1、第一部分 教材知识梳理 第第15章章 电流和电路电流和电路 考点清单 电荷电荷 1.两种电荷两种电荷 (1)摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电 (2)两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷， 用用_摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷 (3)带电体的性质：能够吸引带电体的性质：能够吸引_的物体的物体 (4)电荷间的作用：同种电荷相互电荷间的作用：同种电荷相互_，异种电荷相互，异种电荷相互 _ 温馨提示：温馨提示：(1)(1)两轻质物体相互排斥，说明带的是同种
2、电荷；两轻质物体相互排斥，说明带的是同种电荷； (2)(2)两轻质物体相互吸引，说明带的是异种电荷或一个带电一两轻质物体相互吸引，说明带的是异种电荷或一个带电一 个不带电个不带电 毛皮毛皮 轻小轻小 排斥排斥 吸引吸引 考点考点1 1 3. 原子及其结构原子及其结构：原子由位于中心的带：原子由位于中心的带_电的原子核和电的原子核和 带带_电的核外电子组成；通常情况下，原子整体不显电的核外电子组成；通常情况下，原子整体不显 电性，这说明原子核所带的电性，这说明原子核所带的_电荷与核外所有电子所带电荷与核外所有电子所带 的的_电荷在数量上是电荷在数量上是_的的 (5)摩擦起电的实质：只是电荷从一个
3、物体摩擦起电的实质：只是电荷从一个物体_到另一个到另一个 物体上物体上，并不是创造了电荷并不是创造了电荷 (6)电荷量：电荷的多少叫做电电荷量：电荷的多少叫做电 荷量荷量，也可简称电荷也可简称电荷 单位：单位：_，简称简称_，符号是符号是_ 2. . 验电器验电器：检验物体：检验物体_的仪器，根据的仪器，根据 _ _的原理制成的原理制成 转移转移 库仑库仑 库库 C 是否带电是否带电 负负 正正 负负 相等相等 同种电荷同种电荷 正正 互相排斥互相排斥 4. 导体和绝缘体导体和绝缘体 名称名称 导体导体 绝缘体绝缘体 定义定义 举例举例 联系联系 _的物体的物体 _的物体的物体 金属、人体、大
4、地、金属、人体、大地、 石墨、食盐水溶液等石墨、食盐水溶液等 橡胶、玻璃、塑橡胶、玻璃、塑 料、陶瓷等料、陶瓷等 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改 变变( (高温、潮湿高温、潮湿) )时，绝缘体也可以变成导体时，绝缘体也可以变成导体 容易导电容易导电 不容易导电不容易导电 电路电路 1. 电路的构成电路的构成 (1)组成组成：由电源：由电源、_、开关和导线组成开关和导线组成，电电 源是提供源是提供_的装置的装置 (2)条件条件：只有电路：只有电路_时电路中才有电流时电路中才有电流 2. 电路图电路图 (1)电路图电路图：用：用_表示电路连接的图表
5、示电路连接的图 用电器用电器 电能电能 闭合闭合 符号符号 考点考点2 2 (2)(2)几种常用的元件及其符号几种常用的元件及其符号 灯泡灯泡 电源电源 开关开关 电流表电流表 电压表电压表 滑动变阻器滑动变阻器 电阻电阻 节点节点 3.电路的三种状态电路的三种状态 名称名称 通路通路 断路断路 短路短路 定义定义 正常正常_ 的电路的电路 在某处在某处_ 的电路的电路 导线不经过用电器直导线不经过用电器直 接跟接跟_的正负极相的正负极相 连的电路连的电路 特点特点 电路中有电电路中有电 流通过，即流通过，即 用电器能够用电器能够 工作的电路工作的电路 电路中无电电路中无电 流通过，即流通过，
6、即 用电器不能用电器不能 工作的电路工作的电路 电流很大，电源和导电流很大，电源和导 线因发热可能会烧坏线因发热可能会烧坏 电源电源( (被短路的用电器被短路的用电器 中几乎无电流通过中几乎无电流通过) ) 接通接通 断开断开 电源电源 串联和并联串联和并联 类型类型 串联电路串联电路 并联电路并联电路 定义定义 各元件首尾连接的电路各元件首尾连接的电路 各元件首尾分别连接的各元件首尾分别连接的 电路电路 电路电路 图图 连接连接 特点特点 电路中只有电路中只有_电流电流 的路径的路径 有两条或多条电流的路有两条或多条电流的路 径径 1条条 考点考点3 3 类型类型 串联电路串联电路 并联电路
