1、【 ;百万教育资源文库 】 2015 年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷 ） 文科综合 能力测试 答案解析 第 卷（选择题） 1.【答案】 B 【解析】根据所学知识可知，需求量与价格成反比，与收入成正比， 符合题意； 体现的是需求量与价格成正比，错误； 体现的是需求量与收入成反比，错误。故答案选 B。 【考点】价格、收入与需求的关系 2.【答案】 D 【解析】材料主要体现了我国直接利用外资和直接对外投资基本持平，说明我 国 “ 引进来 ” 与 “ 走出去 ”战略 取得了重大成就，表明我国充分利用国际、国内两种资源， 入选； 说法错误，我国不会主导国际金融市场，排除；材料没有体现进出口贸易的
2、平衡。 排除。故答案选 D。 【考点】经济全球化与对外开放 3.【答案】 B 【解析】根据材料所给数据和货币流通量的计算公式可知，去年货币流通次数为 204=5 次，根据材料，今年货币流通速度不变，则今年流通中所需要的货币量为 305=6 万亿元， B 正确， A， C， D 排除。故答案选B。 【考点】流通中所需货币量的计算 4.【答案】 C 【解析】社会主义民主不是人人享有的民主， 中 “ 人人 ” 的说 法错误，排除；我国制定法律要体现人民的意志，法律是通过人民选举的人大代表组成的国家权力机关来制定的， 符合题意；在我国，人大及其常委会行使立法权， 错误。故答案选 C。 【考点】我国的国
3、家性质、人大代表的作用 5.【答案】 B 【解析】材料主要体现的是党不断增强自己的执政能力，党在农村的工作体现了党为人民服务的宗旨， 符合题意； 中的主体是政府，不符合题意，排除； 说法错误，农村工作中心是经济建设，排除。故答案选 B。 【考点】中国共产党 6.【答案】 C 【解析】我国与多个国家在签证便利化方面取得 重要 进展， 间 接 说明了我国综合国力和国际地位的提升，【 ;百万教育资源文库 】 同时也体现了我国与其他相关国家存在共同利益， 符合题意； 说法错误，国家利益是国际关系的决定性因索；材料没有涉及联合国的相关内容， 排除。故答案选 C。 【考点】中国的综合国力、国际关系的决定性
4、因素 7.【答案】 A 【解析】 “ 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至 ” 的 意思是勤奋得忘记了吃饭，乐此不疲而忘记了忧愁，不知道自己将要老了，体现了自强不息的民族 精神 ， A 正确； “ 穷则独善其身，达则兼善天下 ” 的 意思是不得志时就洁身自好，培养个人品德，得志时就要努力让天下人都得到好处，表现的 是一种人格品质，不是爱好和平， B 错误 ； “ 上善若水，水善利万物而不 争 ” 意思是说 最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，体现的也是一种人格品质，不是勤劳勇敢， C 错误； “ 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心 ” 的 意思是国家兴盛在于当政者所实施的政策是符合
5、老百姓的心声， 国 家颓废是因为没有顺应民意，这主要体现了当政者如何处理与人民的关系，不是团结统一， D 错误。故答案选 A。 【考点】民族精神 8.【答案】 A 【解析】材料信息 “ 是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印 ” ，体现了文化对人的影响是深远持久的，乡愁增进了文化归属感， 符合题意；乡土文化包含许多方面，乡愁只是其中的一个方面，不能说乡愁是乡土文化的标志， 错误；民族精神是民族文化的灵魂， 错误。故答案选 A。 【考点】文化的作用 ， 文化对人的影响 9.【答案】 【解析】由材料可知，把梦想留在他乡，背影留给故乡，体现了价值选择以价值判断为基础， D 正确； A说
6、法错误，投身于社会实践是实现自我价值的途径，排除； B 说法错误，价值观念属于社会意识范畴，是主观的，不能决定人的行为选择，排除；实现社会价值的途 径 有多种，奉献他乡不是实 现社会价值的充分条件， C 错误。故答案选 D。 【考点】价值选择与价值判断的关系 10.【答案】 A 【解析】不同的人站的角度不同，所以对同一事物有不同的看法， 漫画 信息 “ 生活在不同高度世界的人，有很不同的视野 ” ，说明人的认识受主客观因素的影响，具有主体差异性， A 符合题意；客观环境影响人的主观认识， B 错误；实践是检验认识真理性的唯一标准。但经过实践检验的认识未必就是真理， C 错误；实践决定认识，思想
7、的高度不能决定认识的深度， D 错误。故答案选 A。 【考点】认识的主体差异性 11.【答案】 C 【解析】由材料 可 知，根据污染 物的特点，改变以往的防治模式表明矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具【 ;百万教育资源文库 】 体分析， 符合题意；从监测等方面建立区域联防联控机制，表明要坚持系统优化方法，统筹全局，以实现最优目标， 符合题意； 说法错误，规律是客观的，不能改变。排除； 说法太绝对，错误。故答案选 C。 【考点】系统优化方法，具体问题具体分析 12.【答案】 A 【解析】由田子方和魏太子的对话田子方认 为 “ 贫贱者 ” 应当骄傲和 “ 随时都能在別国宫廷被派上用场 ”的解释可以看
