1、Section Reading for Writing 题目要求：题目要求：(2019全国卷全国卷)假定你是李华，你校将举办音假定你是李华，你校将举办音 乐节。 请写封邮件邀请你的英国朋友乐节。 请写封邮件邀请你的英国朋友 Allen 参加， 内容包括：参加， 内容包括： 1时间；时间； 2活动安排；活动安排； 3欢迎他表演节目。欢迎他表演节目。 注意：注意：1.词数词数 100 左右；左右； 2可以适当增加细节，以使行文连贯。可以适当增加细节，以使行文连贯。 背诵范文背诵范文 Dear Allen， Long time no see! I am glad to invite you to a
2、 music festival, which will take place in our schoolyard. It is well- known that more attention has been paid to the inquiry of traditional culture in high schools lately. Accordingly, a music festival will be scheduled, which will motivate more adolescents to gain all- around development. Furthermo
3、re, it is suggested that the participants be seated in the playground at 8 a m. next Saturday, when the opening ceremony will be conducted. What a thrilling opportunity! Is it a good idea for you to register to show your talent? Waiting for your early reply. Yours， Li Hua 高分亮点高分亮点 1本文作为一封邀请信，格式正确，要点
4、齐全，行文连本文作为一封邀请信，格式正确，要点齐全，行文连 贯，细节补充恰当合理。贯，细节补充恰当合理。 2作者写作功底深厚，对语言的掌控力较强，全文有多作者写作功底深厚，对语言的掌控力较强，全文有多 处用词生动形象，表达恰当充分，如处用词生动形象，表达恰当充分，如 take place, inquiry, be scheduled, motivate, all- around development, thrilling, show ones talent。 3 全文使用了很多高级句式， 如 全文使用了很多高级句式， 如 which 引导的定语从句，引导的定语从句， “It is well-
5、 known that” 句式；” 句式； it is suggested that 句型；句型； when 引 导 的 非 限 制 性 定 语 从 句 ； 感 叹 句引 导 的 非 限 制 性 定 语 从 句 ； 感 叹 句What a thrilling opportunity！等。！等。 4 Accordingly, Furthermore 等过渡词的运用使文章衔接等过渡词的运用使文章衔接 紧密，过渡自然。紧密，过渡自然。 析文脉析文脉学遣词谋篇学遣词谋篇 一、读文章第一自然段，习得以下素养 学表达 本段第三句中使用Its an honor to be here and share wi
6、th you . 表达委婉，态度谦和，语言地道。 二、读文章第二自然段，习得以下素养二、读文章第二自然段，习得以下素养 学词汇学词汇 from .on 从时起 from now on 从今以后 from then on 从那时起 from that day on 从那天起 Please be more careful when you cross the street from now on. 从今以后你过马路时要更加小心。 From_that_day_on,_he changed some bad habits. 从那天起，他改变了一些坏习惯。 From_then_on,_I spent a
7、 lot of time preparing an article for competition. 从那时起，我花了很多时间为比赛准备一篇文章。 学表达学表达 1本段第一、四、七句分别使用了感官系动词本段第一、四、七句分别使用了感官系动词 look, feel，使，使 表达更加生动形象，突出了作者的心情变化。表达更加生动形象，突出了作者的心情变化。 2本段第三、七句两次使用了本段第三、七句两次使用了 all the time，充分说明了作者，充分说明了作者 的身体病痛的程度以及歌曲的吸引力。的身体病痛的程度以及歌曲的吸引力。 3本段倒数第二句本段倒数第二句 And its true，简单明了
8、，作者对音乐的喜，简单明了，作者对音乐的喜 爱溢于言表。爱溢于言表。 学逻辑学逻辑 本段作者在叙述事情时，先用问句开头，引起读者注意；然本段作者在叙述事情时，先用问句开头，引起读者注意；然 后按照时间顺序展开。后按照时间顺序展开。Two years ago, thus, Then one day 等等 时间状语的使用，使叙述清晰、有序。时间状语的使用，使叙述清晰、有序。 三、读文章第三自然段，习得以下素养 学词汇 1 get through (设法)处理； 设法联系上(尤指打通电话)； (设法)完成； 通过； 度过；用完；耗尽 写出下列句中 get through 的含义 Thankfully
9、, I managed to get through the task and the pain was worth it in the end. (设法)完成 I couldnt get through to him because his telephone was out of order now and then. 设法联系上 She found writing helped her get through the rough days. 度过 Luckily, he got through the exam and his efforts paid off. 通过 The littl