7、并联电路 用电用电 器的器的 工作工作 特点特点 各用电器的工作各用电器的工作_ 影响当一个用电器断影响当一个用电器断 路或损坏时，其余用电路或损坏时，其余用电 器均不能工作器均不能工作 各用电器的工作各用电器的工作_ 影响当一个用电器断路影响当一个用电器断路 或损坏时，其他用电器仍或损坏时，其他用电器仍 能正常工作能正常工作 开关开关 的作的作 用用 控制整个电路的通断，控制整个电路的通断， 开关的位置改变，控制开关的位置改变，控制 作用不变作用不变 _上的开关控制整上的开关控制整 个电路的通断，支路上的个电路的通断，支路上的 开关只控制该支路上的用开关只控制该支路上的用 电器电器 实例实例
8、 开关和用电器、小彩灯开关和用电器、小彩灯 等等 家庭中各用电器、教室里家庭中各用电器、教室里 的照明灯、路灯等的照明灯、路灯等 互相互相 互不互不 干路干路 (1)(1)利用电流流向法分析电路从电源正极开始，沿着利用电流流向法分析电路从电源正极开始，沿着 连通的导线依次用箭头标出电流的路径，最后回到电源连通的导线依次用箭头标出电流的路径，最后回到电源 负极，如图应注意：电流表视为通路，电压表视为断负极，如图应注意：电流表视为通路，电压表视为断 路路 结 适 时 总 汇流点，汇流点， 电流在电流在 此汇集此汇集 分 流 点分 流 点 ， 电 流 在 此电 流 在 此 分为两段分为两段 ( (2
9、) )观察电流是否有分流点和汇流点若电路中观察电流是否有分流点和汇流点若电路中 电流只有一条路径，则各元件串联；若电路中电流只有一条路径，则各元件串联；若电路中 有分流点和汇流点即电流的路径大于一条，则有分流点和汇流点即电流的路径大于一条，则 分流点和汇流点之间的各元件并联由此可知分流点和汇流点之间的各元件并联由此可知 两电阻两电阻R1、R2并联并联 结 适 时 总 常见的电流常见的电流 手电筒中的电流约手电筒中的电流约200 mA；家庭节能灯；家庭节能灯 中的电流约中的电流约0.1 A；家用电冰箱的电流约；家用电冰箱的电流约 1 A；家用空调的电流约；家用空调的电流约5 A 符符 号号 _
10、量量 程程 当接入标有当接入标有“0.6”的接线柱时的接线柱时，量程为量程为 00.6 A，分度值为分度值为_A 当接入标有当接入标有“3”的接线柱时的接线柱时，量程为量程为 _，分度值为分度值为_ A A 0.02 03 0.1 电流及其测量电流及其测量 形成形成 电荷的电荷的_移动移动 方向方向 把把_定向移动的方向规定为电流的方定向移动的方向规定为电流的方 向如电路闭合时，在电源外部，电流的方向是向如电路闭合时，在电源外部，电流的方向是 从电源从电源_极经过用电器流向极经过用电器流向_极极 单位单位 常用单位：常用单位：_(A)，其他单位：毫安，其他单位：毫安(mA)、 微安微安(A)，
11、换算关系：，换算关系：1 mA _ A，1 A _A 定向定向 正电荷正电荷 正正 负负 安培安培 10 3 10 6 考点考点4 使用使用 方法方法 a a. .必须正确选择电流表的量程必须正确选择电流表的量程，选择时要选择时要 进行试触进行试触 b b必须将电流表和被测用电器必须将电流表和被测用电器_联联 c c必须让电流从必须让电流从_接线柱流进接线柱流进，再再 从从_接线柱流出接线柱流出 d d不允许把电流表直接连接到电源两极不允许把电流表直接连接到电源两极 读数读数 a a. .明确所选电流表的明确所选电流表的_ b b确定电流表的分度值确定电流表的分度值 c c根据电流表指针偏过总
12、的小格数根据电流表指针偏过总的小格数，计算计算 出电流出电流 串串 红红(正正) 黑黑(负负) 量程量程 串并联电路中电流的规律串并联电路中电流的规律 1.1.串联电路串联电路：电路中各处电流大小：电路中各处电流大小_ 2. 并联电路并联电路：电路中干路电流等于各支路电流：电路中干路电流等于各支路电流 _ 相等相等 之和之和 命题点命题点5 湖南三年中考 1. ( (2016永州永州7题题2分分) )如图是用带电小球探究电流间相互作如图是用带电小球探究电流间相互作 用规律的实验情景，符合事实的是用规律的实验情景，符合事实的是 ( ) 【解析解析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，同种电荷相互
