国旗。 as well as同同(一样也一样也)；和；还；和；还 (1
19、)as well as 常用于句中，连接两个并列的句子成分常用于句中，连接两个并列的句子成分(若连接若连接 主语及其附属成分时，谓语动词与前面的主语保持一致主语及其附属成分时，谓语动词与前面的主语保持一致) (2)as well 常位于肯定句句末，无需用逗号与句子分开常位于肯定句句末，无需用逗号与句子分开 (3)may/might as well “还是还是为好；不妨为好；不妨” I as well as my brother am interesting in English. 我和我弟弟都对英语感兴趣。我和我弟弟都对英语感兴趣。 I can speak fluent English and
20、 I can speak French . 我会说流利的英语，也会说法语。我会说流利的英语，也会说法语。 (2019 天津高考天津高考)Amy, as well as her brothers, _ (give) a warm welcome when returning to the village last week. 上周艾米和她的兄弟们回到村子里的时候受到了热烈的欢上周艾米和她的兄弟们回到村子里的时候受到了热烈的欢 迎。迎。 as well was given Since you will know the matter sooner or latter, I might _ _ yo
21、u know. 既然你迟早都会知道这件事，我现在告诉你也无妨。既然你迟早都会知道这件事，我现在告诉你也无妨。 I hope I can swim her and have the opportunity to take part in the Olympic Games in the future. 我希望我能游得和她一样好，将来有机会参加奥运会。我希望我能游得和她一样好，将来有机会参加奥运会。 as well tell as well as defence n防御；保卫防御；保卫 (1)in defence (of) 为了保卫为了保卫()；为了保护；为了保护 (2)defend vt. 防御
22、；保卫；保护；辩护防御；保卫；保护；辩护 defend oneself 自卫；为自卫；为辩护辩护 defend against 抵御抵御 defend sb. from/against 保护某人免受保护某人免受 Most countries have armies for their defence. 大多数国家都有用于防御的军队。大多数国家都有用于防御的军队。 He gave his life his country. 他为保卫祖国献出了生命。他为保卫祖国献出了生命。 He made a long speech _ _. 他作了长篇演讲来捍卫他的观点不会遭到反对。他作了长篇演讲来捍卫他的观点
23、不会遭到反对。 Everyone should learn how to defend _ (him) by the lawful means. 每个人都应该学会利用合法的手段保护自己。每个人都应该学会利用合法的手段保护自己。 名师点津名师点津 defend的宾语是保护的对象，而的宾语是保护的对象，而against后接的后接的 是防御的对象。是防御的对象。 in defence of defending/to defend his views from/against objection himself 6Almost everywhere you go in the UK, you will
24、 be surrounded by evidence of four different groups of people who took over at different times throughout history. 你无论走到英国的哪个地方，你都会被曾在历史上占领英你无论走到英国的哪个地方，你都会被曾在历史上占领英 国的四个国家的痕迹所环绕。国的四个国家的痕迹所环绕。 everywhere连词，意为连词，意为“无论哪里无论哪里”，可引导地点状语从，可引导地点状语从 句。句。 Smoking was forbidden everywhere. 到处都禁止吸烟。到处都禁止吸烟。 ,
25、she receives a warm welcome. 无论她走到哪里，她都受到热烈欢迎。无论她走到哪里，她都受到热烈欢迎。 Everywhere she goes surround vt.围绕；包围围绕；包围 (1)surround .with/by . 以以包围包围 be surrounded by/with . 被被包围包围 (2)surrounding adj. 周围的周围的 surroundings n. 环境；周围的事物环境；周围的事物 They surrounded the sick girl with/by every comfort. 他们尽力使那个生病的女孩感到舒适。他们
26、尽力使那个生病的女孩感到舒适。 Jill was sitting on the floor _ (surround) by boxes. 吉尔坐在地板上，周围摆满了箱子。吉尔坐在地板上，周围摆满了箱子。 He found himself _ (surround) with many people. 他发现自己被很多人包围着。他发现自己被很多人包围着。 语境串记语境串记 Once upon a time, a king who was polite to surrounding countries lived in a castle surrounded by a large forest an
