(三起)冀教版三年级下册-Unit 4 Food and Restaurants-Lesson 21 In the Restaurant-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:23c23).docx

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1、Lesson 21 In the RestaurantLesson 21 In the Restaurant 教学设计教学设计 一、教材分析 本节课是冀教版小学英语三年级下册第四单元第 21 课,本单 元的主要内容是围绕着 food 这一主题展开的,同时在穿插着数词 词汇的教学。 本课在数字 1-15 教学的基础上, 继续学习词汇 16-20 及对物品的数量表达,并且运用 How many _? What would you like? Id like.”句型能够对物品数量进行问答和表 达自己想要的食物。 二、学生分析 教学对象为三年级学生,学生已学习了本单元的单词和句型, 有了一定基础。他们

2、活泼好动,好奇心强,乐于表达,口语表达 较为灵活,而且喜欢表演,乐于展示自我。本课通过一些游戏活 动,使其掌握所学,并灵活运用。引导学生积极参与到课堂教学 中来,在轻松、愉快的氛围中学习英语、喜欢英语. 三、教学目标 1.语言知识 (1)学生能够听懂、 会说、 认读和书写关于数词的单词 sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty (2)学生能够听懂、会说,认读的单词 restaurant,water, tea。 (3)学生能够听懂、会说,认读并口头运用How many ? What would you like? Id like.句式进行问答。

3、 2.语言技能 能够运用本节课所学数量词汇,在饭店这个场景中谈论食物。 3.情感态度 通过本课的学习,引导学生发现数词学习的规律,感知数字和 我们的生活紧密相关,乐于用英语对身边的数字进行表达;培养 学生怎样与别人沟通及表达自己所想。 四、重难点 重点: 学生能够听懂、 会说、 认读和书写关于数词的单词 sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty 难点: 1、 学生能够听懂、 会说、 认读和书写关于数词的单词 sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty 2、熟练运用本课句型:How many ?

4、What would you like? I d like. 五、教学准备:数字图片、录音机、磁带、课件、厨师帽等。 六、教学过程 Step1 Class opening 1、 Greeting 2、 播放歌谣:What would you like? Step2 Review (1)Lets count 出示实物:donuts T:How many donuts?Lets count. T and S:One、 two、 threefifteen, There are fifteen donuts. (2)出示课件,并请学生认读数量词汇:one、two、 threefifteen 并寻找从

5、eleven 到 fifteen 的书写规律。 呈现课件 2 数字与我们生活密切相连,比如我们去饭店点多少个菜, 付多少钱等等都离不开数量词汇。今天,我们去饭店看看吧! Step3 Step3 PresentationPresentation 一、How many 1、 呈现课件 3:restaurant 2、 学习单词 restaurant T:Whats this? S:Its a T: Its a restaurant。学生跟读:restaurant T:Whats in restaurant?呈现课件:4 S:Tables、chairs、dumpling(教师强调:tea、water

6、学生跟读) T:Do you want to go to the restaurant?S: 要想去首先你能说出几个数字,然后完成五项任务,OK? Its very easy. 3.学习数量词汇:sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty 教师出示单词卡片:sixteen 教师领读,学生跟读、多种形式读。然后写到四线三格纸片上。 其它单词学习方法同 sixteen 4.游戏 通关任务一:找朋友 呈现课件 5、6 通关任务二:我来排 学生出示单词 通关任务三:我的发现 呈现课件 7 通关任务四:蹦出来 (1)教师说数字,学生出示单词 (2)学生互相说并呈现。 通关任务四:我问你答 (1)师生问答 T:How many tables?S:Sixteen tables. 呈现课件 9、10 (2)生生操练 How many ? 任务完成,lets go to the restaurant。 二、 What would you like? (1)播放 part3 (2)师生演示餐馆点菜情景. (3)生生演示餐馆点菜情景. (4)排列顺序:呈现课件 11、12 Step4 HomeworkStep4 Homework 呈现课件 13

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