13、排斥，异种电荷相互吸引， A、 C、D图错误，图错误，B图正确故选图正确故选B. B 命题点命题点1 1 两种电荷两种电荷 4. (2014郴州郴州7题题2分分)甲甲、乙乙、丙三个轻质小球丙三个轻质小球，甲球排斥甲球排斥 乙球乙球，乙球吸引丙球乙球吸引丙球，下列说法正确的是下列说法正确的是 ( ( ) ) A. 甲甲、乙两球一定带异种电荷乙两球一定带异种电荷 B. 甲甲、乙两球一定带同种电荷乙两球一定带同种电荷 C. 乙乙、丙两球一定带异种电荷丙两球一定带异种电荷 D. 乙乙、丙两球一定带同种电荷丙两球一定带同种电荷 B 命题点命题点2 2 电路连接及作图电路连接及作图 2. (2012永州永
14、州30题题3分分)请依据图甲所示电路图用笔画线代替请依据图甲所示电路图用笔画线代替 导线将图乙所示的实物图补充连接成完整电路导线将图乙所示的实物图补充连接成完整电路 【解析解析】根据题图甲电路图的特点根据题图甲电路图的特点，开关开关S控制干路通断控制干路通断，电阻电阻 R1与与R2并联并联，电流表与电阻电流表与电阻R1串联；并且电流要从正接线柱流入串联；并且电流要从正接线柱流入， 负接线柱流出负接线柱流出 类型类型1 根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图 类型类型2 根据实物图连接电路图根据实物图连接电路图 3. ( (2016岳阳岳阳5题题3分分)与实物图对应的与实物图对应的 电路图是电
15、路图是 ( )( ) 【解析解析】从实物电路可知，电流从电源正极回到电源从实物电路可知，电流从电源正极回到电源 负极有两条支路，故灯泡负极有两条支路，故灯泡L1与与L2是并联的，开关在干是并联的，开关在干 路上与之对应的电路图应该是路上与之对应的电路图应该是 A A 4. (2015永州30题4分)请根据如图所示的实物图，在虚 线框中画出对应的电路图 如答图所示 类型类型2 根据实物图连接电路图根据实物图连接电路图 4. （2015永州永州30题题4分分）请根据如图所示的实物图，在）请根据如图所示的实物图，在 虚线框中画出对应的电路图虚线框中画出对应的电路图. 【解析解析】由实物图可知由实物图
16、可知，两灯泡并联两灯泡并联，开关开关S控制干路控制干路 通断通断，电流表电流表 测干路电流测干路电流，电流表电流表 与灯泡与灯泡L2串联串联， 因此因此，电路图如图所示电路图如图所示 A1 A1 类型类型3 按要求连接电路图按要求连接电路图 6. (2016永州30题3分)请根据下表中给出的信息，用笔画线 代替导线将图中实物图补充连接成完整电路 【解析】因为只有闭合S两灯泡才可能发光而断开S两灯泡都不 发光，而且两个灯泡可以独立发光，可以判断两个灯泡并联，S 是干路开关；再由只断开S2，只有L1发光，只断开S1，只有L2发 光，可以进一步判断S1控制L1支路，S2控制L2支路 类型类型3 按要
17、求连接电路按要求连接电路 5. （2016永州永州30题题3分分）请根据下表中给出的信息，用）请根据下表中给出的信息，用 笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路. 开关状态开关状态 灯泡发光情况灯泡发光情况 闭合闭合S，断开，断开S1、S2 L1、L2均不发光均不发光 闭合闭合S、S1，断开，断开S2 L1发光，发光，L2不发光不发光 闭合闭合S、S2，断开，断开S1 L1不发光，不发光，L2发光发光 断开断开S，闭合，闭合S1、S2 L1、L2均不发光均不发光 命题点命题点3 3 串、并联电路的识别串、并联电路的识别 1.（2016郴州郴州1
18、4题题2分分) )如实物图所示如实物图所示，以下判断正确的是以下判断正确的是 ( ( ) ) A. 灯灯L1与灯与灯L2并联，电压表测灯并联，电压表测灯L1两端的电压两端的电压 B. 灯灯L1与灯与灯L2并联，电压表测灯并联，电压表测灯L2两端的电压两端的电压 C. 灯灯L1与灯与灯L2串联，电压表测灯串联，电压表测灯L1两端的电压两端的电压 D. 灯灯L1与灯与灯L2串联，电压表测灯串联，电压表测灯L2两端的电压两端的电压 【解析解析】分析图中的连接情况可知分析图中的连接情况可知，两灯泡中电流的路两灯泡中电流的路 径只有一条径只有一条，故灯泡故灯泡L1、L2是串联的；电压表与灯泡是串联的；电
