1、小学英语复习方法小学英语复习方法 一年一度的毕业班复习又与我们接踵而至，对于六年级老师和学生来说，这 是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行补缺补差，使学生能顺 利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩。因此对于毕业班老 师和学生来说，近阶段的复习工作显得由为重要。我认为复习还要从学生实际出 发，做到因地制宜，因材施教。目前我校六年级学生英语基础较差，两极分化现 象极为严重，学困生比较多。针对目前我们学校的现状，在复习过程中我准备以 听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读 写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所
2、学内 容。 以下是我复习的内容和时间安排： （一）过好单词关。八册课本的单词可 以按照以下分类进行复习： 数字、数量、时间、日期 服装、购物 学校 生活：课程、作息、课外活动 家庭生活：家庭成员及其职业与爱好、家务与 休闲 人物：年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、理想、生平 食品 生活习惯与健康 （电话） 邀请与聚会 动物、 公园 天气与季节 节假日、 旅行、城市、计划与建议 方位与方向 变化：人的变化、地方的变化 过 去的事情加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，这样学生一方面可以做好 充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待， 让他们会读会认就行了。（二）过
3、好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习 单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习 相联系，在复习单词时可以例举相应的词组。（三）过好句子关。句子是学习英 语的重点。通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语， 但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此多读甚至是强硬要他们背诵，可以 短时间内解决句子不认识的问题。 复习措施 1.把好全体学生的单词关，每个学生都必须能熟练拼背单 词。 2.利用已有的教学资源，例如基础训练、试卷、小学毕业班综合复习，通 过做与讲解，让学生把能拿到的分都抓住。3 .重点辅导中下生，可以采用“结 对子”的方法，好生与后进生搭配，如果某一位后进生有取得较大进步，那么他 及那位好生都将获得老师的奖励，一本笔记本或一支笔等。4、 及时做好检测和 小结工作，以便及时地复习调整。
