1、【人教版人教版】三年级上英语优质课教学设计三年级上英语优质课教学设计 第 1 页 共 4 页 新版小学三年级英语上册教案：新版小学三年级英语上册教案： Unit 4 We Love Animals 第一课时第一课时 一、教学目标： 知识目标知识目标：1、在小组练习中能听懂、会说句型 Whats this? Its a 2、通过字母引入、图片呈现、声音模仿、猜猜图片、头 饰对话等形式让学生能听、说、认读单词 duck pig cat dog bear 3、通过以学字母 Cc 引入新授字母 Kk，并知道其在单词 中的发音和两个例词：kite Kate 能力目标能力目标：1、能够在图片、实物或者情境
2、的帮助下运用句型 Whats this? Its a 询问并回答动物的名称。 2、听到字母能说出它在单词中对应的发音。 情感目标情感目标：1、培养学生热爱动物保护动物的意识 2、了解英语中部分动物声音的拟声词。 学习策略学习策略： 能建立单词音、 义、 形之间的联系， 整体学习单词和句型， 达到整合。 二、 教学重点： 1、 在小组练习中能听懂、 会说句型 Whats this? Its a 2、通过字母引入、图片呈现、声音模仿、猜猜图片、 头饰对话等形式让学生能听、说、认读单词 duck pig cat dog bear 3、通过以学字母 Cc 引入新授字母 Kk，并知道其在单 词中的发音和
3、两个例词：kite Kate 【人教版人教版】三年级上英语优质课教学设计三年级上英语优质课教学设计 第 2 页 共 4 页 三、 教学难点： 1、 能够在图片、 实物或者情境的帮助下运用句型 Whats this? Its a询问并回答动物的名称。 2、听到字母能说出它在单词中对应的发音 四、教学步骤： （一）复习 1、师生问候 2、Sing a song A B C songs 3、复习字母 Aa Ii 及其含有字母的单词和字母在单词中的发音 （字母卡片出示） （二）新授 1、字母 Kk 的教学 同学们，我们学过了字母 Cc 知道了它在单词中的发音，那么 还有一个字母和他在单词中的发音是一样
4、的，想不想知道？那就是 Kk 让我们一起来学习 字母的发音及写法（注意笔顺）学生仿写一行教师纠正。 出示含有字母的单词 kite kate 教授 达到能认读 2、学习单词 duck 由字母 k+c 放在一起同样也发k这个音，请看板书 ck,那么我 们学过的哪个单词里含有这两个字母呢（duck）板书并带读 大屏幕出示 duck 图片，着着图片问：whats this ?学生回答 Its a duck.教师奖励 duck 的奖励图片 【人教版人教版】三年级上英语优质课教学设计三年级上英语优质课教学设计 第 3 页 共 4 页 利用奖励图片小组内进行练习。 3、学习单词 cat 同学们，让我们做个游
5、戏， 我偷偷的告诉一个人这种动物是什 么，让他通过模仿声音，你们来猜，好不好？ （喵喵）cat 太棒了猜对了，这个单词我们前面在学习字母 c 的时候已经学习过了， 谁能根据我的发音来帮我把这个单词补充完整 呢？_a _ 看图片带读并问：whats this ?学生回答 Its a cat 奖励 cat 的 奖励卡片。 谁会问？找学生来问 whats this ?学生问学生答。再到利用奖 励卡片在小组内进行问答练习。 4、学习单词 dog(教法同 3) 5、学习单词 bear 教师戴上头饰(Zoom)说：Hello , everyone ,Im Zoom , I m a bear.(重 复两次，
6、强调 bear)问学生：请问 Zoom 是一只什么？（熊 bear） 板书 bear 进行问答练习奖励图片再进行问答 6、学习单词 pig 看大屏幕猜猜这是什么？whats this ?（pig） 板书并进行句型操练。 7、爱小动物教育 今天我们学了 duck cat dog bear pig 这些都是 animals(板书)能 【人教版人教版】三年级上英语优质课教学设计三年级上英语优质课教学设计 第 4 页 共 4 页 谈谈你和小动物之间的故事吗?(一个即可)所以我们对待身边的小动 物要爱护它、保护它，做他们的朋友 （三）巩固练习 1、看书 38 页跟读并讲解汉语 2、搭配练习：用手中的图片和黑板上的单词进行匹配练习 3、38 页 Lets play 大屏幕出示进行问答练习 4、39 页 Lets learn 通过猜手影来达到巩固单词的目的 5、歌曲结束并激发学生下节课的学习兴趣Old Macdonald Had a Farm