19、压表与灯泡L1 并联并联，故测的是故测的是L1两端的电压两端的电压 【答案答案】C 3. (2012衡阳衡阳11题题2分分)如图所示，要使灯泡如图所示，要使灯泡L1和和L2组成串组成串 联电路，应（联电路，应（ ） A. 闭合闭合S2，断开，断开S1 B. 断开断开S1和和S2 C. 闭合闭合S1和和S2 D. 闭合闭合S1，断开，断开S2 第第3题图题图 【解析解析】根据串、并连电路的特点可知：应该闭合根据串、并连电路的特点可知：应该闭合S1，断，断 开开S2.故选故选D. D 命题点命题点4 4 电路设计 1. (2016长沙长沙23题题3分分)某品牌滚筒洗衣机某品牌滚筒洗衣机，筒门处有开
20、关筒门处有开关S1， 筒门关闭时筒门关闭时S1闭合闭合，筒门打开时筒门打开时S1断开断开筒门开关筒门开关S1和控和控 制开关制开关S2必须同时闭合时必须同时闭合时，洗衣机才能工作洗衣机才能工作下列符合要下列符合要 求的电路模型是求的电路模型是 ( ) D 【解析解析】两个开关同时闭合用电器才能工作，则这两个】两个开关同时闭合用电器才能工作，则这两个 开关必须串联起来共同控制用电器，故选开关必须串联起来共同控制用电器，故选D. 【解题指导解题指导】开关电路的解题技巧：几个开关都闭合用开关电路的解题技巧：几个开关都闭合用 电器才能工作（一个开关断开用电器就停止工作）则这电器才能工作（一个开关断开用
21、电器就停止工作）则这 几个开关串联；几个开关一个闭合用电器就工作（所有几个开关串联；几个开关一个闭合用电器就工作（所有 开关断开用电器才停止工作）则几个开关并联开关断开用电器才停止工作）则几个开关并联. 2. (2015邵阳6题2分)为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安 全带当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系 好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光符合上述要求的 正确电路图是 ( ) 【解析】A、B中不论开关是否闭合，指示灯都连入了 电路，即都会发光，不符合题意；C中开关闭合时，灯 泡被短路而不发光，开关断开时，灯泡发光，符合题意； D中开关闭合后，电路出现短路，是错误的 C 2
22、. （2015邵阳邵阳6题题 2分分）为了安全，汽车行驶时驾驶员必）为了安全，汽车行驶时驾驶员必 须系好安全带须系好安全带.当系好安全带时，相当于闭合开关，指示当系好安全带时，相当于闭合开关，指示 灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发 光光.符合上述要求的正确电路图是（符合上述要求的正确电路图是（ ） C 【解析解析】A、B中不论开关是否闭合，指示灯都连入了电中不论开关是否闭合，指示灯都连入了电 路，即都会发光，不符合题意；路，即都会发光，不符合题意；C中开关闭合时，灯泡被中开关闭合时，灯泡被 短路而不发光，开关断开时，灯泡发光，符合
23、题意；短路而不发光，开关断开时，灯泡发光，符合题意；D中中 开关闭合后，电路出现短路，是错误的开关闭合后，电路出现短路，是错误的.故选故选C. 命题点命题点5 5 电流表的使用和读数电流表的使用和读数 1.( (2016益阳益阳8题题3分分)如图所示，能直接测量通过灯如图所示，能直接测量通过灯L2电流的电流的 电路是电路是 ( )( ) 【解析解析】电流表和被测用电器串联电流表和被测用电器串联，电流要正进负出电流要正进负出，而而 且要选取合适的量程且要选取合适的量程A图电流表测量的是两个灯泡的总图电流表测量的是两个灯泡的总 电流电流即干路电流即干路电流， A错误；错误；B中电流表的正负接线柱接
24、中电流表的正负接线柱接 反反，B错误；错误；C中电流表测量的是通过中电流表测量的是通过L2的电流的电流，而且电而且电 流正进负出流正进负出，C正确；正确；D图电流表测量的是通过图电流表测量的是通过L1的电流的电流， D错误错误 【答案答案】C 电流是从导线线电流是从导线线_(选填选填“a”或或 “b”)流入电流表流入电流表，其示数是其示数是_A. 为了增大指针的偏转角度从而减小为了增大指针的偏转角度从而减小 读数误差读数误差，应将导线应将导线a与标有与标有“_” 的接线柱相连的接线柱相连，b与标有与标有“_”的的 接线柱相连接线柱相连 3. (2014株洲株洲25题题4分分)如图是实验室常用的