27、d having wonderful surroundings. 从前，在一个绿树环绕、环境优美的城堡里住着一位国王，从前，在一个绿树环绕、环境优美的城堡里住着一位国王， 他对邻邦十分友好。他对邻邦十分友好。 surrounded surrounded evidence n证据；证明；根据证据；证明；根据 (1)There is some/no evidence that.有有/没有证据证明没有证据证明 in evidence 显然；显而易见显然；显而易见 (2)evident adj. 明显的；明白的明显的；明白的 Its evident that . 很明显很明显 evidently ad
28、v. 显然；明显地；清楚地显然；明显地；清楚地 Theres some evidence that outdoor activities are good for us. 有证据证明，户外活动对我们有好处。有证据证明，户外活动对我们有好处。 At present we have no _ (evident) of life on other planets. 目前我们没有在其他行星上存在生命的证据。目前我们没有在其他行星上存在生命的证据。 _ his house was completely destroyed in the earthquake. 很明显，他的房子在地震中被彻底摧毁了。很明显
29、，他的房子在地震中被彻底摧毁了。 evidence It is evident that 7Some of their great achievements included building towns and roads. 他们的一些伟大的成就包括建造城镇和道路。他们的一些伟大的成就包括建造城镇和道路。 achievement n成就；成绩；达到成就；成绩；达到 (1)a sense of achievement 成就感成就感 (2)achieve vt. 完成；达到完成；达到 vi. 成功成功 achieve ones success 取得成功取得成功 achieve ones goal
30、 达到目标达到目标 (2017 北京高考书面表达北京高考书面表达)That surely gave us a great sense of achievement. 这确实给了我们很大的成就感。这确实给了我们很大的成就感。 It takes hard work _ (achieve) the final success. 要取得最终的成功需要努力工作。要取得最终的成功需要努力工作。 She hoped to to become a singer. 她希望实现自己的目标，成为一名歌手。她希望实现自己的目标，成为一名歌手。 China sent up two manned spaceships a
31、nd they were also great scientific (achieve) in the world. 中国发射了两艘载人飞船，它们在世界上也是伟大的科学中国发射了两艘载人飞船，它们在世界上也是伟大的科学 成就。成就。 to achieve achieve her goal achievements 语境串记语境串记 Ive achieved only half of what Id hoped to do, so I can not celebrate the achievements Ive made although everyone said I should feel
32、a sense of achievement. 我原本我原本希望做的只做到一半，因此我不能庆祝自己所取得的希望做的只做到一半，因此我不能庆祝自己所取得的 成绩，尽管每个人都说我应该感到有成就感。成绩，尽管每个人都说我应该感到有成就感。 8They introduced the beginnings of the English language, and changed the way people built houses. 他们引进了最初的英语并改变了人们建造房子的方式。他们引进了最初的英语并改变了人们建造房子的方式。 people built houses为定语从句修饰先行词为定语从句修
33、饰先行词the way，其前，其前 省略了关系词省略了关系词that/in which，此时关系词在定语从句中作方，此时关系词在定语从句中作方 式状语。式状语。 What surprised me was not what he said but the way he said it. 使我吃惊的不是他说的话而是他说话的方式。使我吃惊的不是他说的话而是他说话的方式。 I dont like the way she speaks to you. I dont like the way she speaks to you. I dont like the way she speaks to you
