1、17 爬天都峰,人教部编版小学语文四年级,引入新课,同学们爬过山吗?能说一说你爬山的感觉吗?今天我们一起去爬一爬“天都峰”。,资料链接,天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一,海拔1840米,登山石阶大约有1.5公里长。最险峻处是鲫鱼背。它是一道长约十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。,我会读,j,lin,pn,h,bin,xing,辫 子,铁 链,级 别,攀 登,笑 呵 呵,照 相,我会写,哩,级,链,颤,li,j,lin,chn,攀,pn,好哩,班级,铁链,颤抖,攀比,我会写,猴,鲫,念,辫,hu,j,nin,bin,呵,h,猴子,鲫鱼,想念,辫子,笑呵呵,巧记
2、生字,结构分类,左右 结构,哩 级 链 颤 攀 猴 鲫 念 辫,上下 结构,攀,念,哩,级,链,颤,呵,猴,鲫,呵,辫,巧记生字,加一加,口+里=哩,鱼+即=鲫,钅+连=链,口+可=呵,巧记生字,易错提示,念,nin,不要写成令。,级,j,不能写成乃。,课文讲解,题目:爬天都峰,暑假里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。,时间是( ),人物有( )和( ),暑假,爸爸,我,课文讲解,我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么 ,在云彩上面哩!我爬的上去吗?再看看笔 的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!,高,陡,课文讲解,面对又高又陡的天都峰,“我”的心里在想些什么?,我爬得上去吗?,真
3、叫人发颤!,不想爬山,课文讲解,正当我对爬天都峰失去信心的时候,我遇到了一位( )。,老爷爷,课文讲解,课文讲解,两个“也”说明什么?,我和老爷爷都:,不怕困难,勇于攀登,课文讲解,我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样,1.公园里的花太美了,我一会儿看看这朵,一会儿闻闻那朵,陶醉其中。,我会用“一会儿一会儿说句子”,课文讲解,爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。,“终于”一词说明我和老爷爷不怕困难,登上山顶的不容易。,课文讲解,说明老爷爷没有想到自己能爬上峰顶,但确实做到了。,课文讲解,“我”爬山的勇气使老爷爷增添了勇气,老爷爷爬山的勇气又使“
4、我”增强了爬山的信心。,课文讲解,互相学习,互相鼓励。,爬天都峰,爬山前,爬山时,爬山后,(我),(老爷爷),互相道谢,互相鼓励,面对困难,互相学习,勇于攀登。,高,陡,(爸爸),拓展延伸,只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。 泰戈尔,世上无难事,只要肯登攀。 毛泽东,不经巨大的困难,不会有伟大的事业。 伏尔泰,辨( ),一、辨字组词。,课后作业,辩( ),辫( ),峰( ),蜂( ),锋( ),分辨,争辩,辫子,山峰,蜜蜂,锋利,二、选词填空,居然 果然 虽然 忽然,1.张小红同学( )学习成绩很好,但身体却非常弱。,虽然,2.我正在聚精会神地看着书,( )听见有人在叫我的名字。,忽然,3.中华健儿( )不负重望,在奥运赛场上取得了金牌大丰收。,果然,谢谢观看,人教部编版小学语文四年级,,,