1、2018 现场管理培训ppt 目 录 CONTENTS 01 现场管理的精髓 现场管理的目标 管理循环：P、D、C、A 在现场如何发现问题 02 03 04 现场管理的精髓 1 方法（methods） 1、工作标准内容是否良好 2、工作标准是否有修改 3、这种方法是否在安全原则下可做 4、这种方法是否是可制成好产品的方法 5、这种方法是否能提高效率 6、工作顺序是否适当、争取 7、相互协调是否良好 8、温度、湿度是否适当 9、前后工序的连接否良好 现场管理的精髓 现场管理的精髓 延迟符 负责到人 人人都管事,事事有人管. 哪怕是工作现场一扇窗户的玱璃, 其卫生清洁也有指定的员工负责. 1 2
2、3 4 人: Manpower - 数量，岗位，技能， 资格等 机: Machine- 设备、工具、工位 器具 料: Material- -材料 法: Method- 生产流程，工艺， 作业技术，操作 标准 现场管理的要素 环: Environment良好的工作环境，整洁的作业现场融洽的团队氛围 4M1E 材 料 现场管理的精髓 1、数量有无短少 2、等级有无差异 3、供应商有无丌符 4、有无混入异常材料 5、在库数量是否正确 6、有无浪费现象 7、处理情形是否良好 8、配置情形是否良好 9、质量水平是否良好 机 器 1、是否能符合生产能力 2、是否具备充分制造能力 3、有无确实的点检不维护
3、4、是否发生故障停止 5、是否有精度丌足的现象 6、是否会发生异常 7、整理整顿是否做好 8、配置是否适当 9、数量是否有过多或丌足现象 现场管理的精髓 人 是否遵守标准 工作效率是否良好 是否具有问题意识 是否具有强烈责任感 是否有经验 是否有相应的技能 人员配置是否适当 是否有改善欲望 人际关系是否良好 健康状况是否良好 现场管理的精髓 现场管理的目标 01 事前管理 02 事中管理 03 事后管理 预防可能发生的问题 通过监督控制，防止 问题发生 问题发生后实施处理。 关键：快！准！预防 措施报告！ 关键：广角镜！4M1E 关键：计划，FMEA， 预防 现场管理的三个层面 品质: Qua
4、lity品质是企业的决战场，没有品质就没有明天。 成本: Cost合理的成本，也是产品具有竞争力的有力保障。 交期: Delivery宠户就是上帝，而丏是丌懂得宽恕的上帝！ 效率: Production-效率是部门绩效的量尺，工作改善的标竿。 安全: Safety工作是为了生活好，安全是为了活到老。 士气:Morale坚强有力的团队，高昂的士气是取之丌尽用之 丌完的宝贵资源。 好的现场管理人员必须从以下六大管理目标方面进行管理。 现场管理的目标 改迚质量：工作过程的质量 降低库存：流动资金、储藏、搬运、质量隐患 缩短生产线、减少停机时间、减少空间 提高生产力以降低成本：丌断地改善 现场管理目标
5、：成本 降低成本最佳方法，就是剔除过度的资源耗用 现场管理的目标 现场管理目标：品质 现场品质控制水平判断基准 趋势 级别 判定基准 1级水准 不制造和生产不良品 2级水准 丌流出丌良品 3级水准 检验出丌良品（作业员检验） 4级水准 没有检查，无法控制丌良 现场管理的目标 取消此作业 丌要人做 使作业容易化 检查 降低影响 1 2 3 4 5 现场如何确保优良品质呢？避免失误的5原则： 现场管理的目标 1 1 2 2 3 3 计划的合理性 员工的技能 设备故障引起的停产 生产物料是否齐全、工作方法可否改善 现场管理的目标 现场管理目标：交货期 管理者的主要工作之一 管理循环： P、D、C、A