34、. 我不喜欢她跟你讲话的方式。我不喜欢她跟你讲话的方式。 way作先行词时，若关系词在定语从句中作主语或宾语，作先行词时，若关系词在定语从句中作主语或宾语， 则关系词用则关系词用that/which；作宾语时，还可省略。；作宾语时，还可省略。 The way _ came up at the meeting was unpractical. 在会议上提出来的方法是不切实际的。在会议上提出来的方法是不切实际的。 There is another way (that/which) you can choose to solve the problem. 有另外一个你能够选择的方法来解决这个问题。有
35、另外一个你能够选择的方法来解决这个问题。 in which that that/which 9If you keep your eyes open, you will be surprised to find that you can see both its past and its present. 如果你留心，你会很吃惊地发现你既能看到它的过去又能如果你留心，你会很吃惊地发现你既能看到它的过去又能 看到它的未来。看到它的未来。 “keep宾语宾补宾语宾补”结构，此结构有以下几种形式：结构，此结构有以下几种形式： keepsb./sth.形容词形容词/副词副词 keepsb./sth.介词
36、短语介词短语 keepsb./sth.doing 表示动作持续进行表示动作持续进行 keepsb./sth.done 表示被动表示被动 That she hadnt kept her mind on her work resulted in the failure. 她不集中精力工作导致了失败。她不集中精力工作导致了失败。 You must keep your eyes _ (close) when doing eye exercise. 做眼保健操时你一定要闭着眼睛。做眼保健操时你一定要闭着眼睛。 _ and free of pollution is the key step to make
37、 life healthy. 保持环境清洁无污染是让人们生活健康的关键一步。保持环境清洁无污染是让人们生活健康的关键一步。 The question for the rest of the night. 这个问题让我在这个晚上接下来的时间里一直在想。这个问题让我在这个晚上接下来的时间里一直在想。 closed Keeping the environment clean kept me wondering 三、迁移领悟三、迁移领悟活学提素养活学提素养 1第一段第一句使用形容词第一段第一句使用形容词confused，准确表达出人们对英，准确表达出人们对英 国不同名称的困惑，第二句用了省略句国不同名
38、称的困惑，第二句用了省略句if any，使句子简，使句子简 洁、紧凑、重点突出、表达有力，并起到了引起下文的作洁、紧凑、重点突出、表达有力，并起到了引起下文的作 用。用。 请翻译下列句子：请翻译下列句子： Correct mistakes, if any. _ 如果有错，请改正。如果有错，请改正。 2第二段第四句第二段第四句result in 用词精妙，贴切；本句以及第五句用词精妙，贴切；本句以及第五句 还用了冒号，起到了解释说明的作用，使句意更加丰富。还用了冒号，起到了解释说明的作用，使句意更加丰富。 试翻译下列句子：试翻译下列句子： This can result in better pe
39、rformance. _ 这将会产生较好的性能。这将会产生较好的性能。 3第三段使用了第三段使用了as well as, also, even语言连贯，过渡自然，语言连贯，过渡自然， 使句子层次清晰，衔接紧密；且最后一句用了感叹号，表使句子层次清晰，衔接紧密；且最后一句用了感叹号，表 达了强烈的感情色彩。达了强烈的感情色彩。 试写出下列句中试写出下列句中as well as的含义：的含义： She can play tennis as well as basketball. _ This will mean trouble as well as a waste of money. _ The
40、child is lively as well as healthy. _ As well as walking, he likes fishing and shooting. _ As of this week, I have five job offers as well as one internal opportunity. _ 也也 又又 既又既又 除之外除之外 此外此外 4第四段第二句中使用第四段第二句中使用Almost，突出了在英国到处都可以看，突出了在英国到处都可以看 到外来国家留下的痕迹。最后一句用了到外来国家留下的痕迹。最后一句用了slowly强调了法语强调了法语 词汇融入
41、英语的过程。词汇融入英语的过程。 5第五段第二句和最后一句使用了第五段第二句和最后一句使用了“make/keep宾语宾宾语宾 补补”结构，这些句式的运用丰富了文章的内容，也极大地结构，这些句式的运用丰富了文章的内容，也极大地 增强了文章的可读性。增强了文章的可读性。 本文的整体写作结构为本文的整体写作结构为“总总分分总总”，先总述人们对，先总述人们对 英国名字的困惑接着分述了英国的历史发展最后总结，讲述英国名字的困惑接着分述了英国的历史发展最后总结，讲述 了了解英国的历史使旅游更愉悦。了了解英国的历史使旅游更愉悦。 1第一段第二句是引子，提出疑问，第三句作出回答。第一段第二句是引子，提出疑问，