25、一种电流表如图是实验室常用的一种电流表，其零其零 刻度不在表盘的最左端刻度不在表盘的最左端当导线当导线a、b分别与标有分别与标有“”和和 “3”的接线柱相连时的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示电流表指针偏转情况如图所示此时此时 a 0.4 0.6 _ 【解析解析】由图知由图知，电流表指针偏向了电流表指针偏向了0刻度线的左侧刻度线的左侧， 原因是正负接线柱接反了原因是正负接线柱接反了，也就是电流从导线也就是电流从导线a进入了进入了 电流表；此时电流表选择的是电流表；此时电流表选择的是03 A的量程的量程，对应的分对应的分 度值为度值为0.1 A，此时的示数是此时的示数是0.4 A；为测量
26、准确并且读数；为测量准确并且读数 误差较小误差较小，需要改变进入电流表的电流方向需要改变进入电流表的电流方向，改接小量改接小量 程程，所以需要将导线所以需要将导线a与标有与标有“0.6”的接线柱相连的接线柱相连，b与与 标有标有“”的接线柱相连的接线柱相连 命题点命题点6 2. （2015娄底娄底8题题3分分）如图所示，在探究并联电路的电）如图所示，在探究并联电路的电 流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用 电流表测出通过电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为三点的电流分别为IA、IB、IC. 关于它们之间大小关系，正确的是（关于它们
27、之间大小关系，正确的是（ ） A. IA=IB=IC B. IA=IB+IC C. IAIB=IC D. IAIBIC 第第2题图题图 B 串并联电路电流的规律串并联电路电流的规律 4. (2016湘西湘西20题题3分分)图甲是探究串联电路中的电流关系的图甲是探究串联电路中的电流关系的 电路图，开关闭合后电流表电路图，开关闭合后电流表 的示数如图乙，那么电流的示数如图乙，那么电流 表表 的示数应是的示数应是_A. 0.30 A1 A2 【解析解析】闭合开关，图甲电路是串联电路，电路中的电闭合开关，图甲电路是串联电路，电路中的电 流处处相等电流表选择的是流处处相等电流表选择的是00.6 A的量程
28、，分度值为的量程，分度值为 0.02 A，故乙图中电流表的示数为，故乙图中电流表的示数为0.30 A. 常考类型剖析 考向考向1 根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图 例1 (2016 东营东营)用笔画线代替导线用笔画线代替导线，按照图甲所示电按照图甲所示电 路路，将乙图中的实物图连接完整将乙图中的实物图连接完整 类型类型1 1 电路连接及作图电路连接及作图 (1)连接方法连接方法： (2)注意事项注意事项： 连接的实物图中各元件的顺序应与电路图保持一致；连接的实物图中各元件的顺序应与电路图保持一致； 一般从电源正极一般从电源正极(或负极或负极)开始连接开始连接，沿电流沿电流 流向流向，终
29、止于电源负极终止于电源负极(或正极或正极)； 连线应简洁连线应简洁、明确明确、到位到位、不得交叉不得交叉，导线的端点必须接导线的端点必须接 在各元件的接线柱上在各元件的接线柱上 导 方 法 指 考向考向2 2 根据实物图画电路图根据实物图画电路图 例例2 ( (2016 凉山州凉山州) )根据实物连接图在虚线框内画出电路图根据实物连接图在虚线框内画出电路图 【解析解析】根据实物图的连接情况可以画出对应的电路图根据实物图的连接情况可以画出对应的电路图，注注 意可以先不画电压表意可以先不画电压表，先按电路元件的顺序依次画出元件符先按电路元件的顺序依次画出元件符 号号，组成一串联电路组成一串联电路，
