1、第 1 页 X XX X 镇镇 X XX X 小学小学教导处教导处上学期上学期工作计划工作计划 一、指导思想：一、指导思想： 新学期， 我校教导处工作将继续围绕区教师进修学校教研和培训 工作部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校基础教育 课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课题研 究等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作目标：二、工作目标： (一)全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，认真执行 X 教字 2009231 号文件精神， 严格按 XX 市义务教育课程计划 开齐课程， 开足课时，加强教学过程管理，强化质量意识，树立进取观念，确保 坛厂小学教学质量
2、与全市相比，有较大的提高，上一个台阶。 (二)加强教学研究，提高教学质量 1、完善上学年度教师教育教学评价工作，兑现奖惩。认真安排 好教育教学各项工作，加强内部管理，保证正常的教学秩序。 2、根据市教科局“教学六认真”要求，修改XX 镇教学常规管 理办法 。严格按照 XX 市教育教学考核方案，并根据课程计划开足开 齐课时，按照备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节，制 定“教学常规检查制度” 。 3、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教 师的教学行为，力争使教学常规要求内化为教师的自觉行为。 4、进行课堂教学有效性研究，优化教学过程，加强过程监督， 减轻学生课业负担。 第
3、 2 页 5、按计划开展竞赛活动和课外活动，做到计划、人员、资料、 时间和组织五落实。 6、做好小学六年级教育教学工作的管理，做好期末学生素质检 测工作和教师教育教学评价工作。 7、抓好家长会的召开，为学生酝造良好的学习环境。选派骨干 教师参加省、市、仁怀市的各种培训活动或听课活动。 8、根据新课标的要求，上足、上齐、上好体育课，注重体育与 健康相结合， 建立完善的卫生体育应急机制， 促使学生身心健康发展。 要保证学生每一天 1 小时的体育活动时间，养成锻炼身体的好习惯。 9、开展优秀作业评比，优秀教案评比等活动，做好“学科教学 渗透法制教育”工作，上好开学第一课 ，建立 XX 小学校级课题。
4、 10、抓好“两室”管理、 “继续教育”工作。 三、主要措施：三、主要措施： (一)坚持规范管理为基础，提高教学管理精细化水平。 1、严格执行课程计划，开齐上足各门课程，坚决制止课程设置 的随意性和违规行为。 上好各类必修课和综合活动实践课， 杜绝挤占、 挪用课程现象。 2、加强规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为。坚持 “制度第一，人文关怀第二”的现代管理思想，在进一步建立健全各 项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度，重点放在规范教师 课堂教学行为上。第一组织教师认真学习XX 小学教学常规管理细 则 ，进一步明确教师课堂教学常规要求;第二加强课堂的督查力度， 第 3 页 深入推行
5、“日常巡课制度” 、 “推门听课制度” ，杜绝乱堂、空堂等不 正常现象发生。 第三强化岗位职责意识， 教学工作是学校的中心工作， 认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处 处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责” 、 “谁的课堂谁负责” 。 3、规范学籍管理，实行电子学籍管理。全面落实义务教育有关 规定，严格控制辍学率，确保在校生巩固率到达 100%。规范学生的 学籍变更管理，实行专人管理。做好电子学籍管理登记工作，建立学 生学籍信息电子化管理系统，使学籍管理信息化、科学化、规范化。 4、培养学生良好的学习习惯，促进良好学风的构成。语文学科 重点抓好学生课前认真预习、课中专心
6、听讲、课后及时复习、课外广 泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点抓好学生使用草稿本、 错题订正本的好习惯;英语学科重点加强学生的听力训练。 5、规范教学资料管理。 教学资料要分门别类进行整理，要能清楚、真实地显现教学状况 和管理过程。 记录格式要规范。 要写清楚活动时间、 地点、 参加人员、 主持人、记录人、主要资料，过程记录要详实。 (二)围绕有效教学主题，提升教育教学质量水平。 1、围绕有效教学主题，落实三个重点环节。 一突出有效备课研究。在抓好教案规范化管理的基础上，进取探 索变 “学案” 的研究， 明确教学目标， 把握知识的重难点， 设计问题， 培养学生运用知识的本事，经过练习及时
