1、第 1 页 XX 市 XX 区实验小学一年级数学教研组工作计划 （2020202020212021 年度第一学期）年度第一学期） 区实验小学一年级数学教研组有教师 8 名，有两位教学经验、理念都很丰富 的优秀老师，和一位资历尚浅的老师，但每位成员爱岗敬业、敢于实践、善于反 思，是一支相处和谐、团结的团队。本学期根据学校教研大组校本教研要求，我 们组确定了区“三思启思”为主题的级段教研组活动，加强教研组建设，以 争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，打造优质高效课堂， 努力提高教学水平。 一、指导思想一、指导思想 本学期，根据市“两院”和我区教师发展中心学期工作部署，围绕教育教学
2、“质量提升”核心工作，在校长室的领导下，在其他科室大力协助与支持下，以 创建高标准学校为目标，以深化课程改革为中心，以“促进有效课堂教学”为重 点，深入开展教学研究。加强教研队伍建设，提高教师专业水平，助推我校教育 教学质量整体提升，实现学校的可持续发展。 二、工作目标二、工作目标 1.夯实日常教科研工作，加强课题立项、结题的过程指导，抓实课题研究实 施的过程，提高教师课题研究的能力。 2.正确定位教育科研工作，牢固把握教育科研工作的实用性和实践性，让教 科研工作融入学校各项工作，为学校课程体系建设提供科学、前沿的研究成果和 实践依据。 3.有效利用学校的校本资源， 开展以促进教师专业化成长为
3、宗旨的校本培训 活动，创建学习型学校，实现教师的梯队发展。 三、主要工作三、主要工作 本学期要进一步贯彻和落实市小学各学科教学常规和区小学教学常规 管理指导意见，通过集中学习、活动研讨、教学评比、榜样示范、检查督促等 手段引领教师了解新常规，践行新常规，完善新常规。突出备课主题，备课形式 可以是手抄、电子稿、活页备课。教案设计必须有教材及学情分析、教学目标、 教学重难点、教学准备、教学过程（包括作业设计）、板书、反思等。 第 2 页 重视集体备课，一学期不少于 3 次。每次集体备课前，每位成员都要研读教 材，主备者拿出第一稿，其他成员要认真研读教案，根据自己对教材的解读在集 体备课时提出修改意
4、见，主备者认真记录形成第二稿，并对电子稿进行修改，形 成第三稿，再分发给组内成员。组内成员还需根据自己的班情和对教材的理解进 行调整。集体备课的讨论记录、教案需及时上传校本博客。在集体备课基础上开 展基于核心素养的学习任务设计与实践的课堂实践活动和团队研磨活动。 本学期我校围绕“三思课堂”这一项目开展研究，以“新常规新课堂”研讨 活动和学科课堂教学评比为载体，展开一系列的课堂变革研究学习，改革传统低 效的课堂教学模式，促进学生自主学习。 一年级数学教研组一年级数学教研组教研教研工作安排工作安排 周次 日区期 活动内容 负责人负责 1 8.31-9.6 1.数学教研大组第一次教研会议，制定工作计
5、划 2.回顾二年级知识，布置上学期教案集体备课任务 3.一年级数学教研组讨论开学初各项准备、教研组计划 2 9.7-9.13 1.确定以“启思”为主题的教研方向 2.讨论第一阶段学习出现的问题，制定解决方案 3 9.14-9.20 第一次单元解读（1、2） 4 9.21-9.27 第二次单元解读（3） 5 9.28-10.4 国庆节放假（10 月17 日） 6 10.5-10.11 校数学教研活动 7 10.12-10.18 第三次单元解读（4、5） 组内公开课备课 8 10.19-10.25 一年级学生数学实践活动 9 10.26-11.1 校数学教研活动（2） 10 11.2-11.8 第
6、四次单元解读（6、数学乐园） 第 3 页 组内公开课 11 11.9-11.15 教学常规检查 12 11.16-11.22 校数学教研活动 13 11.23-11.29 第五次单元解读（7、8） 14 11.30-12.6 1.一年级教师调研活动 2.教师信息技术专题培训 15 12.7-12.13 组内集体备课 16 12.14-12.20 组内公开课 17 12.21-12.27 校数学教研活动 组内公开课备课 18 12.28-1.3 第六次单元解读（总复习） 组内公开课 19 1.4-1.10 教师基本功比赛 20 1.11-1.17 1.区教学常规检查 2.区校各教研组总结活动 21 1.18-1.24 期末考试 22 1.25-1.31 寒假开始