8、出，士人为诸侯国所重用，故 A 正确。 “ 随时都能在别国宫廷被派上用场 ” 表明士人重视功名利禄 ，故 B 错 误。由文士田子方 (臣 )对魏太子 (未来的君 )的傲慢态度可以看出，诸侯 国 内部森严的等级制度已遭破坏；忠君思想属于董仲舒的新儒学思想，在当时还未形成，故 C， D 错误。 【提示】理 解 “ 士 ” 阶 层地位的变化与政治制度之间的关系。 【考点】春秋战 国 时期的政治制度 13.【答案】 C 【解析】由题 干 材 料中 “ 河南尹 ”“ 推举六名孝廉 ” 可知，该选官制度为察举制；由材料 “ 多有贵戚书信相命，又不好违背 ” 可知，贵戚势力干预 了察举制的实行，故 C 正确
9、。察举制的特点是由地方推荐符合孝廉标准的人才，这是一种自下而上的选官方式，故 A， D 错误。 以 “ 品评 ” 为主的选官 方式是九品中正制，故 B 错误。 【提示】注意题干材料 “ 多有贵戚书信相命 ” 即可选 出正确选项。 【考点】察举制 14.【答案】 A 【解析】由题干材料中商人因偷税被县民所捉，官府没收其货物的信息可知，政府重视商业税收，故 A 正确。题干没有体现出婺州和杭州两地丝织业的发展水平，故 B 错误。题干没有体现江南商业环境恶劣的信息，故 C 错误。北宋时期政府的商业政策相对宽松，且材料没有反映农本商末这一观念，故 D 错误。 【考点】中国古代的商业 15.【答案】 B
10、【解析】由题 干材料 的内容可知，此时法国在华已经取得了 深 入 内地、自由传教、在北京派驻公使等特权，联系所学知识可知，这些特权从 1858 年的天津条约中获取，但当 时 中法双方没有换文。 1860 年中法签订北京条约承认天津条约继续有效，故据此推断，该条约可能是北京条约， B 正确。南京条约马关条约分别是英国、日本与清政府签订的不平等条约，与法国无关，故 A， C 错误。法国虽是辛丑条约的签订国之一，但其签订时间及条约内容均与题干材料中的信息不符，故 D 错误。 【考点】近代两方列强的侵华 16.【答案】 A 【 ;百万教育资源文库 】 【解析】 “ 辛亥革命三十周年 ” 是指 1941
11、 年，时值抗日 战争进 入 相持阶段，国民党蒋介石集团破坏抗日民族统一战线，进行消极抗战。由题干材料中中国共产党人 “ 誓与全国一切革命真诚志士一道，誓与全国人民一道，继续奋斗，不达 目 的，决不休止 ” 可知 ，该决定旨在维护国共合作，坚持抗战到底，故 A 正确。推动国民大革命的是 1924 年第一次同共合作，故 B 错误。完成土地革命，争取民权自由和实现人民民主专政是人民解放战争时期的任务，故 C， D 错误。 【考点】抗日战争 17.【答案】 C 【解析】题干材料 中 “ 凝结了以毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血 ” 表明，该文献是由社会各个阶层参与制定的，且得
12、到了 “ 全闰各方面人士的一致拥护 ” ， 联系所学知识可知， 1949年新政协会议上通过的共同纲领符合题意，故 C 正确。双十协定是在重庆谈判期间由国共双方签署的，故 A 错误。论联合政府论十大关系都是毛泽东所写的文章，不能体现民主党派和无党派民主人士参与的广泛性，故 B， D 错误。 【考点】现代中国的民主政治建设 18.【答案】 D 【解析】由题干材料恢复中国在联合国的合法席 位 “ 代表着大多数联合国会 员国的看法 ” 可以 看出，国际社会需要中国在联合国发挥应有的作用，故 D 正确。西方 的 “ 冷战 ” 政策彻底 破产说法过于绝对，且与材料不符，故 A 错误。中美关系实现正常化是在
13、中国恢复在联合国合法席位之后，故 B 错误。大多数联合国会员国支持恢复中国在联合国的合法席位并不能表明他们反对美国，故 C 错误。 【考点】 20 世纪 70 年代中国的外交成就 19.【答案】 B 【解析】亚里士多德认为，制订陶片放逐法是为防止君主专制政治或门阀寡头政治，但在这样的现象出现后，依靠陶片放逐 法 来 进行 “ 补救 ” 不能算 是好的政策，表明亚里士多德主张防 止 集权政治 应当未雨绸缪，而不是事后补救，故 B 正确。 A 只是题干材料前半部分信息的反映。题干材料的主旨是如何防止集权政治的出现，而不是分析雅典民主政治的影响或特权阶层产生的原因，故 C， D 错误。 【提示】对陶片放逐法作 为 “ 补救 ” 政 策的认识。 【考点】古希腊的民主政治 20.【答案】 B 【解析】由地图中长线条所覆盖 的 “ 德意志 ”“ 英国 ” 、北欧等地区可以看出，这是欧洲宗教改革发生和影响的地区，故 B 正确。文艺复兴运动开始于意大利，图中没有标记，故 A 错误。启蒙运动、工业革命都兴起于英国，后影响到法国。但图中标记没有体现这一过程，故 C， D 错误。 【考点】宗教改革 【 ;百万教育资源文库 】 21.【答案】 D 【解析】由题干材料中 “ 一再强调的依法行事的原则 ”“ 失却这一 羁绊 ，自由也就将如脱缰的野马而狂奔不止
