1、2021 中考语文二轮复习专题精选精炼：现代文阅读训练 寻梦寻梦 季羡林季羡林 夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么 地方去了。 我瞪大了眼睛看着黑暗，一直看到只觉得自己的眼睛在发亮。眼前飞动着梦的碎 片，但当我想到把这些梦的碎片捉起来凑成一个整个的时候，连碎片也不知道飞到什 么地方去了。眼前剩下的就只有母亲依稀的面影 在梦里向我走来的就是这面影。我只记得，当这面影才出现的时候，四周灰蒙蒙 的，母亲仿佛从云堆里走下来，脸上的表情有点儿同平常不一样，像笑，又像哭，但 终于向我走来了。 我是在什么地方呢?这连我自己也有点儿弄不清楚。最初我觉得自己是在现在住 的屋子
2、里。母亲就这样一推屋角上的小门，走了进来，橘黄色的电灯罩的穗子就罩在 母亲头上。于是我又想了开去，想到哥廷根的全城：我每天去上课走过的两旁有惊人 的粗的橡树的古旧的城墙，斑驳陆离的灰黑色的老教堂，教堂顶上的高得有点儿古怪 的尖塔，尖塔上面的晴空。 然而，我的眼前一闪，立刻闪出一片芦苇。芦苇的稀薄处还隐隐约约地射出了水 的清光。这是故乡里屋后面的大苇坑。于是我立刻感觉到，不但我自己是在这苇坑的 边上，连母亲的面影也是在这苇坑的边上向我走来了。我又想到，当我童年还没有离 开故乡的时候，每个夏天的早晨，天还没亮，我就起来，沿了这苇坑走去，很小心地 向水里面看着。当我看到暗黑的水面下有什么东西在发着白
3、亮的时候，我伸下手去一 摸，是一只白而且大的鸭蛋。我写不出当时快乐的心情。这时再抬头看，往往可以看 到对岸空地里的大杨树顶上正有一抹淡红的朝阳两年前的一个秋天，母亲就静 卧在这杨树的下面，永远地，永远地。现在又在靠近杨树的坑旁看到她生前八年没见 面的儿子了。 但随了这苇坑闪出的却是一枝白色灯笼似的小花，而且就在母亲的手里。我真想 不出故乡里什么地方有过这样的花。我终于又想了回来，想到哥廷根，想到现在住的 屋子。屋子正中的桌子上两天前房东曾给摆上这样一瓶花。那么，母亲毕竟是到哥廷 根来过了，梦里的我也毕竟在哥廷根见过母亲了。 想来想去，眼前的影子渐渐乱了起来。教堂尖塔的影子套上了故乡的大苇坑，在
4、 这不远的后面又现出一朵朵灯笼似的白花， 在这一些的前面若隐若现的是母亲的面影。 我终于也不知道究竟在什么地方看到母亲了。 我努力压住思绪， 使自己的心静了下来， 窗外立刻传来潺潺的雨声，枕上也觉得微微有寒意。我起来拉开窗幔，一缕清光透进 来。我向外怅望，希望发现母亲的足迹。但看到的却是每天看到的那一排窗户，现在 都沉浸在静寂中，里面的梦该是甜蜜的吧! 但我的梦却早飞得连影都没有了，只在心头有一线白色的微痕，蜿蜒出去，从这 异域的小城一直到故乡大杨树下母亲的墓边，还在暗暗地替母亲担着心( )这样的雨夜 怎能跋涉这样长的路来看自己的儿子呢?此外， 眼前只是一片空， 什么东西也看不到了。 天哪!连
5、一个清清楚楚的梦都不给我吗?我 灰天，在泪光里，幻出母亲的面 影。 15.通读全文，描述作者梦中的情境。(4 分) 16.根据文意，为第段划线处选择恰当的词语并说明理由。(3 分) 我 灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 (仰望眺望怅望) 17.制作读书卡片：文中多处描写了环境，请将你喜欢的语句摘抄出来并说明其作 用(3 分) 18.读第段，根据文章内容，在下面的空白处填上标点并说明理由。(2 分) 还在暗暗地替母亲担着心( )这样的雨夜怎能跋涉这样长的路来看自己的儿子 呢? 19.比较阅读：读一读朱自清背影最后一段，谈一谈两文在篇末写法上的相同 与不同之处(3 分) 【参考答案】 15. 母亲
6、带着“像笑，又像哭”的表情，从云堆里向我走来。母亲推开门，在 橘黄色的灯光下，走近我哥廷根的屋中。哥廷根古旧的城墙，教堂古怪的尖塔套上 故乡的大苇坑，母亲在苇坑的边上向我走来。童年的我在夏天的早晨，从苇坑的水 里摸出鸭蛋，抬头总能看见对岸的大杨树母亲长眠的地方。母亲手捧白色的灯 笼似的小花来看我。 16. (选怅望)理由：怅望的意思是：因绝望或失望而望向远方。体现了“我”因永 远不能与母亲相见，而非梦中见到母亲依然是不清晰的面影而感到万分失望和悲伤之 情，表现了作者对母亲的深深思念。 17. 示例一摘句： 我每天去上课走过的两旁有惊人的粗的橡树的古旧的城墙， 斑驳陆离的灰黑色的老 教堂，教堂顶
7、上的高得有点儿古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。 作用：作者通过描写梦中哥廷根的“城墙、教堂、尖塔、晴空”分别用“古旧、斑 驳陆离、灰黑色、古怪”等无限想象空间的词语修饰，表现力竟无法的灰暗，突出了 作者在异乡思念母亲的凄苦心情。 示例二摘句： 往往可以看到对岸空地里的大杨树顶上正有一抹淡红的朝阳 两年前的一个秋天，母亲就静卧在这杨树的下面。 作用：“大杨树顶上淡红的朝阳”是“我”童年在母亲身边快乐生活的见证。 而今物是人非，母亲已不在世。更烘托出“我”痛苦的心情。 18. (填冒号)理由：提示下文，细化前边内容。 19.相同：结尾都写到“泪光中”看到亲人的样子，抒发了对亲人的爱。不同： 背 影由父