7、自查，巩固学习效果。 二突出有效课堂研究。引导教师努力改善教学方法，本学期将在 第 4 页 举行“同课异构”的课堂探究，让教师们在课堂教学的朴素、简单、 精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。 三突出有效训练研究。 加强对学生作业与单元过关训练的有效性 的研究，对学生作业与单元过关训练的批改、反馈和评价，做到“五 有五必” ，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。 教师布置和批改作业严格执行学校规定， 学科单元测试有明确的操作 要求和监管措施，语文、数学学科根据教研组进度安排，确定好单元 过关测试时间。 在抓好教学管理、教学研究的同时，教务处采每月调研手段加强 对学科
8、教学质量的监控;继续强化培优辅差工作，开学初各班根据学 生实际确定培优辅差名单，制定好“培优辅差转化”计划。 2、强化随堂听课，以常态课来提高课堂教学质量。 教务处实行推门随堂听课活动， 以强化常态课管理来提高课堂教 学质量。听课过程中，我们将采用听、看、查、问等形式进行。 “听” 即听随堂课， “看”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参与 课堂学习的兴趣;“查”即查教师的备课、作业批改;“问”即对学生 进行问卷调查，询问本节课学生知识掌握情景、问学生对教师、对自 我的学习评价。 教务处认真总结分析每一次调研情景并及时反馈给教 师，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建设性意
9、见和提议。 3、做好教学质量检测，强化教育教学质量意识。 各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结 第 5 页 合上学期考试情景，教务处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟 踪调查指导。 本学年将继续对语文、数学、英语等学科进行统一时间、统一资 料的阶段性质量检测，并认真进行质量分析，找出教学中存在的优缺 点，并提出今后改善的措施。 (三)坚持特色强校策略，推进学校教育品牌建设。 1、 打造书香学校， 营造阅读氛围。 坚决贯彻 “让读书成为习惯、 让书香陪伴人生”的读书理念，努力打造“以读书促习惯”的阅读特 色，促进学生素质内化，营造学校书香氛围。坚持开展读书活动，三 至六年
10、级学生每周有 40 分钟时间到学校图馆阅读;同时强化语文教 师指导功能，完善班级图书流动机制，规定各年级学生必读书目，将 课外阅读落到实处。 2、加强写字教学管理。本学期我们要规范汉字写字教学管理， 各教师要把写字当作一种必备技能来要求，教师提高自我写字水平， 注重对学生写字过程指导，保证写字教学的实效性。在学生层面，要 让学生养成良好的写字习惯，写得规范，写出美感;对学生的作业要 实施两项评价，一项是针对作业正确情景的评价，一项是针对卷面书 写的评价。在学校层面，我们要求全体教师牢牢树立“提笔即是示范 时”和全体学生“提笔即是练字时”的意识。学校将结合“规范汉字 书写周”举行写字竞赛，将“练
11、”与“用”有机融合，经过不一样形 式检验教学效果，提高师生写字进取性。 3、加强英语口语教学，展示英语教学特色。 第 6 页 充分利用孩子语言学习的“最佳期” ，加强英语口语教学，要求 所有英语师生在课堂上用英语交流，给学生供给良好的英语氛围，丰 富学生的英语知识，陶冶了他们的情操，使小学生对英语喜爱有加， 同进注重对学生英语听说本事的培养， 使学生养成敢于大胆开口讲英 语的习惯。 四、各月份具体安排：四、各月份具体安排： 九月份： 1、学生注册，编班，发放教科书，控辍保学工作。 2、各教研组制定教研计划，教师制定教学工作计划。 3、家长会活动，召开五、六年级任课教师工作会。 4、深入对学校的
12、教育教学工作进行第一次检查。 5、语文、数学、综合学科开展一次课堂教学观摩课活动和两次 教学研究活动。 6、选派语文学科 2 人、数学学科 2 人到遵义参加学习。 7、庆祝教师节。 8、各教研组开展教研活动，启动教师继续教育培训工作。 9、新生信息采集与年报。 10、完成临时工作及教科局交办的工作。 十月份： 1、庆十一活动 2、各教研组开展教研活动。语文、数学、综合学科开展一次课 堂教学示范课活动和两次教学研究活动。 第 7 页 3、教学常规工作抽查，对教师备课作业进行随机抽查。 4、做好图书室制度建设和布置，开展学生读书活动。 5、家长会活动，召开四、三任课教师工作会和学生家长会。 6、
13、“规范汉字书写周”举行写字竞赛。 7、启动 XX 小学校级课题。 8、完成临时工作及教科局交办的工作。 十一月份： 1、学生运动会。 2、阶段性检测。 3、各教研组开展教研活动。 4、建立 XX 小学校级课题。 5、完成临时工作及教科局交办的工作。 十二月份： 1、学生英语口语竞赛活动。 2、各教研组开展教研活动。 3、教学常规工作检查，督查学科教学进度情景。 4、关爱留守儿童活动。 5、收集整理年度档案资料，做好迎接工作。 6、完成临时工作及教科局交办的工作。 元月份： 1、庆元旦活动。 2、期末复习考试。 第 8 页 3、学科质量分析。 4、各学科学生素质等级评价。 5、资料收集整理。 6、举行学期散学典礼。 7、完成临时工作及教科局交办的工作。