30、最后再将电压表并联在被测电阻两最后再将电压表并联在被测电阻两 端端 考向考向3 3 按要求连接电路按要求连接电路 例例3 如图所示的电路中如图所示的电路中，有几根导线尚未连接有几根导线尚未连接，请用笔请用笔 画线代替导线补上画线代替导线补上要求：要求：(1)两灯泡并联；两灯泡并联；(2)电流表测电流表测 灯灯L1的电流的电流，电流表选择小量程；电流表选择小量程；(3)滑动变阻器能改变滑动变阻器能改变 两灯泡的亮暗两灯泡的亮暗 如答图所示如答图所示 B 类型类型2 电路设计电路设计 例例4 (2016 安徽安徽) )举重比赛有甲举重比赛有甲、乙乙、丙三个裁判丙三个裁判，其中甲为其中甲为 主裁判主
31、裁判，乙和丙为副裁判乙和丙为副裁判若裁判认定杠铃已被举起若裁判认定杠铃已被举起，就按一就按一 下自己面前的按钮下自己面前的按钮要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己 面前的按钮时面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡指示杠铃被举起的灯泡L才亮才亮以下符合这一以下符合这一 要求的电路是要求的电路是 （ ） 【解析解析】由于要求必须主裁判甲按下按钮和至少其中一个副裁判乙由于要求必须主裁判甲按下按钮和至少其中一个副裁判乙 或丙按下按钮时才能亮灯，这就要求副裁判的开关并列设计，然后或丙按下按钮时才能亮灯，这就要求副裁判的开关并列设计，然后 再与主裁判的开关串接在电路上再与
32、主裁判的开关串接在电路上 ( (1 1) )简单电路设计的步骤：简单电路设计的步骤： 根据题目的要求及串根据题目的要求及串、并联电路的特点并联电路的特点，分析用电分析用电 器的连接方式；器的连接方式； 根据电路的特点和开关的作用根据电路的特点和开关的作用，分析开关的位置分析开关的位置 ( (在干路还是支路在干路还是支路) )； 电路中若有滑动变阻器电路中若有滑动变阻器，应将滑片调至阻值最大位应将滑片调至阻值最大位 置处置处，连接电路时要保持开关断开连接电路时要保持开关断开 导 方 法 指 ( (2 2) )电路设计的技巧：电路设计的技巧： 开关和所控制的用电器串联开关和所控制的用电器串联，串联
33、电路各用电器互串联电路各用电器互 相影响相影响，开关控制整个电路；开关控制整个电路； 并联电路中各用电器互不影响并联电路中各用电器互不影响，干路开关控制整个干路开关控制整个 电路电路，支路开关控制本支路的元件；支路开关控制本支路的元件； 开关闭合开关闭合，用电器不工作用电器不工作，开关断开开关断开，用电器工作用电器工作， 则此开关与用电器并联则此开关与用电器并联 导 方 法 指 1. 画电路图或连接实物图画电路图或连接实物图 2 2. .电流表的使用和读数电流表的使用和读数 3 3. .电流表问题分析电流表问题分析( (如果电流表反向偏转如果电流表反向偏转，证明电流表证明电流表 _；如果正向偏
34、转幅度过小；如果正向偏转幅度过小，证明证明 _；如果正向偏转超过表盘量程；如果正向偏转超过表盘量程，到达右边没到达右边没 有刻度位置有刻度位置，证明证明_) ) 实验突破 探究串探究串、并联电路中各处电流的关系并联电路中各处电流的关系 正负接线柱接反了正负接线柱接反了 量程选择过大量程选择过大 量程选择过小量程选择过小 实验实验 探究串联电路中探究串联电路中 各处的电流的关系各处的电流的关系 探究并联电路中探究并联电路中 的电流的电流 4. 电路故障分析电路故障分析 5. 换用不同的灯泡多次测量的目的换用不同的灯泡多次测量的目的 6. 实验结论总结实验结论总结 实验结论实验结论：串联电路中的电
35、流处处相等：串联电路中的电流处处相等并联电路中干路并联电路中干路 的电流等于各支路的电流之和的电流等于各支路的电流之和 点 命 题 例例 ( (2016河北河北) )小明利用如图甲所示的电路“探究串、并小明利用如图甲所示的电路“探究串、并 联电路中电流的关系”联电路中电流的关系” (1)探究串联电路中电流的关系探究串联电路中电流的关系 用笔画线代替导线将开关用笔画线代替导线将开关S3连入电路中连入电路中(要求：只闭要求：只闭 合开关合开关S3后，后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉以及电流表串联；导线不许交叉)； 【解析解析】只闭合开关只闭合开关S3后后，R1、R2以及以及 电流表串联电