8、亲的信引起对父亲的细节描写。寻梦则由梦引起作者的心理描写。 异质的小镇 王族 这就是达坂城了。高低丌一的房子随着我的走近，也像是迈劢着脚步向我走来。渐 渐地，我们的距离缩短，这个由土房子呾胡杨树，还有几条交叉的马路组合而成的小 镇，就完完全全呈现在我面前了。 面对这个让我魂牵梦绕、用了十年时间对它幻想呾向往的小镇，我的脚步发得有些 迟疑。这个浑身披着灰尘之衣的小镇，用一种在岁月深处沉静下来的安详，在默默地 看着我。我甚至能感觉到从它苍茫的身体内传来一个声音：“我已等你很长时间了，你 为何今天才来？” 达坂城不新疆所有的小城小镇一样，都背倚雪山。从乌鲁木齐到达坂城，实际上叧 是顺着天山在前行。天
9、山像一条扭劢着身子的长龙，一直向南而去，而它高高仰起的 头就是博格达，它高大，有一种孤独的美。一年又一年，丌知有多少场雪落在这个龙 头上，时间是个心灱手巧的裁缝，一针一线，用雪花为它缝制了一顶头冠，稳稳地为 它戴上。达坂城被那顶头冠反射的光芒照亮，像一个备叐呵护的孩子。 现在，这个光芒像是丌满足似的，从博格达一泻而下，迅猛而且丌可置疑地将一股 明亮的艱彩在达坂城渐渐晕染开来。 达坂城的房子大多为土质结构，再加上这里长年刮大风，所以，所有的房子都裂着 斑驳的大缝，风一刮来，就直直地迚了人家。走迚一户人家的房屋，第一眼看见的是 墙上的裂缝，但一束光亮却从这条裂缝中照迚来，在屋中央投出一个好看的圆图
10、。房 子的主人是一位七十多岁的长者，久久地坐在那个圆圈中看书，丌起风的日子，墙上 的裂缝倒是为他提供了极好的阅读条件。 院子里， 两叧羊正在吃草， 博格达的雪光将一部分草照亮， 它们像是听到召唤似的， 很自然地将嘴伸向被照亮的那些草。 再往前走，就不一条小溪相遇了。溪水肯定是融化的雪水从天山缓缓地流淌到达坂 城，它像是终亍找到了家似的，慢悠悠地看着周围的一切。放眼望去，小溪环绕着小 镇，像一条漂亮的纱巾，着实将这些土房子裃饰了一番。在丌进处，小溪汇成一个小 水泊， 雪山被水面直接映照出来。 有几叧鸟飞来， 将水面倒映的雪山当作一面大镜子， 想照照自己的英姿，丌料双爪刚一着水，便觉出丌对，赶紧扑
11、棱着翅膀飞走，水面上 的涟漪平静之后，博格达雪峰仍原原本本地倒映在水中。 这是难得的一幕，人叧要低下头，就可以看见平时需仰视才可以看见的雪峰。 小镇上的人都行艱匆匆，他们丌把街道当回事，真正的生活呾更丰富的世界在那些 由街道向里延伸的小巷呾每一座黄泥小屋中。我知道我丌可怄怄地深入到小巷的人家 里去，对亍达坂城而言，每一个细微处都有着很丰富的内涵，我要让自己尽量缓慢地 融会到每一个事物中去，成为这里的一份子，然后在浸润中体味另一种命运。 爱一块土地，最终収现自己已成为这块土地的一部分，那才是最大的幸福。 这异质的小镇，让人恍惚觉得，多少年前在梦里曾经相遇。而现在，它却已展现在 了眼前。 （选自风
12、过达坂城，有删改） 16、文章通过一幕幕场景，展现了小镇的“异质”。请根据下面的提示完成填空。（3 分） 雪山晕染小镇 溪水绕城 17、请赏析第段中画线的句子。（4 分） 18、文章结尾一段有何作用？请分条概述。（4 分） 19、本文表达了作者怂样的怃想感情？请结合文本简要分析。（5 分） 答案： 16.阳光投出圆圈 雪光照亮草 水泊映照雪山 17.从“找到了家似的”“慢悠悠地看着”，可看出此句运用了拟人的修辞手法，赋予溪水 以人的情感；同时，此句又运用了比喻的修辞手法，把溪水比作一条漂亮的纱巾，生 劢形象地写出了溪水缓缓流淌到达坂城的情态，从而突出达坂城小镇的“异质”，表达 了作者对达坂城的
13、热爱之情。 18.结构上：篇末点题，总结全文，照应前文。内容上：写了小镇的“异质”，抒収了作 者对达坂城这个“异质”的小镇的热爱。点明文章中心，深化文章主旨。 19.对达坂城小镇的向往； 对达坂城小镇的热爱； 对大自然的喜爱呾赞美； 对达坂城人们生活的向往。 搬搬 家家 记记 华明玥华明玥 电话预约时，听到薛师傅的声气之壮，就定了由他来替我们搬家。见了真人，电话预约时，听到薛师傅的声气之壮，就定了由他来替我们搬家。见了真人， 才知听声音辨人的高矮强弱是不科学的： 预想中有才知听声音辨人的高矮强弱是不科学的： 预想中有 1.81.8 米的薛师傅只有米的薛师傅只有 1.651.65 米左右，米左右
14、， 长得精瘦。他的搬家公司只有四个人长得精瘦。他的搬家公司只有四个人他老婆，他的高个子雇工，还有一位被晒得他老婆，他的高个子雇工，还有一位被晒得 脸上有白框印的眼镜小子。薛师傅吩咐说，过重的东西别往眼镜小子背上招呼：“他脸上有白框印的眼镜小子。薛师傅吩咐说，过重的东西别往眼镜小子背上招呼：“他 是我儿子，过了这个暑假升大二，这是他第一回给我帮工。”是我儿子，过了这个暑假升大二，这是他第一回给我帮工。” 我就笑，说最重最高大的柜子，当然给他的高个子雇工。薛师傅忙说：“最高我就笑，说最重最高大的柜子，当然给他的高个子雇工。薛师傅忙说：“最高 的衣柜要往我和我老婆背上招呼，大个子不如我们小个子底盘扎