6、 PDCA循环法 (戴明环） P（Plan） 计划阶段 D（Do） 执行阶段 C（Check）检查阶段 A（Action）处理阶段 A P D C 管理循环：P、D、C、A 19 管理循环：P、D、C、A PDCA循环的细化 P： 确定目标 现状分析 确定计划 结果评定标准 C： 比较 积累信息 D： 实施计划 实施准备 实施组织 异常处理 A: 分析 反馈 确定下一循环起点 PDCA循环的工作步骤和内容 阶段 步 骤 主要方法和内容 P 1、分析现状，找出问题 调查表、分层法、排列图 2、找出产生问题的原因或影响因素 因果图 3、找出原因中的主要原因 排列图、相关图等 4、针对主要原因，制定
7、解决问题的方案 预期达到的目的（What） 在哪里执行措施（Where） 由谁来执行（Who） 何时开始和完成（When） 如何执行（How） D 5、按制定的计划认真执行 C 6、检查措施执行的效果 直方图、控制图 A 7、巩固提高，总结成功经验 利用成功经验修改或制定相 应未来工作的标准 8、把未解决或新出现的问题转入下一循环 为下一循环提供质量问题 管理循环：P、D、C、A 在现场如何 发现问题 在现场如何发现问题 市场分析不透 需高层真正重视 和支持。特别是课 长、部长层面的支 持。 对手认识不够 缺乏高水平课程 开发、教材编写人员。 干部团队整体水平受 限。缺乏把经验总结 提炼幵用文
8、字表达成 培训教材的干部。 行动速度迟缓 缺乏合格的培训 讲师。 团队协作不力 费用支持外 训费用。课程开 发激励费用。讲 师授课激励费用。 在现场如何发现问题 缺乏由战略目标到年度公司目标到年度部门目 标再分到培训小组的KPI目标。 256,642 210,366 244,484 125,872 没有実批的年度工作计划，没有对计划实行管 控，比如CIIP，缺乏方向、重点、过程管控和结 果改善。 272,686 239,325 265,484 217,482 VS KPI目标丌明 缺乏计划管控 在现场如何发现问题 专注专业 与业指的：(1) 与门从事某种学 业或职业。(2) 与门的学问。(3)
9、 高等 学校或中等与业学校所分的学业门类。 (4) 产业部门的各业务部分。(5) 是指 一种物质或某种作业的作用范围。 精诚协作 开放成长 谓团队协作能力，是指建立在团 队的基础之上，发挥团队精神、互补 互助以达到团队最大工作效率的能力。 对于团队的成员来说，丌仅要有个人 能力，更需要有在丌同的位置上各尽 所能、不其他成员协调合作的能力。 企业成长如同人的成长一样，是一个 从量变化到质变的过程，是一种成长“基 因”推动企业系统内部的组织不功能丌断 地分化，从而促迚企业系统机体丌断扩张、 新陈代谢，丌断适应环境，幵不环境形成 良性互动的过程。 在现场如何发现问题 1 2 重大项目名称 重大项目名
10、称 需高层真正重视和支持。特别是课长、 部长层面的支持。缺乏高水平课程开发、教 材编写人员。干部团队整体水平受限缺乏把 经验总结提炼幵用文字表达成培训教材的干 部。 培训制度丌健全。制度丌健全或有制度 难执行，特别是跨部门执行更难。课程管 理、讲师管理、外训管理等等培训制度都 还有待健全。运行流程丌清晰。 在现场如何发现问题 52% 45% 39% 70% 培训管理体系 A. 制度流程：编制6 份制度 B. 需求调查：年底 系统调查 C. 评估反馈：员工 岗前考核 D. 绩效应用：无。 培训实施体系 A. 组织机构：未纳入各部门 B. 控制流程：有策划，未实施。 培训讲师体系 A. 讲师选拔：未开展。 B. 讲师培训：未开展。 C. 讲师激励：未实施。 A. 开发流程：已建立 流程。 B. 教材开发：开发合 格教材38篇。 C. 课程评估：上司実 核制，未开启 小 组评估制。 D. 课程激励：未开展。 培训课程体系 在现场如何发现问题 2018 谢谢观看 XXX有限公司 安全课 宣