36、流表串联，所以需要电流从正极流入所以需要电流从正极流入， 经电流表经电流表 R1(S2断开断开)S1右右 端端S3S2左端左端电流表电流表 R2S1左端左端电流表电流表 ，回到电回到电 源负极源负极，故连线如图所示故连线如图所示 A 3 A2 A1 小明将小明将S3闭合后闭合后，发现电流表均无示数发现电流表均无示数于是他用一只电于是他用一只电 压表对电路故障压表对电路故障(电路中只有一处故障电路中只有一处故障)进行了检测进行了检测，将电压表将电压表 接在接在R1两端时两端时，电压表与电流表均无示数；接在电压表与电流表均无示数；接在R2两端时两端时， 电压表有示数电压表有示数，电流表无示数电流表
37、无示数电路中的故障是电路中的故障是_小小 明排除故障后继续实验明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数读出了电路中各电流表的示数，得得 到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等 【解析解析】小明将小明将S3闭合后闭合后，发现电流表均无示数发现电流表均无示数用一只电压用一只电压 表对电路故障进行检测表对电路故障进行检测，将电压表接在将电压表接在R1两端时两端时，电压表与电电压表与电 流表示数无示数流表示数无示数，说明此处没有故障说明此处没有故障，接在接在R2两端时两端时，电压表电压表 有示数有示数，说明电压表测量的是电源电压说明
38、电压表测量的是电源电压，电阻电阻R2断路断路 R2断路断路 ( (2) )完成上述实验后完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关小明继续探究并联电路中电流的关 系系各开关的连接情况是各开关的连接情况是_(填写各开关填写各开关 断开或闭合断开或闭合) 分析实验中各电流表的读数分析实验中各电流表的读数(如图乙所示如图乙所示)，可知并联电路可知并联电路 中电流的关系是：中电流的关系是：_. 电阻电阻R1R2_ ( (3) )为了验证结论的普遍性为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：你可以采用的方法是： _. 断开断开S3，闭合，闭合S1、S2 并联电路中干路电流等于各支路电流之和并联电路中
39、干路电流等于各支路电流之和 12 改变定值电阻的规格改变定值电阻的规格(或调节电源电压或调节电源电压) 【解析解析】(2)探究并联电路中电流的关系探究并联电路中电流的关系，需将电路改需将电路改 为并联为并联这时需要断开这时需要断开S3，同时闭合同时闭合S1、S2，这时电流表这时电流表 测量通过测量通过R1的电流的电流，电流表电流表 测量通过测量通过R2的电流的电流，电流表电流表 测量干路电流测量干路电流电流表电流表 的读数是的读数是2.4 A， 的读数是的读数是1.6 A， 的读数的读数0.8 A，并联电路中干路电流等于各支路电流之并联电路中干路电流等于各支路电流之 和和R1与与R2并联并联，
40、两端的电压相等两端的电压相等，所以电阻之比等所以电阻之比等 于电流的反比即于电流的反比即R1R2I2I10.81.612.(3)为了为了 验证结论的普遍性验证结论的普遍性，可以改变定值电阻的规格可以改变定值电阻的规格，重复上重复上 述实验述实验，或者调节电源电压重复上述实验或者调节电源电压重复上述实验 【解析】在电源电压不变的情况下，串联电路总电阻大【解析】在电源电压不变的情况下，串联电路总电阻大 于并联电路总电阻，则由公式于并联电路总电阻，则由公式P ,知串联时消耗的知串联时消耗的 电功率最小值为：电功率最小值为：P最小 最小 ，并联时电，并联时电 路消耗的最大电功率：路消耗的最大电功率：P最大 最大 ，所，所 以最大功率与最小功率之比以最大功率与最小功率之比P最大 最大 P最小 最小 . 【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消 耗的最大功率与最小功率之比耗的最大功率与最小功率之比P最大 最大 P最小 最小 _ 92 1 2 11 2 21 2 32R U RR U RR U R U 2 1 2 1 2 1 2 2 2 1 2 2 3 2R U R U R U R U R U 2:9 3 : 2 3 1 2 1 2 R U R U