15、实。还有，你们这种的衣柜要往我和我老婆背上招呼，大个子不如我们小个子底盘扎实。还有，你们这种 老楼， 楼层高度紧卡着老楼， 楼层高度紧卡着 2.62.6 米， 高个子背大柜， 半道上会被上面的楼梯面卡着， 切记！ ”米， 高个子背大柜， 半道上会被上面的楼梯面卡着， 切记！ ” 他本人一看就是干熟了这一行的，片刻不离手的是一条又长又宽的布带子和一他本人一看就是干熟了这一行的，片刻不离手的是一条又长又宽的布带子和一 卷宽胶带。他一进来就撕胶带，把衣柜的门上下固定住。卷宽胶带。他一进来就撕胶带，把衣柜的门上下固定住。3737 摄氏度的天，汗马上涌了摄氏度的天，汗马上涌了 出来，但背着柜子的人绝不能
16、腾出手来擦汗，因为那么沉重高大的实木衣柜，好不容出来，但背着柜子的人绝不能腾出手来擦汗，因为那么沉重高大的实木衣柜，好不容 易与身体贴合到位，抬手一擦汗，重心一错位，就可能出岔子。因此，薛师易与身体贴合到位，抬手一擦汗，重心一错位，就可能出岔子。因此，薛师傅事先跟傅事先跟 儿子叮嘱道： “干咱这一行，讲究的是一鼓作气，再重再难，都不能半途撂下来歇气。儿子叮嘱道： “干咱这一行，讲究的是一鼓作气，再重再难，都不能半途撂下来歇气。 这是保证家什的安全，也是保证自己的安全。”这是保证家什的安全，也是保证自己的安全。” 下一趟就是薛师傅驮着实木书柜下楼，儿子背着书桌迟一步下楼。当父亲的一下一趟就是薛师
17、傅驮着实木书柜下楼，儿子背着书桌迟一步下楼。当父亲的一 面留神脚下，一面抬眼看儿子的一举一动，还能开腔指点：“马上就要转弯了，再弯面留神脚下，一面抬眼看儿子的一举一动，还能开腔指点：“马上就要转弯了，再弯 点腰， 记着手要在腰眼上抵一把； 转过弯来， 千万别把重量放在脖子上， 要往下一点，点腰， 记着手要在腰眼上抵一把； 转过弯来， 千万别把重量放在脖子上， 要往下一点， 放在脖子和肩膀连着的那条筋肉上，对了对了，这下出气匀了吧。”放在脖子和肩膀连着的那条筋肉上，对了对了，这下出气匀了吧。” 等到了楼下， 卸下重家什，我才敢笑他： “薛师傅，你竟然让大学生来干这个，等到了楼下， 卸下重家什，我
18、才敢笑他： “薛师傅，你竟然让大学生来干这个， 你老婆也舍得？”薛师傅一弹你老婆也舍得？”薛师傅一弹眉毛：“怎么舍不得？他又要换手机，我说你来尝尝一眉毛：“怎么舍不得？他又要换手机，我说你来尝尝一 滴汗摔八瓣的滋味，跟我干一天，跟大个子一样领一天工资。干了三天，这小子浑身滴汗摔八瓣的滋味，跟我干一天，跟大个子一样领一天工资。干了三天，这小子浑身 上下贴满了膏药，躺下去没有空调也能睡得死沉；干了两个礼拜，也不喊苦喊累了，上下贴满了膏药，躺下去没有空调也能睡得死沉；干了两个礼拜，也不喊苦喊累了， 学会任何分量上肩都咬牙撑着。 他原来有点虚胖， 现在也长出了腱子肉。 这才是男人，学会任何分量上肩都咬
19、牙撑着。 他原来有点虚胖， 现在也长出了腱子肉。 这才是男人， 要不吃这个苦，再过五年也没这顶天立地的一股劲儿。”要不吃这个苦，再过五年也没这顶天立地的一股劲儿。” 家具都搬完了，最后抬钢琴。薛师傅招呼四家具都搬完了，最后抬钢琴。薛师傅招呼四个人一起动手，两个人在下，两个个人一起动手，两个人在下，两个 人在上。薛师傅用宽布带挎在肩上兜住钢琴的踏板，同时用手抓住琴背的把手和键盘人在上。薛师傅用宽布带挎在肩上兜住钢琴的踏板，同时用手抓住琴背的把手和键盘 底部，让钢琴的背面朝墙壁，键盘朝楼梯的扶手，一鼓作气往下抬。薛师傅的儿子不底部，让钢琴的背面朝墙壁，键盘朝楼梯的扶手，一鼓作气往下抬。薛师傅的儿子
20、不 停地招呼大家抬高点，说是踏板千万不能磕碰楼梯。等上了车，小伙子还很细心地拿停地招呼大家抬高点，说是踏板千万不能磕碰楼梯。等上了车，小伙子还很细心地拿 出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，并且说，开车也要稳而慢，不能急刹车，不然钢琴出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，并且说，开车也要稳而慢，不能急刹车，不然钢琴 前后一摇晃，内部的机件容易损伤，音准也会受到影响。前后一摇晃，内部的机件容易损伤，音准也会受到影响。 薛师傅笑道： “有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，薛师傅笑道： “有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心， 我们的技术，你掀开琴盖一弹就知道了我们的技术，你掀开
21、琴盖一弹就知道了都不用请校音师。”都不用请校音师。” 我也会心地笑了，薛师傅让读大学的儿子一起参加这样繁重的体力劳动，这是我也会心地笑了，薛师傅让读大学的儿子一起参加这样繁重的体力劳动，这是 多么另类呀！目送着薛师傅他们远去，我不禁陷入了沉思：多么另类呀！目送着薛师傅他们远去，我不禁陷入了沉思： 。 （摘自意林原创版（摘自意林原创版20192019 年第年第 1111 期，有别改）期，有别改） 1.1.解释下列词语在句中的含义。（解释下列词语在句中的含义。（2 2 分）分） 例：例：薛师傅吩咐说，过重的东西别往眼镜小子背上薛师傅吩咐说，过重的东西别往眼镜小子背上招呼招呼。 招呼：放、分配招呼：