10、e boy got through all his money in just one week and had to ask his m o m f o get across 解释清楚；使了解解释清楚；使了解 get away with 受到从轻发落；受到从轻发落；(做坏事做坏事)不受惩罚不受惩罚 get down to 着手认真做某事着手认真做某事 get over 克服克服 get on 进展；进步进展；进步 Anyway, were here now, so lets get_down_to some serious work. 不管怎样不管怎样，我们来了我们来了，那就让我们着手做些要
11、紧的活吧那就让我们着手做些要紧的活吧。 Did your speech get_across to the audience? 你的演讲听众都听懂你的演讲听众都听懂了吗了吗？ 2satisfaction nU满意；满足；欣慰满意；满足；欣慰C令人满意的事物令人满意的事物 (1)to sb.s satisfactionto the satisfaction of sb. 令某人满意的是令某人满意的是 with satisfaction 满意地满意地 (2)satisfy v. 满足；使满意满足；使满意 satisfied adj. 满意的满意的(修饰人修饰人) be/feel satisfied
12、 with . 对对感到满意感到满意 (3)satisfactory adj. 令人满意的令人满意的 satisfying adj. 令人满意的令人满意的(修饰物修饰物) The greatest satisfaction comes from mastering something that is truly difficult. (人们)最大的满足来自于掌握了真正困难的事情。 To_my_satisfaction,_you have made great progress in English. 令我满意的是，你在英语方面取得了很大的进步。 The smile on the custome
13、rs face suggested that he was_satisfied_with our service. 那位顾客脸上的微笑暗示着他对我们的服务感到满意。 After consulting my railway timetable, I noted with_satisfaction that there was an express train to Westhaven. 查看了列车时刻表后，我满意地了解到有一趟去威斯特海温的快车。 语境串记语境串记 The teacher is satisfied with our satisfying performance in class,
14、 which can be seen from her satisfied expression on her face. 老师对我们在课堂上令人满意的表现很满意，这可以从她脸上满意的表情看出来。 学表达学表达 本段作者连续使用了三个 music gave me .排比句，层 层递进，语气强烈，富有感染力，突出了音乐对我的极 大的积极影响。 学逻辑学逻辑 本段使用了 moreover 程度副词，起到了承接上文、 引起下文的作用。 四、读文章第四自然段，习得以下素养 学词汇学词汇 1various adj.各种不同的；各种各样的 (1)vary vt.& vi. 改变；存在不同之处 vary b
15、etween . and . 在和之间变化 vary from . to . 从到不等； 在到之间变化 vary with 随着而变化 (2)variety n. 变化；多样性；种类 a variety ofvarieties of 各种各样的；不同种类的 (2017 浙江高考)They discussed various matters all over the world. 他们讨论了世界上各种各样的事情。 Our country varies widely in tradition from one area to another. 我们国家各地传统习惯迥然不同。 There are a
16、 variety (vary) of theme parks in the world, where you can have fun. 世界上有各种各样的主题公园，在那里你可以玩得愉快。 名师点津 a variety of (varieties of)既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，该 短语修饰可数名词作主语时，谓语动词用复数；修饰不可数名词作主语时，谓语 动词用单数。 There are_a_variety_of goods in the supermarket. 超市里有各种各样的商品。 (2018全 国 卷 书 面 表 达 )Our school has built a new
17、stadium, which has_various/varieties_of/a_variety_of well- equipped facilities. 我们学校建了一个新体育场，它有各种各样的装修精良的设施。 2somehow adv. 以某种方式(或方法)；不知怎么地 anyhowanyway adv. 不管怎样；无论如何；即使如此 somewhat adv. 稍微；有些 We must get the work finished somehow by tomorrow morning. 我们必须设法在明天早上以前把工作做完。 Anyhow/Anyway,_we must finis
18、h the work today. 无论如何，今天我们必须完成这项工作。 学逻辑学逻辑 本段开头用“of course”， 语气肯定， 使用了 At the same time, During those times 等时间状语连接句子，语意顺承，表达地道。 通技法通技法学写作规范学写作规范 本单元的写作项目属于新课标中应用体类别中本单元的写作项目属于新课标中应用体类别中 的“演讲稿” 。演讲稿分为欢迎的“演讲稿” 。演讲稿分为欢迎/送辞和宣讲辞两种。送辞和宣讲辞两种。 前者属于在正式场合接待或欢送客人时，主人为了表前者属于在正式场合接待或欢送客人时，主人为了表 达欢迎、感谢或祝愿而进行的发言