42、第三句作出回答。 2第二段主要是按照时间顺序展开的，依次使用了表示时间第二段主要是按照时间顺序展开的，依次使用了表示时间 的介词短语的介词短语in the 16th century, in the 18th century, in the 19th century, in the 20th century，使叙述清晰明白，并且，使叙述清晰明白，并且 使用了使用了Later，Finally等衔接词，使句子之间衔接紧密。等衔接词，使句子之间衔接紧密。 3第三段使用了第三段使用了However对前后句意作了转折对比。使文章对前后句意作了转折对比。使文章 内容环环相扣，内容紧凑。内容环环相扣，内容紧凑
43、。 4第四、五段讲述了英国悠久而又第四、五段讲述了英国悠久而又有趣的历史，正是四次入有趣的历史，正是四次入 侵造就了如今的英国。在介绍四批到过英国的侵略者时，侵造就了如今的英国。在介绍四批到过英国的侵略者时， 使用使用“The first group .; Next .; The last group .”使文章使文章 表达层次分明、内容简而不繁，富有条理性。表达层次分明、内容简而不繁，富有条理性。 试完成下面片段：试完成下面片段： 首先，我把所有的书籍、报纸和其他散落在屋子里的东首先，我把所有的书籍、报纸和其他散落在屋子里的东 西收集起来放好，然后我扫去所有家具上的灰尘，之后我扫西收集起来放
44、好，然后我扫去所有家具上的灰尘，之后我扫 地、拖地。地、拖地。 _, I collected all the books, newspapers and other things scattered in the rooms and put them in place. _ I wiped the dust off all the furniture. _, I swept and mopped the floors. First Then After that 世界各地庆祝新年的奇风异俗世界各地庆祝新年的奇风异俗 苏格兰：大火球苏格兰：大火球 苏格兰斯通黑文有个风俗，人们要在苏格兰斯通黑文有
45、个风俗，人们要在12月月31日晚上手中日晚上手中 挥舞着熊熊燃烧的火球走街串巷。这是苏格兰庆祝新年的传挥舞着熊熊燃烧的火球走街串巷。这是苏格兰庆祝新年的传 统之一，最早可追溯到维京人的文化。统之一，最早可追溯到维京人的文化。 罗马尼亚：听动物说话罗马尼亚：听动物说话 罗马尼亚农民庆祝新年的方式十分特别。他们要努力听罗马尼亚农民庆祝新年的方式十分特别。他们要努力听 取自家饲养动物取自家饲养动物“说话说话”，如果真的弄明白其中的含义，新，如果真的弄明白其中的含义，新 年就会有好运。年就会有好运。 西伯利亚：水下植树西伯利亚：水下植树 冰天雪地的西伯利亚有水下植树庆祝新年的风俗。当地冰天雪地的西伯利
46、亚有水下植树庆祝新年的风俗。当地 人先在贝加尔湖冰面上凿一个洞，再带上一棵树游到水底种人先在贝加尔湖冰面上凿一个洞，再带上一棵树游到水底种 下去。这个风俗受益于得天独厚的自然环境，当然，只有专下去。这个风俗受益于得天独厚的自然环境，当然，只有专 业潜水员才能下水种树哦。业潜水员才能下水种树哦。 美国：放负鼠美国：放负鼠 在北卡罗来纳州布拉斯顿镇，人们有在北卡罗来纳州布拉斯顿镇，人们有“放负鼠放负鼠”庆祝新庆祝新 年的风俗。当地人把负鼠装在透明的盒子里，在喧闹的人群年的风俗。当地人把负鼠装在透明的盒子里，在喧闹的人群 头顶上慢慢放下，这就是头顶上慢慢放下，这就是“放负鼠放负鼠”。布拉斯顿自称。布
47、拉斯顿自称“世界世界 负鼠之都负鼠之都”。 西班牙：吃葡萄西班牙：吃葡萄 当凌晨当凌晨12点新年钟声敲响的时候，西班牙人会随着钟声点新年钟声敲响的时候，西班牙人会随着钟声 吃葡萄。每一次钟声就代表一颗葡萄。吃葡萄。每一次钟声就代表一颗葡萄。12次钟声过后，新年次钟声过后，新年 到来，人们嘴里也满满地塞了到来，人们嘴里也满满地塞了12颗葡萄。颗葡萄。 “The sorrow of an entire nation”： Fire ravages Pariss Notre Dame Cathedral “举国上下的悲痛举国上下的悲痛”：巴黎圣母院的大火肆虐：巴黎圣母院的大火肆虐 The buildi
48、ngs iconic towers have been saved but the blaze gutted its medieval wooden interior, a Cathedral spokesman said. Officials are considering the blaze an accident relating to construction. 一位大教堂发言人说，这座建筑的一位大教堂发言人说，这座建筑的 标志性塔楼已经被保存下来，但大火烧标志性塔楼已经被保存下来，但大火烧 毁了它中世纪的木质内部。官员们正在毁了它中世纪的木质内部。官员们正在 考虑这场火灾是一场与建筑有关的事故。考虑这场火灾是一场与建筑有关的事故。 The fire, which came during Christianitys holiest week and was apparently accidental, left a smoldering stone shell where there had once been a peerless wo