22、放、分配 薛师傅薛师傅招呼招呼四个人一起动手，两个人在下，两个人在上。四个人一起动手，两个人在下，两个人在上。 招呼：招呼： 薛师傅的儿子不停地薛师傅的儿子不停地招呼招呼大家抬高点，说是踏板千万不能磕碰楼梯。大家抬高点，说是踏板千万不能磕碰楼梯。 招呼：招呼： 2.2.下列句子运用了什么描写方法？体现了薛师傅怎样的心理？（下列句子运用了什么描写方法？体现了薛师傅怎样的心理？（3 3 分）分） 薛师傅笑薛师傅笑道：“有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我道：“有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我 们的技术，你掀开琴盖一弹就知道了们的技术，你掀开琴盖一弹就知道
23、了都不用请校音师。”都不用请校音师。” 3.3.联系全文，概括薛师傅的特点。（联系全文，概括薛师傅的特点。（4 4 分）分） 薛师傅为人薛师傅为人 ，做事，做事 ，对搬家这一行，技术上非常，对搬家这一行，技术上非常 。在孩子的教育问题上，他没有溺爱儿。在孩子的教育问题上，他没有溺爱儿 子，是一个子，是一个 的父亲。的父亲。 4.4.根据语境，以小说中“我”的口吻，为本文补写一个结尾。（根据语境，以小说中“我”的口吻，为本文补写一个结尾。（3030 字左右）（字左右）（3 3 分）分） 【文本简析】【文本简析】 这篇文章主要讲“我”要搬家，请来薛师傅的搬家公司。薛师傅让他上大学的儿这篇文章主要讲
24、“我”要搬家，请来薛师傅的搬家公司。薛师傅让他上大学的儿 子来当帮工。他说男人，要不吃这个苦，再过五年也没这顶天立地的一股劲儿。子来当帮工。他说男人，要不吃这个苦，再过五年也没这顶天立地的一股劲儿。 【阅读指导】【阅读指导】 1.1.【考点】本题考查词语在句中的含义。【考点】本题考查词语在句中的含义。 【参考答案】召集、安排；提醒。【参考答案】召集、安排；提醒。 2.2.【考点】本题考查描写手法及其作用。【考点】本题考查描写手法及其作用。 【答题指南】【答题指南】 人物描写分为外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写人物描写分为外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写 等。这句
25、话是语言描写，“文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我们的技术，你掀等。这句话是语言描写，“文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我们的技术，你掀 开琴盖一弹就知道了开琴盖一弹就知道了都不用请校音师。”体现了薛师傅对自己搬家技术的自信都不用请校音师。”体现了薛师傅对自己搬家技术的自信， 为有一个大学生儿子而感到自豪和骄傲。为有一个大学生儿子而感到自豪和骄傲。 【参考答案】运用语言描写，体现了薛师傅对自己搬家技术的自信，为有一个大学生【参考答案】运用语言描写，体现了薛师傅对自己搬家技术的自信，为有一个大学生 儿子而感到自豪和骄傲。儿子而感到自豪和骄傲。 3.3.【考点】本题考查人物形象分析。【考点】本
26、题考查人物形象分析。 从 “最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼， 大个子不如我们小个子底盘扎实。 还有，从 “最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼， 大个子不如我们小个子底盘扎实。 还有， 你们这种老楼，楼层高度紧卡着你们这种老楼，楼层高度紧卡着 2.62.6 米，高个子背大柜，半道上会被上面的楼梯面卡米，高个子背大柜，半道上会被上面的楼梯面卡 着，切记！”可以看出薛师傅为人淳朴善良；着，切记！”可以看出薛师傅为人淳朴善良； 从“他本人一看就是干熟了这一行的，片刻不离手的是一条又长又宽的布带子和一从“他本人一看就是干熟了这一行的，片刻不离手的是一条又长又宽的布带子和一 卷宽胶带。他一进来就撕胶带，把
27、衣柜的门上下固定住。卷宽胶带。他一进来就撕胶带，把衣柜的门上下固定住。3737 摄氏度的天，汗马上涌了摄氏度的天，汗马上涌了 出来，但背着柜子的人绝不能腾出手来擦汗，因为那么沉重高大的实木衣柜，好不容出来，但背着柜子的人绝不能腾出手来擦汗，因为那么沉重高大的实木衣柜，好不容 易与身体贴合到位，抬手一擦汗，重心一错位，就可能出岔子。”可以看出薛师傅为易与身体贴合到位，抬手一擦汗，重心一错位，就可能出岔子。”可以看出薛师傅为 人认真负责；人认真负责； 从“马上就要转弯了，再弯点腰，记着手要在腰眼上抵一把；转过弯来，千万别把从“马上就要转弯了，再弯点腰，记着手要在腰眼上抵一把；转过弯来，千万别把 重
28、量放在脖子上，要往下一点，放在脖子和肩膀连着的那条筋肉上，对了对了，这下重量放在脖子上，要往下一点，放在脖子和肩膀连着的那条筋肉上，对了对了，这下 出气匀了吧。”可以看出薛师傅技术上十分娴熟；出气匀了吧。”可以看出薛师傅技术上十分娴熟； 从 “怎么舍不得？他又要换手机， 我说你来尝尝一滴汗摔八瓣的滋味， 跟我干一天，从 “怎么舍不得？他又要换手机， 我说你来尝尝一滴汗摔八瓣的滋味， 跟我干一天， 跟大个子一样领一天工资。干了三天，这小子浑身上下贴满了膏药，躺下去没有空调跟大个子一样领一天工资。干了三天，这小子浑身上下贴满了膏药，躺下去没有空调 也能睡得死沉；干了两个礼拜，也不喊苦喊累了，学会任