19、。后者属于向听众达欢迎、感谢或祝愿而进行的发言。后者属于向听众 讲述一些道理，希望对方接受自己的见解。演讲稿语讲述一些道理，希望对方接受自己的见解。演讲稿语 言一定要准确简明、 通俗易懂、 层次清楚、 条理分明。言一定要准确简明、 通俗易懂、 层次清楚、 条理分明。 英语演讲稿通常包括三部分。英语演讲稿通常包括三部分。 1开头称呼语。最常用的是开头称呼语。最常用的是 Ladies and gentlemen.也可根据不也可根据不 同情况，选用同情况，选用 Fellow students，Distinguished guests, Mr Chairman, Honorable Judges (评
20、委评委)等。等。 2中间部分：明确演讲主题分析问题，展开论述提中间部分：明确演讲主题分析问题，展开论述提 出解决方法或期待。出解决方法或期待。 3 结尾。 结尾要简洁， 最普通的结尾就是： 结尾。 结尾要简洁， 最普通的结尾就是： Thank you very much for your listening. 注意事项：注意事项： 1要注意演讲的对象，选用合适的称呼语。要注意演讲的对象，选用合适的称呼语。 2提出论题，观点要鲜明。提出论题，观点要鲜明。 3结构要清晰，注意层次、节奏和衔接。结构要清晰，注意层次、节奏和衔接。 4结束语结论言简意赅，简洁有力。结束语结论言简意赅，简洁有力。 积积“
21、黄金黄金”词句，写高分文章词句，写高分文章 一、常用的开头语一、常用的开头语 1 Ladies and gentlemen (Dear teachers and schoolmates), Im Li Ming. Im greatly honored to speak here on behalf of my school. Im going to talk about . 女士们、先生们女士们、先生们(敬爱的老师，亲爱的同学们敬爱的老师，亲爱的同学们)，我是李明。，我是李明。 很荣幸在此代表我的学校做演很荣幸在此代表我的学校做演讲。我要谈论的是讲。我要谈论的是 2 Good morning/
22、afternoon/evening everybody! Thank you for being on time/making the effort to come today. 大家上午大家上午/下午下午/晚上好！感谢你们今天能按时晚上好！感谢你们今天能按时/尽力光临。尽力光临。 3Thank you for giving me the opportunity to make a speech about . 感谢大家给我这个机会谈一谈感谢大家给我这个机会谈一谈 二、主体部分常用表达二、主体部分常用表达 1Todays topic is . 今今天要谈论的话题是天要谈论的话题是 2Today
23、 we are here to talk about . 今天我们在此要谈论的是今天我们在此要谈论的是 3Im going to talk about something that is vitally important to all of us. 我要谈的事情对我们大家都至关重要。我要谈的事情对我们大家都至关重要。 4We all ought to be aware of the following points. 我们大家都应明确以下几点。我们大家都应明确以下几点。 三、常用的结束语三、常用的结束语 1I hope I have made myself understood. 我希望我已
24、经非常清楚地表达了我的意思。我希望我已经非常清楚地表达了我的意思。 2I hope you have found this useful. 我希望你们能觉得这对你们有用。我希望你们能觉得这对你们有用。 3I believe the future of . is promising through the efforts of us all. 我相信，通过我们大家的共同努力，前途光明。我相信，通过我们大家的共同努力，前途光明。 4 Just as the saying goes，“，“Individuals together can make quite a difference.” Im gr
25、eatly convinced that the world will be a more harmonious one (it will be a great success) through the joint efforts of all of us. 正如俗话所说， “众人拾柴火焰高。 ”我深信，通过我们大家正如俗话所说， “众人拾柴火焰高。 ”我深信，通过我们大家 的共同努力，世界会更加和谐的共同努力，世界会更加和谐(此事会圆满成功此事会圆满成功)。 5Thats all. Thank you for your listening. 即时练即时练靓句带你飞靓句带你飞 完成句子完成句子
26、 1 My hobby is listening to music ， which allows me to_reduce_my_stress_from_my_work. 我的爱好是听音乐，这使我能减轻工作带来的压力。我的爱好是听音乐，这使我能减轻工作带来的压力。 2Music is the source of power, from_which_I_benefits_a_lot. 音乐是力量的源泉，我从中受益匪浅。音乐是力量的源泉，我从中受益匪浅。 3Music shows_us_a_strong_power and makes us feel subtle emotion. 音乐给我们展示
27、了一种强大的力量音乐给我们展示了一种强大的力量，使我们感到微妙的情使我们感到微妙的情 感感。 4There_are_many_famous_musicians that well never forget around the world. 世界各地有许多我们难以忘怀的著名的音乐家世界各地有许多我们难以忘怀的著名的音乐家。 5Some music works are_based_on_the_life and are popular with people. 一些音乐作品以生活为基础一些音乐作品以生活为基础，受到了人们的喜爱受到了人们的喜爱。 Standing on the top of the mountain witnessed many changes covering an “课时跟踪课时跟踪检测检测”见见“Unit 5 课时跟踪课时跟踪检测（五）检测（五）” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) ) 谢 谢 观 看