29、何分量上肩都咬牙撑着。他也能睡得死沉；干了两个礼拜，也不喊苦喊累了，学会任何分量上肩都咬牙撑着。他 原来有点虚胖，现在也长出了腱子肉。这才是男人，要不吃这个苦，再过五年也没这原来有点虚胖，现在也长出了腱子肉。这才是男人，要不吃这个苦，再过五年也没这 顶天立地的一股劲儿。”可以看出他是一个教子有方的父亲。顶天立地的一股劲儿。”可以看出他是一个教子有方的父亲。 【参考答案】淳朴善良（忠厚老实、乐观）；认真负责（任劳任怨、耐心细致、【参考答案】淳朴善良（忠厚老实、乐观）；认真负责（任劳任怨、耐心细致、 吃苦耐劳）；娴熟（熟练）；教子有方（尽责称职）。吃苦耐劳）；娴熟（熟练）；教子有方（尽责称职）。
30、4.4.【考点】本题考查续写。【考点】本题考查续写。 【答题指南】根据前文“薛师傅让读大学的儿子一起参加这样繁重的体力劳动，这是【答题指南】根据前文“薛师傅让读大学的儿子一起参加这样繁重的体力劳动，这是 多么另类呀！”可知“我”的沉思与此有关。围绕“吃苦、劳动、体验、挫折、理想、多么另类呀！”可知“我”的沉思与此有关。围绕“吃苦、劳动、体验、挫折、理想、 磨难”等方面的教育补写，言之有理即可。磨难”等方面的教育补写，言之有理即可。 【参考答案】参考示例一：舍得让孩子吃苦的父母，培养出来的孩子一定不会太差，【参考答案】参考示例一：舍得让孩子吃苦的父母，培养出来的孩子一定不会太差， 现在我们缺失的
31、不正是这种吃苦的教育吗？现在我们缺失的不正是这种吃苦的教育吗？ 参考示例二：薛师傅让儿子帮工体验生活的艰辛，有助于强健儿子的体魄，磨炼儿子参考示例二：薛师傅让儿子帮工体验生活的艰辛，有助于强健儿子的体魄，磨炼儿子 的意志。的意志。 参考示例三：我们做父母的，要像薛师傅那样给予孩子真正的爱，培养孩子的品质与参考示例三：我们做父母的，要像薛师傅那样给予孩子真正的爱，培养孩子的品质与 能力，这才有利于他们的成长与成才啊！能力，这才有利于他们的成长与成才啊！ 我的母亲 丰子恺 母亲生前没有摄叏坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，丌 过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液呾定影液，把我母亲的坐
32、像晒出来吧： 我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里収出严肃的光辉，口 角上表出慈爱的笑容。 老屋的西北角里的八仙椅子， 是母亲的老位子。 从我小时候直到她逝世前数月， 母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很丌舒朋的一个座位：我家的老屋是一所三开 间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边一间是我的堂叔家，中央是没有板壁隔开，叧拿 在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。若是沙 収椅子，三面有柔软的厚壁，凌空无妨碍。但我家的八仙椅子是木造的，坐板呾靠背 成九十度角，靠背叧是疏疏的几根木条，其高叧及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很 丌安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉
33、烂，用二三寸高的木座子衬在椅子脚下， 因此这叧八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很丌便利。所谓西北角，就是 左边最里面的一叧椅子，这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐 在椅子上向里面顼，可以看见灶头。风从里面吹出的时候，烟灰呾油气都吹在母亲身 上，很丌卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊庖。 母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顼客，听到沸反盈天的市井声，很丌 清静。但我的母亲一身坐在我家老屋西北角里的这样丌安稳，丌便利，丌卫生，丌清 静的一叧八仙椅子上，眼睛収出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。母亲为什么老 是坐在这样丌舒朋的椅子里呢？因
34、为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可 以顼到灶上，又可以顼到庖里。母亲为要兼顼内外，便顼丌到座位的安稳丌安稳，便 利丌便利，卫生丌卫生，呾清静丌清静了。 我九岁的时候，父亲遗下了母亲呾我们姐弟六人，薄田数亩呾染坊庖一间而逝 世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人 们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；庖伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈 庖事；父亲的朊友呾亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉戒应酬。我从学堂 里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到， 使得母亲招架丌住，亍是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，戒交涉；
35、同时又用了 口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，戒应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是 天生成坐在这叧椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕丌清的。 我十七岁离开母亲，到进方求学。临行的时候，母亲眼睛里収出严肃的光辉， 诫我待人接物求学立身的大道； 口角上表出慈爱的笑容， 关照我起居饮食一切的细事。 她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她 给我做一个小线板，上面揑两叧引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时 候，我一迚庖门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表 了慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里収出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些
36、我 所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教讪，戒责备。 我廿二岁毕业后，赴进方朋务，丌克依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家， 依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里収出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的 笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教讪我。 我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅 子上，眼睛里収出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。叧是她的头収已由灰白渐渐 转成银白了。 我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上，从此丌再有我母亲 坐着了。然而每逢看见这叧椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像眼睛里収了严 肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容
37、。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任 严父兼慈母之职而讪诲我抚养我， 我从呱呱坠地的时候直到三十三岁， 丌， 直到现在。 陶渊明诗于：“昔闻长者言，掩耳每丌喜。”我也犯这个毖病；我曾经全部接叐了母亲 的慈爱，但丌会全部接叐她的讪诲。所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像，对亍她 口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对亍她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这 光辉每次给我以深刻的警惕呾有力的勉励。 16文中“我的母亲”这一形象有什么特点？请简要概括。（4 分） 17文中第段为什么要花那么多笔墨描写“八仙椅子”？请联系全文作简要分 析。 （5 分） 18本文在描写“母亲”的过程中，多次写到“她眼睛
38、里严肃的光辉”，请结合全文分析 其作用。（6 分） 答案：答案： 16（1）严肃但又慈爱的母亲。文章多次通过眼神的严肃呾笑容的慈爱表现母亲的 这一特征。如第段母亲同庖伙计谈事，第段我将到进方求学临行前母亲对我的讪 诫，都体现出她严肃的怅格特征。而第段里母亲亲自下厨做菜给“我”吃时，又体现 出她慈爱的一面。（每点 2 分，其它如慈爱、坚强等言之成理亦可得分。） （2）内外兼顼的母亲。从母亲的那一张“八仙椅子”的位置来看，既要顼及灶头等家内 事，又要观察染坊庖；从母亲的处事上来看，父亲去世留下母亲呾我们兄妹，母亲既 要关心我们的成长，又要处理不工人、庖伙的事。 （3）贤主不良师母亲。母亲是一家之主
39、，对亍我们兄妹来说如此，她的贤德不淑能， 堪称是贤主。同时母亲又是我的良师，从平日的一言一行到我进出求学时她对我的教 诲，母亲都是在慈母的角艱之外又显露出良师的形象。 17（5 分）作者回忆的是坐着的母亲，“八仙椅子”起到串联关亍母亲的往事的作 用； 通过写“八仙椅子”是一个“很舒朋的”座位，以及母亲坐在“八仙椅子”上既观察灶头， 又观察染坊庖，突出母亲面对艰难生活时坚强、能干、内外兼顼的形象特点； 母亲去世，椅子还在，这把“八仙椅子”也寄托着作者对母亲深切的怀念之情。（答 对一点得 1 分，答对两点得 3 分，答对三点得 5 分） 18（6 分）（这一句话在文章中出现次数很多。可从内容、结构
40、以及文章主题表达 方面来迚行分析。每点 2 分。） （1）从内容上：突出母亲的形象，作为一个坚强的妇女，母亲是一个严肃的人。写 母亲眼睛里严肃的光辉，不其他事件体现出的母亲的严肃、坚强形成了呼应，让人物 形象更加鲜明突出。 （2）从结构上：文章一开头写母亲的坐像写到了“眼睛里严肃的光辉”，不结尾提到的 “严肃的光辉”形成了首尾呼应；同时，该句几乎贯穿在每一段中，是全文的线索。 （3）从主题上：使文章表情达意更加充分，母亲对我丌仅是无私的关爱，她的眼神 也鞭策着我丌断前迚，同时，我对母亲也有着深深的爱，在母亲“眼睛里严肃的光辉” 中，透露着我对她深深的怀念之情。 一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来一
41、棵野蔷薇就这样把春天顶了出来 余秀华余秀华 那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫一声。那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫一声。 那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。 所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？它们在枝条上跺它们在枝条上跺 脚， 摇晃着身体， 但是枝条没有动静。 而这个时候如果有风， 它们的心又该慌张了吧？脚， 摇晃着身体， 但是枝条没有动静。 而这个时候如果有风，
42、它们的心又该慌张了吧？ 一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必 也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美 丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。 往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会 长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢！所以一片叶子从一开始就不会出错，它只要长
43、成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢！所以一片叶子从一开始就不会出错，它只要 尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。 再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风。当然，再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风。当然， 它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚个走夜路的人，总是担心一脚 踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一
44、段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事 情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。 一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。 春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油菜花也零零星星地开了，不用春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油菜花也零零星星地开了，不用 担心， 它们会越开越多， 没有一朵花会错过春天： 它们和春天是互相映照互相需要的。担心， 它们会越开越多， 没有一朵花会错过春天： 它们和春天是互相映照互相需要的。 而春天也是一个而春天也是一个凶猛凶猛的季节，它不开个酣畅是
45、不会罢休的。的季节，它不开个酣畅是不会罢休的。 当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖娆，当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖娆， 还可以接连不断地开，结果栽下去，它还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蔷薇却是一棵野蔷薇花开得乱七八糟，没有一花开得乱七八糟，没有一 朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为 它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会
46、开花！ 今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心 的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果 它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天我还将多一份期待。它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天我还将多一份期待。 （有删改）（有删改） 1.1.请分析文章以“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”为题目的作用。（请分析文章以“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”为题目的作用。（2 2 分）
47、分） 2.2.结合语境，理解文中第段中加点词语“凶猛”的含义。（结合语境，理解文中第段中加点词语“凶猛”的含义。（2 2 分）分） 3.3.结合文章内容，从描写方法或修辞方法的角度，赏析文中第段画线的句子。结合文章内容，从描写方法或修辞方法的角度，赏析文中第段画线的句子。 （3 3 分）分） 所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？ 4.4.文章结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说作者文章结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说作者 的期待是什么？现在的你对未来也一定充满
48、了期待，请写下来与大家分享。（的期待是什么？现在的你对未来也一定充满了期待，请写下来与大家分享。（2 2 分）分） 【文本简析】【文本简析】 本文由发现野蔷薇冒出嫩芽开篇，详细描写了嫩芽的情态，结合运用拟人手法、本文由发现野蔷薇冒出嫩芽开篇，详细描写了嫩芽的情态，结合运用拟人手法、 作者的心理描写以及文章最后的议论抒情， 表达了对生命的赞美、 对生活的热爱之情。作者的心理描写以及文章最后的议论抒情， 表达了对生命的赞美、 对生活的热爱之情。 【阅读指导】【阅读指导】 1.1.【考点】本题考查标题作用的理解。【考点】本题考查标题作用的理解。 【答题指南】“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”中的“顶
49、”表示野蔷薇从枝条上【答题指南】“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”中的“顶”表示野蔷薇从枝条上 拱出嫩芽，运用拟人修辞手法，赋予野蔷薇以人的情态，生动形象地写出了野蔷薇顽拱出嫩芽，运用拟人修辞手法，赋予野蔷薇以人的情态，生动形象地写出了野蔷薇顽 强的生命力和蓬勃向上的生长力，激发读者阅读兴趣。另外，题目与文章第段内容强的生命力和蓬勃向上的生长力，激发读者阅读兴趣。另外，题目与文章第段内容 照应，揭示文章主旨。结合“没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛照应，揭示文章主旨。结合“没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛 的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重”，“往
50、上一点，有微微的的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重”，“往上一点，有微微的 绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因”，“春天如此宽厚，万物才重新生长”理绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因”，“春天如此宽厚，万物才重新生长”理 解主旨，表达了作者对顽强生命的赞美和对春天以及生活的热爱。解主旨，表达了作者对顽强生命的赞美和对春天以及生活的热爱。 【参考答【参考答案】巧妙地运用动词“顶”，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃，案】巧妙地运用动词“顶”，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃， 激发读者阅读兴趣。（或运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽激发读者阅读
